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            • 1. 下列关于植物生长素的叙述,错误的是(  )
              A.生长素的命名者是荷兰科学家温特
              B.成熟组织中的生长素可以通过韧皮部进行非极性运输
              C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
              D.生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子
            • 2. 将一株正在生长的植物水平放入正在太空中飞行的航天飞机的暗室内,暗室朝向地心的一侧开一个小孔,小孔附近放一光源如图1;图2表示不同浓度的生长素对植物生长的促进作用和抑制作用的关系;请判断下列相关说法中错误的是(  )
              A.一段时间后,图1所示植物茎的生长方向是弯向光源生长
              B.若图1中茎的背光侧的生长素的浓度为m,则向光侧的生长素的浓度范围是大于0小于m
              C.图2曲线上HC段表示随着生长素浓度的增大,生长素对植物生长的促进作用逐渐减弱
              D.若把图1的装置放回地球上,撤去光源,植物茎的远地侧的生长素的浓度若为m,则近地侧的生长素的浓度范围是大于0小于m
            • 3. 可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是(  )
              A.茎的向光性和负向重力性
              B.茎的顶端优势和根的向地性
              C.生长素集中在生长旺盛的部位
              D.生长素促进扦插枝条生根
            • 4. 下列关于植物生长素叙述不正确的是(  )
              A.在茎的向光性实验中,若测得茎向光-侧的生长素浓度为b点浓度,则背光-侧的浓度应在bd之间
              B.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素,成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
              C.在右图中,若c点表示某植物顶芽的生长素浓度,则ce段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度
              D.豌豆幼茎切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
            • 5. 对4株具顶端优势的植株分别进行下列四种处理,哪种处理会使植株长出侧芽(  )
              A.不去顶芽,也不在侧芽上涂以低浓度的生长素
              B.去顶端后在断口上放一富含生长素的琼脂小块
              C.去顶端后在断口放一琼脂小块
              D.去顶芽,不再做其它处理
            • 6. (2016春•潍坊期中)生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长,其作用机理如图所示,请回答下列问题:
              (1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素-受体复合物”,体现了细胞膜的
                  功能.
              (2)被激活的“激素-受体复合物”能引起内质网释放Ca2+,Ca2+促使细胞内的H+    的方式运往细胞外,增加了细胞壁的延展性,使细胞壁对细胞的压力减小,导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长.细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是    .实验发现,细胞在持续生长过程中,细胞壁的厚度能基本保持不变,出现这种现象的原因是由于    (填细胞器)为细胞壁添加了新的成分.
              (3)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多,稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成,从而抑制了根的伸长,这说明生长素的作用具有    
              (4)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用.现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关.
              步骤1:将小麦幼苗平均分为甲组和乙组.
              步骤2:给予甲组适宜的可见光,给予乙组    光照).
              步骤3:观察两组幼苗的高度,并测量两组植株中    的含量.
              预测实验结果:    
            • 7. 可以证明生长素两重性的例子是(  )
              A.植物的向光性
              B.生长素集中在生长旺盛的部位
              C.顶端优势
              D.生长素促进扦插枝条生根
            • 8. 为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响,设计了如下实验:装置A花盆侧放在一个不透光的木箱内(G′、E′表示近地侧,L′、F′表示远地侧);装置B花盆摆放在一个有小孔的木箱中,右侧固定光源位置,让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动.装置C和装置D表示花盆置于密闭的暗箱内,其中装置C幼苗被注入某种溶液.请回答下列问题:

              (1)从装置A的实验结果可以看出,生长素具有使根向    弯曲生长的作用,其原因是在重力作用下G′侧生长素分布多,    了近地侧细胞的伸长.对茎而言,E′侧生长素分布多,茎对生长素敏感度    根,    了近地侧细胞的伸长.
              (2)实验一段时间后,装置B箱内幼苗地上部分的生长方向是    
              (3)若装置C的幼苗被注入的是乙烯利溶液,则实验一段时间后,装置C幼苗高度    装置D的幼苗高度;若装置C的幼苗被注入的是赤霉素溶液,则实验一段时间后,装置C幼苗高度    装置D的幼苗高度.装置C和装置D实验结果说明不同植物激素间具有    的相互作用关系.
            • 9. 下列关于生长素的叙述不正确的是(  )
              A.果实发育所需的生长素主要来自发育中的种子
              B.同一浓度的生长素对不同器官的影响不同
              C.顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围内
              D.茎的背地性生长现象说明生长素的生理作用具有两重性
            • 10. 产生顶端优势现象的原因不包括(  )
              A.高浓度生长素抑制生长
              B.顶芽易得到充足光照
              C.低浓度生长素促进生长
              D.生长素由顶芽向侧芽运输并积累
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