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            • 1． 下列有关实验变量的叙述，正确的是（　　）
              A．探究温度对酶活性影响，酶催化的反应速率是自变量
              B．模拟探究细胞大小与物质运输关系，正方体琼脂块的体积大小是无关变量
              C．观察洋葱鳞片叶外表皮质壁分离与复原的实验中，原生质层位置的变化是无关变量
              D．探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用，插条生根数是因变量
              难度：中等
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            • 2． 图表示利用不同浓度ABT1号生根粉溶液处理金银花插条生根的情况．据图分析，下列有关推断最可能成立的是（　　）
              A．ABT1号生根粉溶液浓度超过1500mg/L后对插条生根起抑制作用
              B．ABT1号生根粉促进生根的最适浓度可能在1000-2000mg/L之间
              C．实验表明对照组插条生根与植物激素的调节无关
              D．实验数据表明ABT1号生根粉对插条生根的影响具有两重性
              难度：中等
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            • 3． 下列有关实验叙述，正确的是（　　）
              A．探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用实验中，生根的数量和长度是因变量
              B．探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，需要从静置的培养瓶中吸取酵母菌培养液进行检测
              C．血球计数板在使用后要清洗干净，可用试管刷小心刷洗
              D．制作好的生态瓶应放在阳光充足的地方，并且定期打开瓶盖，确保氧气的供应
              难度：中等
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            • 4． 某实验小组在做“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的预实验时，得到如下实验结果：

              针对该结果，进一步实验必须采取的措施有（　　）
              ①降低所使用的生长素类似物溶液浓度
              ②去掉枝条上所有幼芽、幼叶
              ③向培养液中通入更多的空气
              ④延长在生长素类似物溶液中浸泡的时间．
              A．①
              B．②
              C．①④
              D．②③
              难度：中等
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            • 5． （2016•许昌三模）某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了研究α-萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度的实验，请据相关内容回答下列问题：
              （1）在老师指导下，兴趣小组先做了预实验，目的是为进一步的实验摸索条件以及检验实验的    ．
              （2）预实验的结果如图，根据预实验结果，设计进一步的探究实验时配制溶液的浓度范围应该为    ．
              （3）下列    （填序号）不需要通过预实验来探究．
              ①生长素促进扦插枝条生根实验中枝条上芽的数量
              ②生长素促进扦插枝条生根实验中枝条上叶的数量
              ③探究光照强度对植物光合作用影响时的NaHCO3溶液浓度
              ④观察重力对植物生长方向影响的实验中光照的有无
              （4）兴趣小组在实验时，每个浓度下所用的枝条均为3个，这体现了实验中所遵循的    实验原则．
              难度：中等
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            • 6． 以下有关实验的叙述，正确的是（　　）
              A．观察植物细胞有丝分裂的操作步骤：取材→解离→染色→漂洗→压片→观察
              B．CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，也可在酸性条件下使橙色的重铬酸钾变成灰绿色
              C．观察线粒体，把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色
              D．“体验制备细胞膜的方法”和“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验都要使用蒸馏水
              难度：中等
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            • 7． 下列有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是（　　）
              A．生长素类似物浓度不同，促进生根的效果即不相同
              B．不同浓度生长素类似物处理组之间可形成相互对照
              C．可以用较低浓度的生长素类似物溶液浸泡插条的基部
              D．该实验前需做预实验
              难度：中等
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            • 8． 植物表现出的顶端优势--植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象，就是因为顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽的生长受到抑制的缘故．
              为了验证“植物顶芽产生的生长素能抑制侧芽的生长“，请根据所给的材料和用具设计实验：
              材料和用具：生长状况相同的柳树幼苗若干，不含和含生长素的羊毛脂，剪刀等．
              （1）实验步骤：
              ①    
              ②    
              ③    
              （2）实验结果：    
              （3）实验结论：    ．
              难度：中等
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            • 9． 生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验，即必须根生长的好，地上部分才能很好地生长．请回答：

              （1）图1是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验．S为插条的形态学上端，X为插条的形态学下端．一般来说，生长素的运输方向为    ，通常选取一年生且带有芽和幼叶的枝条进行扦插，原因是    ．
              本实验通过甲、乙、丙三种方式处理之后，观察扦插枝条生根情况．本实验的主要目的是    ．
              （2）根是植株细胞分裂素合成的中心，细胞分裂素合成后向上运输，能够抑制侧根向周围生长，促进主根向更深的土层生长；蔬菜育苗移栽时，切除主根，可促进侧根生长．以上现象说明根具有    现象．
              （3）在用IAA处理插条生根时，如果IAA的浓度较低，适合采用     法处理插条．
              （4）IAA除具有促进生根的功能，还具有防止脱落的功能．有些研究结果如图2所示．据图可知，IAA对脱落的效应与    有关．
              难度：中等
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            • 10． 如表是生长素类似物2，4-D溶液对某植物插条生根影响的预实验处理及结果．有关该实验的说法，错误的是（　　）
              枝条甲组乙组丙组
              2，4-D溶液10-9mol/L10-5 mol/L0
              生根数量（条）43822
              A．各组选取的枝条数量、处理时间等均应相同
              B．甲组的2，4-D溶液浓度是促进生根的最适浓度
              C．乙组2，4-D 溶液浓度较高，具有抑制作用
              D．丙组加入与甲、乙组溶液等体积的蒸馏水，起对照作用
              难度：中等
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