知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

3．生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题：

（1）生长素在植物体内运输的两种方式是．
（2）如图生长素促进细胞纵向生长的作用机理：首先是引起内质网释放Ca²⁺ ，释放的Ca²⁺一方面促进细胞内的，导致细胞壁松散；另一方面激活有关基因表达，合成．
（3）一般情况下，生长素在较低浓度时表现为，在生长素浓度过高时，则会因为而表现为抑制生长，即生长素作用两重性的特点．生长素作用的另一特点是．
（4）探索生长素作用的最适浓度时，都要先进行，为进一步的实验摸索条件，检验实验设计的科学性和可行性．

难度：中等

解析收藏试题篮
4．植物生命活动调节的基本形式是激素调节，某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素及植物激素间的共同作用，进行了相关实验．

（1）农业生产中用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，甲图中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线，可选用图中点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂．
（2）乙图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，激素甲代表的是，高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是（“促进”或“抑制”）．
（3）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．该实验的因变量是
（4）生产上可用生长素类似物处理插条生根，若类似物浓度较低，可用法处理插条．

难度：中等

解析收藏试题篮
5．不同浓度的植物激素或植物生长调节剂对植物的生长发育有着不同的作用效果，请根据图1、图2回答下列问题：

（1）为探究不同浓度6﹣苄基氨基嘌呤（生长调节剂）对洋兰插条生根的影响，完成了一组预实验，结果如图1．
①若要探究6﹣苄基氨基嘌呤促进洋兰插条生根的最适浓度，还应增设实验组，从图中数据判断，6﹣苄基氨基嘌呤浓度的取值应设在 ppm之间．
②用6﹣苄基氨基嘌呤处理洋兰插条比较简便的方法有蘸沾法和两种．
（2）生长素对茎、根等器官的生长均有影响，图2是水平放置的绿豆幼苗根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是．若将同样的绿豆幼苗根、茎水平放置在一失重的装置中，则茎的近地侧和远地侧生长素浓度关系是

难度：中等

解析收藏试题篮

6．赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长．图1是为了验证这一观点的实验方法，图2是生长素合成与分解的过程示意图．下列说法不正确的是（　　）

A．图1中放在两个相同琼脂块上的幼苗尖端的数量应该相等

B．若对1号幼苗施加了赤霉素，则放置琼脂块的去尖端胚芽鞘向右弯曲生长

C．若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，则可以提出以下假设：赤霉素促进生长素的合成、赤霉素抑制生长素的分解、赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素的分解

D．若赤霉素是通过促进生长素的合成来提高生长素的浓度，则可以提出假设：赤霉素通过促进生长素基因的转录，从而翻译出更多的生长素

难度：中等

解析收藏试题篮

7．取燕麦幼苗若干，在胚芽鞘顶端以下插入云母片，如图1所示．

（1）在图中1幼苗的左侧给予光照，结果幼苗．
（2）由实验发现的生长素的基本特征是（多选）．
A．促进细胞伸长 B．体内含量丰富
C．单侧光照可引起分布不均 D．可长距离转运
将燕麦幼苗在黑暗环境中横置于平台上，一段时间后实验结果如图2所示．（图中“+”的多少表示生长素的多少）
（3）在黑暗条件下进行实验目的是．
（4）对该实验分析正确的是．
A．1、4处促进生长
B．2、3处生长受到抑制
C．实验说明植物体内生长素分布较多处生长快
D．平台若置于水平转盘上缓慢转动，幼苗将水平生长
为了探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度，对刚萌发的盆栽燕麦进行如图3处理，A盒下侧有开口，可以进光．
（5）结果预测及结论
①若，说明重力对生长素分布的影响大于单侧光．
②若，说明单侧光对生长素分布的影响大于重力．

难度：中等

解析收藏试题篮

8．下列现象中，最能说明植物生长素具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长两重性的是（　　）

A．茎的向光性和背地性

B．顶端优势

C．根的向地性和向水性

D．含羞草的小叶受刺激立即下垂

难度：中等

解析收藏试题篮

9．分析有关科学探究的资料，回答问题．
适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说．“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H⁺ ，进而促进细胞伸长．为了验证酸能够促进细胞伸长，现提供黑暗中萌发的小麦幼苗（如图1）若干、不同pH值的系列缓冲液、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具，请完成相关实验设计并回答有关问题：

（1）实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图2中（填字母）对应的胚芽段，放入蒸馏水中浸洗才能作为实验材料，理由是．实验中使用带盖的小瓶的目的是．
（2）为了确定实验中pH值大致范围，需要做预实验，结果如上面图2，请问：纵坐标的含义应是；可以推测本实验的pH值大致范围是在　，理由是．
（3）正式实验中，请作如下分析：
①如果要达到实验目的，最少需要设置组实验．
②将各组小瓶编号，分别装入，每瓶投入10段相同的实验材料．
③将各组在适宜条件下进行培养，定期．
④预期结果：

难度：中等

解析收藏试题篮

10．如图为植物生长过程中的两种现象，下列分析正确的是（　　）

A．这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关

B．乙图中植物根水平生长，以利于吸收土壤中的水分

C．乙图中茎的生长体现了生长素的两重性

D．图甲中生长素在背光侧多，细胞伸长快，所以出现向光生长现象

难度：中等

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷