知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
某湖泊中生活着鱼类、青虾、水蚤和水生植物等生物。其中，肉食性鱼类以青虾为食，青虾以水蚤和水生植物为食，水蚤以水生植物为食，请分析回答：

(1)湖泊中不同种类的鱼不属于同一物种的原因是它们之间存在        。各种鱼类生活在不同的水层，其意义是                                。

(2)根据湖泊中上述生物的食物关系推算，若肉食性鱼类增加1千克，至少消耗水生植物        千克。若青虾被大量捕捞，短期内将直接造成肉食性鱼类的种群密度   (填“上升”、“下降”或“不变”)。

(3)水生植物在该湖泊的碳循环过程所起的作用是                                               。

难度：中等

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2．如图A为碳循环示意图，图B为食物网示意图，图C为某地区人口年龄组成曲线图．请据图回答

（1）碳从无机环境进入生物群落的途径①是 ______ 作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有 ______ （填数字序号）等．
（2）若②中的种群及相互关系如图B，其中鹰和蛇的关系为 ______ ．若兔体内有机物增加10克，至少需要消耗植物 ______ 克．
（3）图B所示生态系统的成分还应该有 ______ ．
（4）如果不考虑其它因素，图C所示的人口年龄组成属于 ______ 型．

难度：较易

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3．下图1为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中的四种生物。回答下列问题：

（1）该生态系统组成成分中，营腐生生活的是      （选填甲、乙、丙、丁）。

（2）写出该生态系统最可能的营养结构                        。

（3）图2反映的是该生态系统遭受某外来物种E入侵后，进行整治的30年中其数量变化情况。物种E种群数量呈现“J”型曲线增长的时间段是      年，在第22年其种群年龄组成是__________。

难度：较难

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4．我国民间很早就有放生的习俗，但放生是一项科学性很强的行为，随意放生可能对放生的动物、放生区域的生态造成很大的影响．请回答下列问题：
（1）放生的生物可能是宠物，如巴西龟，外形可爱，颜色细丽，体现了生物多样性的 ______ 价值．放生的巴西龟可能在放生地大量繁殖，对放生地生物多样性造成严重威胁，从生态环境角度分析原因可能是 ______ ．
（2）巴西龟为杂食性动物，可以以放生地中的水生植物、植食性鱼类等为食，则巴西龟在放生地属于生态系统成分中的 ______ ，可处于营养结构中的第 ______ 营养级．
（3）调查放养地巴西龟的种群数量可以采用 ______ 法，若发现其数量迅猛增长可合理采取 ______ 措施进行防治，同时避免环境污染．

难度：较易

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5．淡水养殖在鱼类养殖上的应用非常普遍．请回答下列相关问题：
（1）鱼类养殖中要采用立体养殖法，从群落结构的角度分析，立体养殖可以 ______ ．从能量流动的角度分析，合理密养可以 ______ ．
（2）某淡水养殖生态系统中存在浮游植物、浮游动物、鳙鱼、鲢鱼，其中鳙鱼以浮游动物和浮游植物为食，鲢鱼和浮游动物以浮游植物为食，若浮游植物提供1.0×10³kJ的能量，其中鲢鱼获得的能量为1.0×10²kJ，鳙鱼的食物 $%20%5Cfrac%20%7B1%7D%7B2%7D$ 来自浮游植物， $%20%5Cfrac%20%7B1%7D%7B2%7D$ 来自浮游动物，则鳙鱼最多获得能量 ______ kJ．调查鲢鱼的种群密度的常用方法为 ______ ．
（3）某种鱼排卵时还能释放激素以吸引雄鱼前来排精，以促进卵子受精，这种激素属于生态系统的 ______ 信息，该实例说明信息传递有利于 ______ ．

难度：较易

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6．如图是某草原生态系统模式图，字母代表生态系统的组成成分，数字代表能量数值，单位是J/（cm²•y），请回答下列问题：
（1）如图所示生态系统组成成分中不属于生物群落的是 ______ （用字母回答）．
（2）如果对该区域某种鼠种群密度进行调查，通常采用的方法是 ______ ，某种群最基本的数量特征是 ______ ．
（3）若生产者固定的能量是1000J/（cm²•y），则B捕食A的过程中能量传递效率为 ______ ； A固定的能量中用于自身生长、发育和繁殖的能量是 ______ J/（cm²•y）．
（4）此草原正向森林演替，在演替过程中，生产者固定的CO₂量 ______ （选填“大于”、“小于”或“等于”）整个生物群落中排出的CO₂量，生态系统的 ______ 稳定性逐渐增强．

难度：较易

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7．某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上．图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图，图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响．请回答：

（1）如图1所示，输入该生态系统的能量主要是 ______ ，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 ______ （保留一位小数）．
（2）图1中A表示 ______ ，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是 ______ ．
（4）由图2可知，种群密度在 ______ 点时，种群数量的增长速率最大；在 ______ 点时，表示该种群已达到环境容纳量（K值）．
（5）随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于 ______ 演替．

难度：中等

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8．为防治荔枝蝽等植食性害虫，减少农药的使用，有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆．对比研究荔枝-山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比，结果如图．

请回答：
（1）调查各类昆虫的种群密度能否都用样方法？ ______ 理由是 ______ ．
（2）据图分析，复合种植园中害虫明显减少，原因是 ______ 的比例增加，通过 ______ 等种间关系消灭害虫．
（3）山绿豆耐阴性好，营养丰富，可作为饲料，选它跟荔枝搭配种植，可提高生物群落对 ______ 的利用率．无论哪种种植模式，荔枝园里都要定期清除杂草，从能量流动的角度分析，其目的是 ______ ．
（4）复合种植园中， ______ 等属于生产者，腐生性昆虫属于 ______ ．与单一种植园相比，复合种植园生物的种类增加，因而其生态系统的 ______ 结构更为复杂，抵抗力稳定性更高．

难度：中等

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9．如图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图．（图中a～e代表过程，A～C代表能量）．请据图回答：

（1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是 ______ （填图中字母），能量进入群落的途径是 ______ （填图中字母）．
（2）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度进行调查宜采用 ______ 法；若多次调查所获得的数据基本不变，说明该鼠种群的年龄组成为 ______ 型．某时期调查发现，该草原鼠种群的年龄组成如图丙，该鼠种群数量变动趋势是 ______ ，该变动将直接导致 ______ ，使草原生态系统遭到严重破坏．
（3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，这说明信息能够 ______ ，维持生态系统的稳定．
（4）图乙中的A表示鼠同化的总能量，B的含义为 ______ ；B的能量除图中所示去路外，还有一部分是 ______ ．

难度：较易

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10．某兴趣小组到一片弃耕还林的农田进行调查，发现田埂淹没在杂草之中．杂草中有稗草、狗尾巴草等植物，还观察到食草昆虫、青蛙、蜘蛛、褐家鼠和蛇等动物．请分析回答：
（1）该农田中，稗草的集合体称为 ______ ．
（2）兴趣小组的同学计划调查该农田中褐家鼠的种群密度，应采用的方法是 ______ ．
（3）在适宜的气候条件下，若干年后该农田中将长出小灌木丛，以至树林．这种群落的演替称为 ______ ．
（4）若该农田土壤中含有一定量的DDT．上述几种生物中，体内DDT浓度最高的是 ______ ．
（5）碳在生物群落和非生物环境之间主要以 ______ 形式进行循环．在该生态系统中能量传递效率约为10%，这说明生态系统中能量流动具有 ______ 特点．

难度：较易

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