甲图是生态系统中碳循环示意图，乙图是某个食物网,请回答：

（1）写出甲图中含有三个营养级的食物链____________________________（用字母表示）

（2）甲图具有，而乙图没有的生态系统成分是___________（用字母表示）；甲图中D可代表乙图的______________________。

（3）在物质循环的过程中，同时伴随着______________________。乙图中鹰和蛇的种间关系是___________。

（4）据测定，生产者在黑暗中每小时释放出44mg的CO₂，而在光照充足的条件下，每小时释放出32mg的O₂，则生产者每小时实际产生的O₂量为___________ mg。

为了研究环境污染物对某湖泊中生物的影响，一组学生开展了研究性学习。他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地一所湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定；再将研究数据绘制成下表：

(1)河蚌和水蚤的关系是______________________。

(2)下图表示该湖泊生态系统碳循环的部分示意图。甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，箭头①～⑦表示循环过程。

请据图分析回答：

图中表示以CO₂形式流动的是                 (填序号)，该生态系统的基础是____________________。

(3)下面A图表示该湖泊生态系统的能量锥体图，P为生产者，R₁为初级消费者，R₂为次级消费者。B图是将A图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析，图中a、a₁、a₂表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用)，e、e₁、e₂表示呼吸消耗量。据图作答：

① 每年流入这个生态系统的总能量是                          。

②B图中R₁的b₁和d₁表示                                                          。

下图为野兔所摄入能量的去路，其中字母表示相应能量．请据图回答下列问题．

（1）图中所缺少的生态系统的成分包括是                                   ．

（2）图中C属于第      营养级的能量，B表示                          ．

（3）若A中能量为1.5×10⁹ kJ，B中能量为1.4×10⁹kJ，某种天敌同化的能量为2.4×10⁸kJ，则该生态系统中从野兔到其天敌的能量传递效率为         ．从图中可以总结出生态系统能量流动的主要特点是                             ．

（4）草原群落中的碳元素进入无机环境的主要途径是          （填生理过程）．组成生物体的碳在生物群落内流动的形式是              ．

（5）有人认为一只野兔的天敌捕食了一只野兔，就从野兔体内获得10%-20%的能量，这种说法是否正确，理由是              ．

下图表示某生态系统相关内容模式图，请据图回答下列问题：

（1）如果该图表示碳循环，则B代表的生态系统成分是________，表示呼吸作用的标号是________。

（2）一个成熟的生态系统能在较长时间内维持在相对稳定状态，原因是具有________。

（3）若要用上图表示生态系统中的食物网，则必须去掉图中的哪一个箭头？________，命题才能成立，此时其中A、B、C和D都只代表一个物种，B与A的关系为________。若C在单位时间内固定的总能量为aKJ，则D在单位时间内可获能量的理论值在________KJ之间。若因某种原因使物种B灭亡，该生态系统的恢复力稳定性________。

下图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列说法正确的是( )

（1）图1中甲、乙两条曲线分别表示湖泊中两种生物当年的种群数量(Nt)和一年后的种群数量(Nt+1)之间的关系，直线p表示况Nt+1=Nt,。甲曲线上A、B、C三点中，表示种群数量增长的是____________点；

（2）生态系统的结构包括___________。荷花、绿藻、黑藻的分布体现了群落的_____ ____结构。

（3）已知小龙虾以藻类植物和植食性动物为食，图2为能量流经小龙虾种群的示意图。若A表示摄入量，则C表示_________________。若要保证小龙虾种群的能量需求，则湖中相关植物所固定的太阳能至少应达到____________(请用数字和图2中的字母表示）。

（4）图3表示该湖泊碳循环模式图，小龙虾和植食性动物对应图3中的哪些成分____________。过程①表示____________。过程②③中碳元素的传递形式分别是____________。

红树林具有调节气候、保护海岸等作用，下图表示该生态系统碳循环的过程，其中A是一种气体，B,C,D,E和F表示生物成分，箭头表示碳流动的方向。下列叙述正确的是（ ）

图1是生态系统碳循环示意图，图2代表的是图1食物网中能量流动的“金字塔”结构图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E₁、E₂代表能量的形式。请据图回答问题：

(1)在生态系统的组成成分中，图中的B属于                。

(2)碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是                  ；减少温室效应的措施要从图1中的过程                  (填数字序号)考虑。

(3)图1中C对应图2中的               。

(4)图2“能量金字塔”中的E₂表示以                形式散失的能量。能量流动的特点是                     。

蜜蜂营社会性生活，一个蜂群内的个体分为蜂王、工蜂、雄蜂，它们在蜂群中起不同作用。蜂王分泌一种叫“蜂王物质”的外激素来确保它在蜂巢中的地位，这种物质抑制其它雌性的卵巢发育，从而把它们变成不育的工蜂。

（1）对蜂群内蜂王、工蜂、雄蜂的相互关系研究以及数量的调查，这属于           水平的研究。蜜蜂从植物的花中采集含水量约为80％的花蜜或分泌物，存入自己的第二个胃中，在体内转化酶的作用下经过30分钟发酵，回到蜂巢中吐出。由此可知，人类所喝蜂蜜中的能量来自                 同化的能量。

（2）“蜂王物质”属于_______________信息，它的作用一方面保障蜜蜂的个体生命活动正常进行，另一方面维持蜜蜂种群的                        。

（3）当蜜蜂受到敌害攻击时，蜂巢的蜜蜂一起向敌害进攻，此时蜜蜂之间的关系叫                     。蜜蜂螫敌害时，因尾刺有倒钩，常将自身的内脏拔出，导致蜜蜂个体死亡，这种现象对种群的生存是____________（有利、有害）。

（4）蜜蜂在生态系统的组成成分中属于__________________。同一个蜂巢中蜜蜂居住的蜂房不同，不能体现群落具有垂直结构和水平结构，其原因是                                                                     。

我省黔东南地区，很早就有“稻—鱼”共同种养模式，不但可以提高经济效益，而且可以有效地降低污染，维护和改善稻田生态环境。请回答下列问题：

（1）水稻和鱼共同种养后，鱼类的粪便被________分解，可以为水稻生长提供肥料，水稻则为鱼提供有机物。避免了单一的水产养殖对水体造成的________污染。

（2）每年输入水稻的能量，一部分被初级消费者摄入，一部分储存于水稻体内，一部分在呼吸作用中以热能的形式散失，其余能量的去处是________。

（3）与单一的水稻生态系统相比，“稻—鱼”共同种养模式使生态系统的自我调节能力________，依据是________。

（4）“寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣”，诗中描述的情景体现了生态系统中________信息对生物的作用。