优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. (每空1分 共7分)剪秋罗是一种观赏价值和要用价值都很高的花卉植物,为大量繁殖该植物,某校研究性学习小组对剪秋罗的组织培养进行了相关的研究。

              (1)植物组织培养常用MS培养基,该培养基与微生物培养基成分相比,诱导愈伤组织的培养除了添加的糖类不同外,还应该                            

              (2)无菌技术是植物组织培养的关键,一般使用             法对培养基进行灭菌;外植体消毒一般采用70%的酒精和            溶液处理,但处理既要考虑药剂的消毒效果,又要考虑植物的耐受能力。

              (3)如果采用剪秋罗的花药进行离体培养,一般来说选用           期的花粉可提高成功率。培育花粉植株的两条途径之间并没有绝对的界限,主要取决于         

              (4)剥离花药时,要尽量不损伤花药,否则接种后容易从受损部位长出           ,形成的花粉植株数目会发生变化,所以需对培养出的植株作进二步的鉴定和筛选。

              (5)用箭头写出从剪秋罗花粉离体培养的过程                                          

            • 2. 在植物组织培养过程中,生长素用量比细胞分裂素用量的比值高时,下列描述正确的是(   )
              A.有利于根的分化和芽的形成
              B.不利于根的分化和芽的形成
              C.有利于芽的形成,抑制根的分化
              D.有利于根的分化,抑制芽的形成
            • 3. 在对外植株消毒时,以下说法正确的是                                    (   )

               

              A.菊花茎段和月季花药的消毒过程中,都用蒸馏水清洗若干次

               

              B.菊花茎段和月季花药都要用95%的酒精浸泡,但处理时间不同

               

              C.月季花药的消毒过程中,0.1%的氯化汞可用为1%的次氯酸钠溶液代替

                

              D.菊花茎段用流水冲洗后可加少许洗衣粉用软刷轻轻刷洗,刷洗后在流水下冲洗20min
            • 4. 20、愈伤组织分化过程中,培养基中细胞分裂素/生长素的比值较低时诱导分化的是

               

              A.根
              B.芽
              C.叶
              D.愈伤组织
            • 5. (10分,每空一分)下图是基因型为AaBb的菊花茎尖离体培养示意图,据图回答下列问题:

              (1)图中A是________,B是_______。菊花茎尖培养成植物体的根本原因是__________。
              (2)菊花的组织培养过程中,细胞增 殖通过______分裂来完成。在培养形成试管苗的过程中,  其中应大量供给的元素是_______。试管苗形成过程中要给予一定光照,其目的是______。

              (3)这样培养成的试管苗的基因型是_______,先使用生长素,后使用细胞分裂素的实验结果是                                   。
              (4)利用月季的花药离体培养产生单倍体时,选材非常重要。确定花粉发育时期最常用的方法有________法,但是对于花粉细胞核不易着色的植物,需采用_________法。

            • 6. (16分)育种工作者常采用花药培养的方法,使花粉粒发育为单倍体植株。利用某水稻(二倍体,杂合子)的花药进行培养的过程如下: 选取水稻花药→对花蕾消毒→接种和培养→植物体。据此回答下列问题:

                  (1)选取的水稻花药应为________期,此时细胞核由中央移向细胞一侧,花药培养成功率最高。为确定花粉是否处于该时期,最常用的镜检方法是                 

                 (2)通过花药培养产生花粉植株一般有两种途径:一种是花粉通过            阶段发育为植株;另一种是在诱导培养基上先形成               ,再将其诱导分化成植株。花粉植株的形成具体通过哪一条途径主要取决于                                       ,但最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称为               植株(甲)。未成熟花粉经培养能形成完整植株,说明未成熟花粉具有                 

              (3)对植株甲进行处理,使其染色体加倍,才能使其结实产生后代(乙),乙植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为      种,该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为         种。

              (4)研究人员研究了茎尖外植体大小对苗的成活率和脱毒率的影响,实验结果如图所示,实验结果表明,茎尖越小,                                   ,因此脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为        mm。   

            • 7. 13、下列关于植物组织培养中灭菌操作的叙述中,错误的是

               

              A.外植体可以用酒精灭菌
              B.镊子等器械用酒精灭菌

               

              C.操作前操作者的手需酒精消毒
              D.培养基需高压蒸汽灭菌
            • 8. 科学家运用植物组织培养的方法,已经把许多植物离体的组织或细胞,培养成了完整的植物体。操作流程如下:


               

              (1)该项生物技术利用的原理是                        ;过程②表示         

              (2)植物激素中生长素和细胞分裂是启动细胞生命活动的关键性激素,两者的用量比例会影响细胞的发育方向,生长素与细胞分裂素用量比值适中时,促进                    ;生长素与细胞分裂素用量比值低时,有利于             、抑制              

              (3)由于菊花茎段组织培养比较容易,故在配制MS固体培养基时,              (必需添加、不必添加)植物激素。接种前,工作台要用体积分数为70%的酒精擦试一遍。之后,所有的接种操作都必须在             旁进行,并且每次使用器械后,都需要用               灭菌。

               (4)通过花药培养可以得到单倍体植株,其过程一般有两种途径:一种是花粉通过

                          阶段发育为植株,另一种是在诱导培养基上先形成              再将其诱导分化成植株。

            • 9. 下图表示通过基因工程将外源抗虫基因导入野菊的形成层细胞,并将其离体培养获得转基因植株的过程示意图。

              (1).无菌技术是植物组织培养的关键,一般使用__________法对培养基进行灭菌;外植体消毒处理既要考虑药剂的消毒效果,又要考虑植物的耐受能力,若要探究对外植体消毒的最佳处理时间,实验的因变量应该是外植体的______________和_______________。

              (2).选取形成层细胞作为外植体易获得成功的原因是形成层细胞_________________,细胞分裂能力强。从形成层细胞到试管苗需要经过_________________________过程。

              (3).在植物组织培养过徎中,愈伤组织形成后要更换新的培养基,原因是:随培养时间的增加培养基中______________减少、有害代谢产物的积累会抑制愈伤组织的分裂、分化。形成愈伤组织后,需要调整培养基中细胞分裂素和生长素的________________,以影响植物细胞的发育方向。

              (4).野菊植株上的小孢子母细胞形成精子所经历的分裂方式是______________________________。在该过程中,首先要经过“小孢子四分体时期”,这里的“四分体”是指___________________________。在花药培养中,常常会出现__________________的变化,因此需要对培养出来的植株做进一步的鉴定和筛选。

            • 10. 20、下列哪项符合菊花组织培养的基本步骤(  )
              A.制备MS培养基→外植体消毒→接种→培养→移栽→栽培
              B.制备MS培养基→外植体消毒→接种→培养→栽培→移栽
              C.制备MS培养基→外植体消毒→接种→栽培→培养→移栽
              D.制备MS培养基→外植体消毒→接种→移栽→培养→栽培
            0/40

            进入组卷