如图所示为细胞融合技术的一些过程：

 (1) 若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为B淋巴细胞，可以用_______（ 写出一种）方法诱导融合。融合后的细胞种类多样，需要用特定的选择培养基筛选既能_____又能_______的D细胞。之后将D细胞在体外大规模培养，就可以从细胞培养液可以提取大量的纯度高、______的单克隆抗体了。      

 (2) 若A、B为单倍体烟草植物的原生质体，那么已经用___________酶降解脱掉了细胞壁。D细胞成活的标志是________。利用该技术培育烟草新品种依据的生物学原理是 ________________。

(3) 若将二倍体基因型为AaBB的白菜体细胞，与二倍体基因型为ccDd的甘蓝体细胞融合，再由融合细胞培养成新个体，完成整个过程所用到的技术是________，新个体的基因型是______，是____倍体生物。

下图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程，请回答下列问题：

(1)图示技术名称是______________；过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是__________，其依据的原理是_____________________。

(2)①②过程使用了_________________酶，以获得植物的原生质体；在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是_________________。

(3)过程③在化学药剂_________________的作用下会发生植物原生质体的融合；动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是____________________。

(4)过程__________属于脱分化，完成此除了需要各种无机营养外，还需要在培养基中加入_____________、______________。（两类物质功能不同）

(5)过程__________属于再分化，诱导生根时，培养基中生长素与细胞分裂素的比值较④过程________(填“高”或“低”)。

⑴c和d的名称依次是___________、_________。

⑵图示技术名称是_____________________；由d培育成植株的过程运用的技术手段是_______________，其依据的原理是________________。

⑶过程②所用的化学诱导剂一般是__________

⑷过程④是_____________，⑤过程细胞增殖的方式为__________，诱导f中植株生根过程中培养基中生长素与细胞分裂素的比值较④过程________（高/低）

⑸生产上若将上述植物大范围种植，最终提高了农民的经济收入，从生态工程角度分析，主要体现了______________原理。

(1)原生质体融合成功的标志是_________，与此过程密切相关的细胞器是________________；

(2)过程①②是用____________处理细胞的细胞壁；若番茄是二倍体，马铃薯是四倍体，则可育的杂种植株为________倍体；

(3)若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育(假设能成功)，得到的后代应含________条染色体，还必须用________来处理幼苗，才能得到可育的番茄—马铃薯植株；上图中生产杂种植株技术的突出优点是________________________。

下图为马铃薯-番茄植株的栽培过程示意图，据图回答。

(1)该栽培过程属于植物细胞工程中的________________技术，这一技术的优点是可以____________________。其中杂种细胞经过⑤        和⑥        两个过程形成杂种植株，其涉及的基本原理是__________________________。

(3)若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，则采用该方法得到的杂种植株体细胞中含有__________条染色体。

A、转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗原的基因,由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗,其培育过程如图所示(①至④代表过程,A至C代表结构或细胞)：

（1）图中①过程用到的酶是                 ,所形成的B叫做              。

（2）②过程常用        处理农杆菌,使之成为          细胞,此时利于完成转化过程。

（3）图中③过程需要用到的主要激素有                             ，而且配比不同。

（4）在分子水平上,可采用       的方法来检测转基因草莓果实提取液中有无相应的抗原。

B、野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力，但块茎不能食用。俄、德、芬兰专家共同做实验研究，用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交，培育出了生活能力强的杂交系马铃薯。

（1）实验中，去除细胞壁需用到的酶主要有                和                  等。

（2）专家在实验中，用于诱导融合使用的化学试剂是                    。

下图是植物细胞杂交过程示意图，请据图回答：

  （1）①过程需要用__________________________去除细胞壁，获得_______________后才能诱导②过程的融合。人工诱导②过程的物理方法包括___________________________等；化学方法一般用______________作为诱导剂。若是动物细胞融合还常用_________________作为诱导剂。

  （2）在④⑤过程中，需要给予光照的是_________（填序号），若将培养得到的胚状体、不定芽等材料，经人工薄膜包装，可得到______________________。                                 

  （3）与杂交育种相比，该技术的优点是_____________________________________。

如图为细胞融合的简略过程，请据图回答：

(1)若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已处理，除去了                    ；A、B到细胞C的过程中，常用的物理方法是            。融合完

成的标志是                       。

(2)若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还要应用                技术把D培养成植株。

(3)若A、B是动物细胞，一般取自幼龄动物组织或胚胎，然后用        酶使其分散开来；

(4)若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠效应B细胞，图中B为                   。

(5)若该过程仍是制备单克隆抗体，在A、B到C的过程中，所形成的C有     种，用来培养的D细胞应该是                 。

(1)图Ⅰ过程由番茄韧皮部细胞形成幼苗A的过程需要经过__________________两个关键步骤，该过程依据的原理是__________________。

(2)植物组织培养除了需要提供一定的营养、__________________、温度和光照外，还必须在________的条件下进行。

(3)已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性，少室(M)对多室(m)为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是____________。Ⅲ过程中植物体C的基因型为________________________。(细胞A为两两融合细胞)

(4)图Ⅲ、Ⅳ过程中需要去除细胞壁，获得具有活力的__________________。

(5)在图Ⅳ过程中，经过鉴别和筛选后，通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状，根本原因是______________________。

（1）下图1所示为植物体细胞杂交的流程。下图1中“去壁”要使用的酶是           ；①过程常用的方法有物理法和化学法，物理法包括                 等；③过程和④过程分别表示                     。

                              图1                                                                          图2

(2)图2所示为制备单克隆抗体的流程。图中“筛选”包括选择培养和抗体阳性检测，其中能在特定的选择培养基中存活的是         ，而抗体阳性检测的目的是                  。

(3)图2中，促进细胞融合的方法中，不同于图1中促进细胞融合所涉及的方法是              ；筛选中的目标细胞还可以注射到小鼠腹腔内增殖，从            中提取单克隆抗体。与普通抗体相比，单克隆抗体具有                等优点。