知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．番茄为自花传粉植物，在20世纪初，科学家用植物体细胞杂交技术，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了番茄-马铃薯杂种植株（如图），但目前还没有实现这美妙的设想--地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物．据图回答下列问题：

（1）②过程的发生，必须进行人工诱导．人工诱导原生质体融合的物理方法是：利用    等（至少写出两种）促使原生质体融合；化学方法是：用    等试剂作为诱导剂诱导融合．
（2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是    ，其中过程④相当于    ，过程⑤的细胞分裂方式为    ．
（3）若利用此技术生产人工“种子”，需要将组织培养获得的    外面用一层有机膜包裹，并在薄膜以内放入一些营养物质，这层膜和这些营养物质分别具有种皮和胚乳的功能．

难度：中等

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2．如图所示为细胞融合技术的一些过程．据图回答：

（1）若A、B来自植物细胞，则之前已用相关酶去除细胞壁获得    ．常用来诱导融合的物理方法是    ．
植物体细胞杂交技术还需把D培养成植株获得新品种，该育种方法的突出优点是    ．
（2）若A、B是动物细胞，常用的生物诱导因素是    ．动物培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为    ．
（3）若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为B淋巴细胞，那么D细胞称为    ，由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程，称为    过程．这种细胞的特点是    、    ．
（4）若将基因型为AaBB的番茄花粉细胞，与基因型为AAbb的番茄花粉细胞融合，由融合细胞培养成的愈伤组织细胞的基因型    ．

难度：中等

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3．如图表示利用高秆抗锈病玉米（基因型为AaBb，两对基因独立遗传）的花粉细胞生产人工种子的过程．下列叙述正确的是（　　）

A．通过①过程两两融合得到的细胞基因型有9种

B．②③过程培养基中的植物激素种类和比例不同

C．人工种子的种皮应该透气、无毒、具有保护作用

D．过程④需用适当浓度的秋水仙素处理才能获得可育的人工种子

难度：中等

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4．科学家用植物体细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功的培育出了“番茄--马铃薯”杂种植株，如图，其中①-⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株．据图回答下列问题：

（1）实现过程②的技术是    ，在此之前使用    处理细胞以除去细胞壁．如果将已除去细胞壁的植物细胞放入等渗溶液中，细胞形状如何？    ．
（2）在将杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是    ，其中过程④相当于    过程，⑤涉及的分裂方式为    ．
（3）若番茄细胞含m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄--马铃薯”细胞内含    条染色体，若马铃薯植株为四倍体，则此植株的花粉经离体培育得到的植株属于    倍体．
（4）若a、b依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，那么该方案的目的是    ．若将该方案用在SARS的研究和治疗上，则从理论上讲c细胞的制备可采用    细胞和    细胞的融合，如果分析出了产生抗体的氨基酸序列，则可采用    方法，以    为原料合成出该SARS抗体的基因．

难度：中等

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5．图是细胞融合示意图，请据图回答：

（1）过程①②应使用    处理细胞，以去除植物细胞壁．
（2）过程③叫做    ，该过程常用的诱导方法是    ．
（3）过程④是细胞壁的再生过程，与此过程密切相关的细胞器是    ．
（4）⑤过程中进行的细胞分裂方式是    ，该过程先诱导细胞分裂形成    ，再由它分化形成杂种植物幼苗．

难度：中等

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6．驱蚊草（又名蚊净香草）含有香茅醛，能散发出一种特殊的柠檬型香气，从而达到驱蚊且对人体无害的效果．驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的．下列关于驱蚊草培育过程的叙述中，错误的是（　　）

A．属于细胞工程育种，其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍

B．可以用灭活的病毒诱导两种原生质体融合

C．驱蚊草培育过程需要利用植物组织培养技术将融合细胞培育成幼苗

D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离

难度：中等

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7．现有甲、乙两个烟草品种（2n=48），其基因型分别为aaBB和AAbb，这两对基因位于非同源染色体上，且在光照强度大于800勒克斯时，都不能生长，这是由于它们中的一对隐性纯合基因（aa或bb）作用的结果．取甲乙两品种的花粉分别培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原生质体，并将两者相混，使之融合，诱导产生细胞团．然后，放到大于800勒克斯光照下培养，结果有的细胞团不能分化，有的能分化发育成植株．请回答下列问题：
（1）甲、乙两烟草品种花粉的基因型分别为    和    ．
（2）将叶肉细胞制成原生质体时，使用    去除细胞壁．
（3）细胞融合后诱导产生的细胞团叫    ．
（4）在大于800勒克斯光照下培养，有    种细胞团不能分化；能分化的细胞团是由    的原生质体融合来的（这里只考虑2个原生质体的相互融合）．由核细胞团分化发育成的植株，其染色体数是    ，基因型是    ．该植株自交后代中，在大于800勒克斯光照下，出现不能生长的植株的概率是    ．

难度：中等

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8．下列有关高等植物原生质体制备和培养的叙述，正确的是（　　）

A．纤维素酶和果胶酶混合液可用于制备悬浮培养的原生质体

B．原生质体由细胞膜、液泡膜及两膜之间的细胞质组成

C．原生质体培养液需要保持一定的渗透压以防止原生质体融合

D．再生出细胞壁的原生质体经植物组织培养过程不能得到再生植株

难度：中等

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9．（2016•河南二模）如图为细胞融合的简略过程，请据图问答：
（1）植物细胞工程常用的技术手段有    ．动物细胞工程的各技术手段中的基础是    ．
（2）若图中A、B是植物细胞，在细胞融合之前应用    处理，除去    ；A、B到细胞C的过程中，常用的化学方法是    ；融合完成的标志是    ．
（3）与植物细胞相比，动物细胞融合特有的诱导融合的方法是    ．
（4）若利用动物细胞融合技术来生产单克隆抗体，应采用    和    两种细胞进行融合，融合后需经多次筛选，以得到能产特异抗体的杂交瘤细胞，第一次筛选一般利用    进行，第二次筛选需对细胞进行反复的    ，以筛选出能产特定抗休的杂交瘤细胞．
（5）少量生产单克隆抗体时，可将筛选得到的杂交瘤细胞注入到小鼠腹腔内繁殖，该方法的优点是    ．

难度：中等

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10．通过植物体细胞杂交获得一个杂种植株，需要的步骤是（　　）

A．获取细胞→原生质体直接融合→组织培养→杂种植株

B．分离原生质体→原生质体直接融合→组织培养→杂种植株

C．获取细胞→原生质体融合→组织培养→杂种植株

D．分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→得到杂种植株

难度：中等

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