知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
科研人员对猕猴桃果肉的光合放氧特性进行了研究．图1为光合放氧测定装置示意图，图2为不同光照强度条件下猕猴桃果肉随时间变化的光合放氧曲线．（不考虑NaHCO₃浓度变化对结果的影响）请回答下列问题：

（1）图1中影响光合放氧速率的因素主要有 ______ ．
（2）图1在反应室中加入NaHCO₃的主要作用是 ______ ．
（3）图2中不同时间段曲线的斜率代表光合放氧的速率，5～10min比10～15min曲线的斜率更大的原因是 ______ ；对15～20min曲线的斜率几乎不变的合理解释是 ______ ；若在20min后停止光照，则短时间内叶绿体中含量减少的物质有 ______ ．（填序号：①C₅ ②ATP ③NADPH ④C₃）

难度：较易

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2．

为探究不同环境条件对大针茅草光合作用生理特性的影响，研究者模拟在干旱胁迫和CO₂浓度倍增的条件下进行实验，实验结果如表所示。请回答下列问题：

组别	处理（光照强度为Q）		真正光合速率（molCO₂•m^-2•s^-1）	相对气孔开度（%）	水分利用效率
A	对照	大气CO₂浓度	27.05	50	1.78
B	干旱	大气CO₂浓度	22.55	35	1.87
C	对照	CO₂浓度倍增	31.65	40	2.45
D	干旱	CO₂浓度倍增	23.95	30	2.55

（1）实验设计的基本思路：
①将培养在干旱条件下的大针茅草分为两组；
②对对照组大针茅草的处理是 ______ ，而对干旱组（实验组）大针茅草的处理是 ______ ；
③最后通过分析实验结果，获得相应的实验结论，进而作出判断。
（2）与对照组相比，在干旱胁迫条件下，大针茅草的真正光合速率会 ______ （填“升高”“降低”或“不变”），结合表中信息进行分析，发生这种变化的主要原因是 ______ ；当干旱胁迫发生时（B、D两组），CO₂浓度倍增后对大堆茅草的影响是 ______ 。
（3）依据表中的实验数据，不能判断出B组大针茅草中一段时间内有机物的积累量，原因是 ______ 。

难度：较易

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3．
某研究小组以洋葱为实验材料开展相关的研究，洋葱的叶分两种：绿色管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。
（1）研究小组若要观察DNA和RNA在细胞中的分布，最佳实验材料为 ______ ；若要观察植物细胞有丝分裂，最佳实验材料为 ______ ，所观察部位细胞在显微镜下的形态特征是 ______ 。
（2）研究小组进行洋葱的栽培试验，图1为适宜温度条件下洋葱光合速率与光照强度的关系，图2为在恒温密闭玻璃温室中，连续48h测定温室内CO₂浓度及洋葱CO₂吸收速率的变化曲线。据图回答下列问题

①图1实验的因变量是 ______ ，当光照强度相对值大于7时，限制光合速率的主要环境因素是 ______ 。
②图2中在18h时叶肉细胞中CO₂的移动方向为 ______ 。经过连续48h的培养，与0h相比48h时洋葱的有机物量 ______ （填“不变”“增加”或“减少”）。

难度：较易

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4．

如图表示不同的光照强度对某植物叶片中叶绿素含量的影响，如表是相应条件下该植物的部分生长指标．

光照强度	平均叶面积（cm₂）	气孔密度（个•mm^-2）	净光合速率（μmolCO₂•m^-2•s^-1）
强	13.6	826	4.33
中	20.3	768	4.17
弱	28.4	752	3.87

（1）叶绿素在光合作用过程中主要吸收 ______ ．在绿叶中色素的提取和分离实验中，四种色素中层析速率最慢的是 ______ ．
（2）据图和表中数据分析，该植物适应弱光环境的主要方式是 ______ ．据此推测，喜阴植物的叶绿素含量可能较 ______ （填“高”或“低”）．
（3）根据表中数据分析，与弱光下相比，强光下单位时间内平均每片叶的CO₂吸收量 ______ （填“较少”、“相等”或“较多”）．
（4）对强光下生长的该植物适度遮阴，持续观测叶色、叶面积和净光合速率，三个指标中最先发生改变的是 ______ ．

难度：较易

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5．氮肥是农业生产必不可少的肥料．现有某科研小组为研究氮水平对玉米幼苗光合作用的影响，在实验室利用缺少氮元素的完全培养液培养玉米幼苗，定时给各组培养液添加不同浓度的氮元素，培养一段时间后，分别测定各组玉米幼苗相关指标的相对值，结果如表．请分析回答下列有关问题：

培养液中氮浓度（ mmol/L）（mmol/L）各指标相对值	净光合速率	气孔导度	酸化酶含量
0	0.0	2.0	0.3
4	3.7	2.2	0.9
8	4.5	2.4	1.6
12	4.2	2.6	1.2
16	4.0	2.6	0.8

（1）据表中结果可知，适合玉米幼苗生长发育所需的最适（最经济）氮元素浓度是 ______ mmol/L，在羧化酶等一系列酶的作用下，C3接受ATP释放的能量并被还原，随后再经一系列变化形成 ______ ．
（2）上述实验的培养液中氮元素浓度在4mmol/L的条件下，玉米幼苗叶肉细胞中，在叶绿体光反应阶段产生的O₂能扩散到该细胞的线粒体中被消耗掉 ______ （填“全部”或“一部分”），结合上表实验结果加以解释： ______ ．
（3）有实验结果推测，当培养液中氮元素浓度大于12mmol/L时，玉米幼苗叶肉细胞的胞间CO₂浓度变化趋势是 ______ （填“降低”“升高”或“不变”），结合如表实验结果加以解释： ______ ．

难度：较易

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6．为探究油菜素内酯（BRs，一种植物激素）能否缓解弱光对番茄光合作用的影响，研究人员设计了A、B、C、D四组实验，实验处理及检测番茄叶片Rubisco（一种可催化CO₂与C₅反应生成C₃的酶）活性、Rubisco基因表达量、净光合速率所得结果如下：
A组：自然光照，Rubisco活性相对值为100%、Rubisco基因表达量相对值为100%、净光合速率相对值为100%；
B组：自然光照、叶面喷施一定浓度BRs，Rubisco活性相对值为98.3%、Rubisco基因表达量相对值为102%、净光合速率相对值为99.2%；
C组：弱光照（25%自然光照），Rubisco活性相对值为58.4%、Rubisco基因表达量相对值为35.0%、净光合速率相对值为57.2%；
D组：弱光照（25%自然光照），叶面喷施相同浓度BRs，Rubisco活性相对值为89.2%、Rubisco基因表达量相对值为71.0%、净光合速率相对值为72.0%．
请回答：
（1）Rubisco在番茄叶肉细胞的 ______ 中发挥催化作用．
（2）比较 ______ 组实验结果，表明弱光能导致番茄暗反应能力降低．
（3）自然光照下，叶面喷施一定浓度BRs ______ （填“促进”、“抑制”或“基本不影响”）番茄光合作用；A、C、D三组实验结果相比表明，BRs可通过提高 ______ ，从而缓解弱光对番茄光合作用的影响．

难度：较易

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7．为探究不同光暗交替频率对某种植物光合作用的影响，科学家以生长健壮、状态基本相同的某种植物为材料，设计了A、B、C、D四组实验，其中D组连续光照8min； A 组先光照4min后黑暗处理4min；B组植物先光照1min再黑暗处理1mim交替4个周期；C组先光照30s再黑暗处理30s，交替8个周期（如图所示）．实验结果是A组植物积累有机物的相对含量为M%，B组为70%，C组为94%，D组为100%．请据图回答．

（1）本研究中，四组实验选择的植株要“生长健壮且状态基本相同”，其目的是 ______ ．试再举出两种影响本研究结果的环境因子： ______ ．
（2）四组实验中D组起 ______ 作用，预计A组结果的M值 ______ （选填“大于”、“小于”或“等于”）70%．
（3）实验中，暗处理时期，前阶段（光处理）产生的 ______ 会在叶绿体的 ______ （填场所）中被用于 ______ ．
（4）实验结果表明，随者光暗交替频率的增加，植物光合速率增加，试解释： ______ ．

难度：较易

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8．下面各图表示在适宜范围内，不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系，其中不正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

难度：较易

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9．据图回答下列有关植物代谢有关的问题．

（1）从图1中可知，影响光合速率的因素有 ______ ．如果将长势相同的高粱和小麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题干中的条件和21%的O₂体积浓度环境，一段时间后， ______ 幼苗先死亡．理由是 ______
（2）图2中的虚线表示 ______ ．40℃与60℃时，CO₂的吸收量均为0，二者的区别是 ______ ．
（3）图3表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO₂释放量和O₂吸收量的关系图，在a、b、c、d四浓度中，最适合该植物器官储藏的氧浓度是 ______ ；若细胞呼吸的底物是葡萄糖，则在氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的消耗葡萄糖的量 ______ 倍．

难度：中等

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10．某同学做了一个测定不同光照强度对植物光合作用影响的实验。他将若干小球藻,水草及小鱼各一份,分别(完全相同)放入甲、乙两个相同的盛有河水的玻璃缸内,使之处于气密状态,并对乙缸进行遮光处理。实验在温度适宜的暗室中进行,从距玻璃缸 0.3 m处用不同功率的灯泡分别给予光照1 h,期间用仪器记录容器内氧气浓度的变化(单位是g/m),结果如下表。下列叙述错误的是(　　)

	15 W	20 W	25 W	30 W	35 W	40 W	45 W
甲缸	-6	-4	-2	0	+2	+5	+10
乙缸	-10	-10	-10	-10	-10	-10	-10

A．甲缸和乙缸中都有生产者、消费者和分解者

B．实验中乙缸用来测定该生态系统中生物的细胞呼吸的耗氧量

C．甲缸在30 W时生产者的细胞呼吸与光合作用强度相等

D．光照强度为45 W时,氧气的产生量是消耗量的2倍

难度：较难

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