标记技术在生物学实验中具有广泛的应用，请根据相关实验回答下列问题：

（1）1970年科学家用荧光染料标记人和小鼠细胞膜上蛋白质分子，进行细胞融合实验，证明细胞膜具有         的结构特点。

（2）1958年科学家用含¹⁵N标记的NH₄Cl培养液培养大肠杆菌，证明DNA的复制方式是  。

（3）鲁宾和卡门利用同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自     ；卡尔文等用¹⁴C标记CO₂，最终探明了碳在光合作用中转化成有机物的途径是           。

（4）赫尔希和蔡斯在噬菌体侵染细菌的实验中，用³²P标记噬菌体的   后，与细菌混合、搅拌、离心，最终检测到         （沉淀物、上清液）中放射性很高。

某生物实验小组利用S型肺炎双球菌和R型肺炎双球菌进行如下实验：

第一步：将S型细菌放入含有³²P的液体培养基中，在适宜环境中培养多代；

第二步：将S型细菌破碎，并提取S型细菌的DNA；

第三步：将S型细菌的DNA与R型活菌混合后，保温培养在没有任何放射性原料的液体培养基中；

第四步：保温适宜时间后，取培养液离心，得到上清液和沉淀物，并检测放射性情况。

分析上述实验过程，结合所学知识回答以下问题：

（1）该实验用________________法对S型细菌的DNA去向进行研究，第二步获得的S型细菌的DNA中含³²P的占________________。

（2）第四步获得的沉淀物是________________，检测到的放射性情况为________________。

（3）该实验能说明的结论是________________________。

（4）若将第一步中含³²P的培养基替换成含³⁵S的培养基，其他步骤不变，则第四步检测到的放射性情况为________________。

（5）如果有肺炎双球菌的固体培养基，为证明DNA是遗传物质，可将第四步中获得的沉淀物________________，若观察到________________，则可说明DNA是遗传物质。

研究者以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心等方法完成蛋白质合成过程的相关研究，实验过程及结果见下表。

    （1）核糖体的主要成分是_______________和蛋白质，前者是以大肠杆菌的___________分子为模板合成的；由第1组和第2组结果可知，核糖体位于重带主要是因为其含________________。

    （2）以³⁵S-氨基酸为原料合成蛋白质的过程称为_______________。若将第3组带有放射性标记的大肠杆菌移入无放射性标记的培养基中培养，核糖体的放射性会随时间延长而下降，且细胞其他部位出现放射性，由此推断，第3组结果中核糖体放射性下降的原因可能是__________。

    （3）若用T₄噬菌体侵染第2组的大肠杆菌，然后放在第4组的实验条件下继续培养，请推测：

    ①短时间内，若T₄噬菌体和大肠杆菌的蛋白质均是在第2组大肠杆菌原有的核糖体上合成，则表中A对应的核糖体位置应更多地集中在_______________（填“轻带”或“重带”）；

    ②随着时间延长，离心后出现多条核糖体带，若位于重带的核糖体出现放射性，则说明¹⁴C—尿嘧啶会出现在______分子中；培养时间越长，该类分子与______________________（填“大肠杆菌”或“T₄噬菌体”）的DNA单链形成杂交分子的比例越大。

    （4）该系列实验的目的是研究______________________________________________。

请利用所给的含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基（分别含³²P标记的核苷酸和³⁵S标记的氨基酸）、大肠杆菌菌液、T₂噬菌体进行实验，证明DNA是遗传物质。

（1）实验过程：

步骤一：分别取等量含³²P标记的核苷酸和含³⁵S标记的氨基酸的培养基装入两个相同培养皿中，并编号为甲、乙。

步骤二：在两个培养皿中接入________，在适宜条件下培养一段时间。

步骤三：放入________，培养一段时间，分别获得________和________的噬菌体。

步骤四：用上述噬菌体分别侵染________的大肠杆菌，经短时间________后，用搅拌器搅拌、放入离心管内离心。

步骤五：检测放射性同位素存在的主要位置。

（2）预测实验结果：

​

①在甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如________图。

②在乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如________图。

(1)根据上述实验对下列问题进行分析：实验前锥形瓶中的培养液是用来培养___________，其内的营养成分中是否含有³²P？________________。

(2)对下列可能出现的实验误差进行分析：

①当接种噬菌体后培养时间较短，测定发现在搅拌离心后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是有部分噬菌体____________________________。

②当接种噬菌体后培养时间过长，发现在搅拌后的上清液中也有放射性，最可能的原因是复制增殖后的噬菌体_______________________。

①Ⅰ代和Ⅱ代细菌含¹⁵N的DNA分子占全部DNA分子的比例分别为______和_____。

②Ⅰ代细菌DNA分子的平均相对分子质量为__________，预计Ⅲ代细菌DNA分子的平均相对分子质量为__________。

结合遗传物质的相关实验，回答下列问题．

（1）艾弗里及其同事进行了肺炎双球菌的转化实验，该实验成功的最关键的实验设计思路是                                     。

（2）上述实验证明了                                                       。

（3）后来，赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法，进一步证明了                 。

（4）噬菌体的DNA连续复制n次后，含亲代噬菌体DNA链的子代噬菌体个体应占总数的                 。

赫尔希和蔡斯研究T₂噬菌体侵染细菌的实验：分别用³⁵S和P标记的噬菌体与大肠杆菌混合保温，一段时间后搅拌并离心，得到上清液和沉淀物并检测放射性。搅拌时间不同，上清液中的放射性强度不同，得下表数据。

请分析回答下列问题：

（1）获得含有³⁵S标记或³²P标记的噬菌体的具体操作是________。实验时，用来与被标记的噬菌体混合的大肠杆菌________（填“带有”或“不带有”）放射性。

（2）实验过程中，搅拌的目的是____     ____。搅拌5min，被侵染细菌的成活率为100％，而上清液中仍有³²P放射性出现，说明_____        ___。

（3）若1个带有³²P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，大肠杆菌裂解后释放出100个子代噬菌体，其中带有³²P标记的噬菌体有________个，出现该数目说明DNA的复制方式是________。

1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的功能，请回答下列有关问题。

（1）他们指出“噬菌体在分子生物学的地位就相当于氢原子在玻尔量子力学模型中的地位一样”。这句话指出了噬菌体作实验材料具有________________的特点。

（2）侵染一段时间后，用搅拌机搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中的放射性，得到如图所示的实验结果。搅拌的目的是                   ，所以搅拌时间少于1 min时，上清液中的放射性________。实验结果表明当搅拌时间足够长以后，上清液中的³⁵S和³²P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%，证明               。图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%，本组数据的意义是作为对照组，以证明                                    ，否则细胞外________放射性会增高。

（3）本实验证明病毒传递和复制遗传特性中________起着重要作用。

请根据噬菌体侵染细菌的实验过程，回答下列问题：

（1）噬菌体DNA复制时，细菌除了提供原料外，还提供_____________。

（2）合成噬菌体的蛋白质是在__________中的______________上进行的。

（3）³⁵S标记的噬菌体侵染细菌时，离心后的沉淀物中有少量放射性的原因可能是___________不充分，少量³⁵S标记的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面没有分离。 

（4）后来赫尔希和蔡斯在子代噬菌体中检测到被³²P标记的DNA,表明DNA具有连续性,说明DNA是遗传物质。在子代噬菌体中____(填"能"或“不能")找到两条链都被³²P标记的DNA。

（5）该实验在设计思路上的关键点是____________。

科学家进行“噬菌体侵染细菌的实验”时，首先用放射性同位素³⁵S标记A噬菌体的蛋白质，并用放射性同位素³²P标记B噬菌体的双链DNA。然后用被标记的噬菌体分别去侵染细菌，产生大量子代噬菌体。请分析回答下列问题：

（1）经检测发现：被A噬菌体侵染的细菌内没有放射性，说明噬菌体的_________没有进入细菌体内；被B噬菌体侵染的细菌内有放射性，说明噬菌体的_________进入到细菌体内。此实验证明______是噬菌体的遗传物质。

（2）假定一个被标记的B噬菌体产生了200个子代噬菌体，其中含有³²P的个体数是________。