知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．标记技术在生物学实验中具有广泛的应用，请根据相关实验回答下列问题：
（1）1970年科学家用荧光染料标记人和小鼠细胞膜上蛋白质分子，进行细胞融合实验，证明细胞膜具有 ______ 的结构特点．
（2）1958年科学家用含¹⁵N标记的NH₄Cl培养液培养大肠杆菌，证明DNA的复制方式是 ______ ．
（3）鲁宾和卡门利用同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自 ______ ；卡尔文等用¹⁴C标记CO₂，最终探明了碳在光合作用中转化成有机物的途径是 ______ ．
（4）赫尔希和蔡斯在噬菌体侵染细菌的实验中，用³²P标记噬菌体的 ______ 后，与细菌混合、搅拌、离心，最终检测到 ______ （沉淀物、上清液）中放射性很高．

难度：较易

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2． 1952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的T₂噬菌体侵染细菌的实验，回答下面有关问题．
（1）该实验分别用³²P和³⁵S标记T₂噬菌体的DNA和蛋白质，在图甲中标记元素所在部位依次是 ______ ．
（2）若要大量制备用³²P标记的噬菌体，需先用含有放射性同位素³²P的 ______ 培养基培养，再用 ______ 噬菌体去感染．
（3）上述实验中， ______ （填“能”或“不能”）用¹⁵N来标记噬菌体的DNA，理由是 ______ ．
（4）被标记的噬菌体侵染大肠杆菌一段时间后，用搅拌机搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中的放射性，得到如图乙所示的实验结果．

搅拌的目的是： ______ ，实验表明搅拌时间少于1分钟时，上清液中的放射性 ______ ．搅拌时间足够长以后，上清液中的³⁵S和³²P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%，证明 ______ ．图中“被侵染的细菌”的存活率曲线基本保持在100%，本组数据的意义是作为对照组，以证明 ______ ，否则细胞外 ______ 放射性会增高．³²P标记的一组上清液仍然有放射性的原因是 ______ ．

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3． 1952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的T2噬菌体浸染细菌的实验，该实验主要包括4个步骤：①噬菌体浸染细菌；②³⁵S和³²P分别标记T₂噬菌体；③放射性检测：④搅拌、离心．请回答：
（1）该实验步骤的正确顺序是 ______ ．
（2）该实验分别用³²P和³⁵S标记T₂噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素³²P和³⁵S所在部位分别是 ______ 和 ______ ．

（3）若测定放射性同位素主要分布在图中离心管上清液中，则获得该实验中噬菌体的培养方法是 ______ ．

A．用含³⁵S的培养基直接培养噬菌体
B．用含³²P的培养基直接培养噬菌体
C．用含³⁵S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
D．用含³²P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
（4）T₂噬菌体DNA的复制方式是 ______ ．

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4．如图为T₂噬菌体侵染细菌实验的部分步骤和结果，请据图回答：

（1）T₂噬菌体的化学成分是 ______ ，用放射性³²P标记的是T₂噬菌体的 ______ ．
（2）要获得³²P标记的噬菌体，必须用含³²P的大肠杆菌培养，而不能用含³²P的培养基培养，原因是 ______ ．
（3）实验过程中搅拌的目的是 ______ ，离心后放射性较高的是 ______ （填“上清液”或“沉淀物”）．
（4）保温培养时间过长，发现上清液中放射性增强，最可能的原因是 ______ ．

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5．在探究生物的遗传物质的相关实验研究中，有如下的实验过程或理论解释．
Ⅰ．图一是关于肺炎双球菌R型菌的转化过程图：据研究，并非任意两株R型菌与S型菌之间的接触都可发生转化，凡能发生转化的，其R型菌必须处于感受态，产生一些感受态特异蛋白，包括膜相关DNA结合蛋白、细胞壁自溶素和几种核酸酶．
Ⅱ．图二是关于肺炎双球菌的体外转化试验过程图
Ⅲ．图三是噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的检测数据

请回答下列问题：
（1）图一中，步骤 ______ 是将S型菌加热杀死的过程，S型菌的DNA双链片段与A细胞膜表面的相关DNA结合蛋白结合，其中一条链（a）在 ______ 酶的作用下水解，另一条链（b）与感受态特异蛋白结合进入R型菌细胞内．完成步骤④后，这条链（b）在相关酶的作用下，形成 ______ （填“单”或“双”）链整合进R型菌的DNA中，这种变异属于 ______ ．
（2）图二中，实验最关键的设计思路是 ______ ．
（3）图三中所示实验中，以噬菌体为研究材料，利用 ______ 的技术，分别用³²P和³⁵S标记噬菌体，用标记的噬菌体侵染细菌，从而追踪在侵染过程中DNA和蛋白质的位置变化．
实验结果表明： ______ （填整数）分钟后的曲线变化基本上可说明DNA与蛋白质实现分离．图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%，这组数据的意义是作为对照组，以证明 ______ ．

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6．请根据噬菌体侵染细菌的实验过程，回答下列问题：
（1）该实验采用同位素标记方法可判断进入细菌体内的是 ______ ，而不是 ______ ．该实验证明了 ______ ．
（2）噬菌体自身DNA的复制所需原料和相关酶都来自于 ______ ，需要的酶主要有 ______ 、 ______ ．若复制了5次，则子代噬菌体中含放射性同位素的有 ______ 个．
（3）合成噬菌体的蛋白质是在细菌中的 ______ 上进行的，主要包括 ______ 和 ______ 两个过程．

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7．研究人员欲通过实验来了解H5N1禽流感病毒（RNA病毒）侵入家禽的一些过程，设计实验如下图所示．一段时间后，检测子代H5N1病毒的放射性．

（1）该实验中所采用的研究方法有 ______ ．
（2）由于H5N1病毒没有独立的代谢系统，其产生子代H5N1病毒依赖家禽体细胞提供 ______ （最少写两项以上），而侵入家禽体细胞的亲代H5N1病毒需提供RNA作为合成子代H5N1的 ______ ．
（3）据图分析，连续培养一段时间后，试管③中子代H5N1病毒带放射性标记的成分是 ______ ，试管⑤中子代H5N1病毒带放射性标记的成分是 ______ ．
（4）神经氨酸酶是病毒表面的一种糖蛋白酶，其活性对子代病毒从被感染细胞中释放和再次侵染新的宿主细胞至关重要，达菲可抑制该酶活性．若试管②中在加入H5N1病毒之前先加入适量达菲，推测③中子代H5N1病毒带放射性标记的强度将 ______ ．

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8．图是赫尔希和蔡斯研究遗传物质实验中的相关物质示意图及实验过程图，请回答下列问题．

（1）图三中用³⁵S标记噬菌体蛋白质外壳，标记元素所在部位是图中的 ______ ．如果将细胞培养在含¹⁵N的同位素培养基上，则能在此图的 ______ 成分（填写编号）上可以测到¹⁵N．
（2）图中④的中文名称是 ______ ；⑧的中文名称是 ______ ．
（3）将DNA分子只被¹⁴N标记的细菌，放入含¹⁵N的培养基中连续繁殖三代，子代中含¹⁴N与含¹⁵N的DNA数量之比为 ______ ．若某DNA分子中有100个碱基对，其中鸟嘌呤有60个，则该DNA连续复制5次的过程中，需要 ______ 个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸参加．
（4）实验中采用搅拌和离心等手段，目的是 ______ ．
（5）仅有图三的实验过程， ______ （能或不能）说明蛋白质不是遗传物质，原因是 ______ ．

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9． 1952年，科学家赫尔希和蔡斯利用大肠杆菌、T₂噬菌体为材料进行科学研究．他们首先在分别含有³⁵S和³²P的培养基中培养大肠杆菌，然后用上述大肠杆菌来培养T₂噬菌体，再用得到的T₂噬菌体分别去感染未被标记的大肠杆菌，并经过保温、搅拌器搅拌、离心等步骤进一步开展实验（如图）．
其实验包括4个步骤：①噬菌体与大肠杆菌混合培养 ②³²P和³⁵S分别标记噬菌体 ③放射性检测 ④离心分离．请据图回答：

（1）噬菌体的成分简单，除了含有DNA外还有 ______ ，是证实哪一种物质是遗传物质的很好的实验材料．
（2）该实验步骤的正确顺序是 ______ （用实验步骤中的序号表示）
（3）用³⁵S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经过离心，在离心管中放射性较高的部位应分布在试管的 ______ ．
（4）某一个亲代噬菌体用³²P标记后侵染只含³¹P的细菌，产生了8个子代噬菌体，其中有³²P的噬菌体占子代噬菌体的比例为 ______ ，带有³¹P的噬菌体占子代噬菌体的比例为 ______ ．

难度：易

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10．回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：
（1）1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了著名的噬菌体侵染细菌实验，图是实验的部分步骤：

写出上述实验的部分操作过程：
第一步：用³⁵S标记噬菌体的蛋白质外壳，如何实现对噬菌体的蛋白质外壳的标记？请简要说明步骤： ______ ．
第二步：用³⁵S标记噬菌体与没有标记过的大肠杆菌混合．
第三步：一定时间后，搅拌，离心．
（2）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用³²P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上上清液不含有放射性，而实验最终结果显示，在离心液的上层，也有一定的放射性，而下层的放射性比理论值低．
①在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的方法是 ______ ．
②从理论上讲，上清液的放射性应该为0，由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：
a．在实验过程中，噬菌体与大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性增高，其原因是 ______ ．
b．在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌中去，将会产生误差，理由是 ______ ．
（3）噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要 ______ ．
A．细菌的DNA及其氨基酸 B．噬菌体的DNA及其氨基酸
C．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 D．细菌的DNA及其噬菌体的氨基酸
（4）上述实验中，不能用15N来标记噬菌体DNA，理由是 ______ ．

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