知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
图l表示细胞生物遗传信息传递某过程，图2表示DNA结构片段。请回答下列问题：

（1）在遗传物质的探索历程中，艾弗里在格里菲思实验的基础上，通过实验找出了导致细菌转化的转化因子，赫尔希则完成了“噬菌体侵染细菌的实验”，他们的实验中共同核心的设计思路是 ______ 。
（2）图1所示的遗传信息传递过程是 ______ ，其中不同于图2的碱基互补配对方式是 ______ 。
（3）科学家在探究DNA复制特点时运用的主要技术是 ______ 。若把图2所示DNA放在含¹⁵N的培养液中复制3代，子代中含¹⁴N的DNA所占比例为 ______ 。在DNA复制过程中作用于b点的酶是 ______ 。
（4）若通过“PCR”技术共得到32个图2中的DNA片段，则至少要向试管中加入 ______ 个腺嘌呤脱氧核苷酸。
（5）若人组织中的细胞已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为 ______ 。

难度：较易

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2．
核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用．请回答下列问题：
（1）DNA与RNA分子中，相同的含氮碱基有 ______ 种．欲观察两种核酸在细胞中的分布，可用 ______ 混合染色剂将细胞染色．
（2）赫尔希和蔡斯利用 ______ 的技术，用噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质．噬菌体的DNA在细菌中通过 ______ 的方式复制，将遗传信息从亲代传递给子代．
（3）基因是有 ______ 的DNA片段．基因表达与RNA有关，该过程中RNA的作用有 ______ （答出一种RNA及其作用即可）．

难度：较易

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3．
FX174噬菌体的遗传物质是单链DNA感染宿主细胞后，先形成复制型的双链DNA分子（其中母链称为正链DNA，子链称为负链DNA）．转录时以负链DNA作为模板合成mRNA．如图为FX174噬菌体的部分基因序列及其所指导合成的蛋白质部分氨基酸（用图示Met，Ser等表示）序列．（起始密码：AUG；终止密码：UAA，UAG，UGA）请分析回答下列问题：

（1）与宿主细胞DNA的正常复制过程相比，FX174噬菌体感染宿主细胞后形成复制型双链DNA分子过程不同之处在于 ______ ．
（2）以负链DNA作为模板合成的mRNA中，鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的48%，mRNA及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占33%、23%．则与mRNA对应的复制型的双链DNA分子区段中腺嘌呤所占的碱基比例为 ______ ．
（3）基因D序列所含碱基数比基因E序列多 ______ 个，基因E指导蛋白质合成过程中，mRNA上的终止密码是 ______ ．
（4）由于基因中一个碱基发生替换，导致基因D表达过程合成的肚链中第8位氨基酸由异亮氨酸（密码子有AUU，AUG，AUA）变成苏氨酸（密码子有ACU，ACC，ACA，ACG），则该基因中碱基替换情况是 ______ ．
（5）一个DNA分子上不同基因之间可以相互重叠，这是长期自然选择的结果．除了可以节约碱基、有效地利用DNA遗传信息量外，其主要的遗传学意义还包括 ______ ．

难度：较易

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4．
(1)a个被放射性元素标记了双链DNA的噬菌体，侵染细菌后，细菌破裂释放出b个子噬菌体，其中具有放射性的噬菌体的比例为

A．a/b B．a/2b C．2a/b D．2/b

(2)全部遗传密码被破译后，分子生物学家克里克提出一个假说，认为有的tRNA的反密码子第3位碱基与密码子第3位碱基之间的互补配对是不严格的。下列事实不能支持上述假说的是

A．细胞中的tRNA种类远少于61种

B．UAA、UAG和UGA是终止密码子，细胞中没有能识别它们的tRNA

C．某tRNA的反密码子第三位碱基是次黄嘌呤，与C、U和A均可配对

D．某tRNA的反密码子第三位碱基是U，密码子与之配对的碱基是A或G

难度：较难

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5．
人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程。回答下列问题：

（1）在格里菲思所做的肺炎双球菌体内转化实验中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型，R型菌是由S型突变产生。利用加热杀死的SⅢ型与R型菌混合培养，出现了S型菌，如果S型菌的出现是由于R型菌突变产生，则出现的S型菌为____，作出这一判断的依据是__________________________。

（2）在噬菌体侵染细菌的实验中，用³⁵S标记的噬菌体侵染细菌时，离心后的沉淀物中有少量放射性的原因可能是______不充分，少量³⁵S标记的噬菌体蛋白质外壳________，没有分离；用³²P标记的噬菌体侵染细菌时，在子代噬菌体中检测到被³²P标记的DNA，说明DNA分子在亲子代之间具有连续性，证明了_________________________________________。

（3）研究表明，烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，为什么遗传学家无法推测出RNA分子中四种碱基的比例关系？

________________________________________________________________________

难度：中等

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6．
判断正误

（1）T₂噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质（）

（2）证明光合作用所释放的O₂来自于水与用T₂噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质所用核心技术相同（）

（3）T₂噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖（）

（4）T₂噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了DNA是遗传物质（）

难度：中等

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7．
如图为T₂噬菌体侵染细菌实验的部分步骤和结果，请据图回答：

（1）T₂噬菌体的化学成分是 ______ ，用放射性³²P标记的是T₂噬菌体的 ______ ．
（2）要获得³²P标记的噬菌体，必须用含³²P的大肠杆菌培养，而不能用含³²P的培养基培养，原因是 ______ ．
（3）实验过程中搅拌的目的是 ______ ，离心后放射性较高的是 ______ （填“上清液”或“沉淀物”）．
（4）保温培养时间过长，发现上清液中放射性增强，最可能的原因是 ______ ．

难度：较难

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8．
回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：
1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤：

在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用³²P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低．
（1）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的实验方法是 ______ ．
（2）在理论上，上层液放射性应该为0，其原因是理论上讲，噬菌体已将含³²P的DNA全部注入大肠杆菌内，上清液中只含噬菌体的 ______ ．
（3）由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：
a．在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量升高，其原因是噬菌体在大肠杆菌内增殖后 ______ ，经离心后分布于上清液中．
b．在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，将 ______ （填“是”或“不是”）误差的来源，原因是 ______ ．
（4）噬菌体侵染细菌实验证明了 ______ ．
（5）上述实验中， ______ （填“能”或“不能”）用¹⁵N来标记噬菌体的DNA，理由是 ______ ．

难度：较易

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9．
（1）同位素标记法是生物学常用的研究方法之一，在代谢、调节及遗传方面都具有重要的应用．1952年，赫尔希和蔡斯用同位素标记法对T₂噬菌体进行标记，然后对细菌进行侵染，证明DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质，他们所利用的标记元素是 ______ ，请你简述对T₂噬菌体进行标记的方法： ______ ．
（2）如图表示三种病毒合成自身蛋白质和核酸的过程：
根据图示回答：
①更容易发生突变的是病毒 ______ ．
②7过程需要的原料是 ______ ，需要的酶是 ______ ．
③图解中属于翻译过程的是 ______ ．

难度：较易

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10．
对以下材料进行分析，并得出结论：

  材料一：通过对生物在传种接代中的细胞学分析，染色体的含量在生物的生殖和发育过程中的变化如图所示：(n为生殖细胞中染色体条数)

材料二：通过对染色体化学成分的分析发现，染色体主要由DNA和蛋白质组成，DNA的含量稳定而蛋白质的含量不稳定。

材料三：病毒只由核酸(核心)和蛋白质(外壳)两种物质组成，用病毒侵染相应的生物细胞，只有核酸注入到受侵染的细胞内，被侵染的细胞才能最后裂解释放出很多新的病毒。

材料四：研究发现，人类、动物、植物、原核生物的遗传物质是DNA。病毒中有些种类的遗传物质是DNA，另外一些种类的遗传物质是RNA。

(1)从遗传的角度分析“材料一”，可以看出染色体在生物的传种接代中保持着连续性和       性。

(2)从遗传物质应具备的特点来看，结合“材料二”，你认为         应该是遗传物质。

(3)通过分析，你认为在病毒中具遗传作用的物质是                             。

(4)从“材料四”中，你可以归纳出的结论是                    是主要的遗传物质。

难度：较易

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