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          50条信息

            • 1.

              1952年,赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验。他们首先在分别含有35S和32P的培养基中培养大肠杆菌,然后用上述大肠杆菌来培养T2噬菌体,再用得到的T2噬菌体分别去感染未标记的大肠杆菌,并经过保温、搅拌器搅拌、离心等步骤进一步开展实验。其实验包括4个步骤:


              ①噬菌体与大肠杆菌混合培养②32P和35S分别标记噬菌体③放射性检测④离心分离。请据图回答:

              (1)该实验步骤的正确顺序是______________(用实验步骤中的序号表示)。

              (2)噬菌体侵染细菌的实验中,噬菌体寄生于细菌细胞内,所以其DNA复制所需原料由____________提供,合成子代噬菌体外壳的场所是_________________.

              (3)实验中,搅拌的目的是___________________________________________

              (4)用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经过离心,在离心管中放射性较高的部位应分布在试管的____________________。

              (5)噬菌体的DNA连续复制n次后,产生的子代噬菌体中含亲代噬菌体DNA的个体应占总数的__________。若亲代噬菌体同时被35S和32P标记,则在普通的大肠杆菌培养液(32S和31P)中培养出的子代噬菌体中含______________元素。

              (6)与格里菲思肺炎双球菌转化实验相比,本实验更具有说服力。原因是__________________________________________________________________________

            • 2.

              下图为相关实验所得结果,请分析并回答问题:

              (1)图1为使用花生子叶进行脂肪鉴定实验,该实验使用的染色剂是_________,实验中,使用50%的酒精的作用是___________。

              (2)图2是利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行的相关实验,图示现象为__________,某同学利用清水进一步实验,发现实验现象无明显变化,可能的原因是_______________。

              (3)图3是利用菠菜叶进行色素提取和分离的实验结果,若实验操作过程规范,则造成这一结果的原因可能是_____________。

              (4)图4是某同学观察到的经染色后的根尖细胞的一个视野,在该视野中他寻找不到处于分裂期的细胞,其原因是___________,接着该同学应该进行的操作是_______________。

              (5)图5是噬菌体侵染细菌实验中经离心后的一试管,其上清液中有较强的放射性,说明该组实验用于标记的放射性同位素是____________,观察发现,沉淀中也有少量的放射性,其原因是_______________。

            • 3. 双链DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成的。早在1966年,日本科学家冈崎提出DNA半不连续复制假说,DNA复制形成互补子链时,一条子链是连续形成,另一条子链不连续即先形成短链片段(见图1)。为验证这一假说,冈崎进行了如下实验:让T4噬菌体在20 ℃时侵染大肠杆菌70 min后,将同位素3H标记的脱氧核苷酸添加到大肠杆菌的培养基中,在2 s、7 s、15 s、30 s、60 s、120 s后,分离T4噬菌体DNA并通过加热使DNA分子变性、全部解螺旋,再进行密度梯度离心,以DNA单链片段分布位置确定片段大小(分子越小离试管口距离越近),并检测相应位置DNA单链片段的放射性,结果见图2。请分析回答:
                       

                                   图1                                                        图2

              (1)以3H标记的脱氧核苷酸添加到大肠杆菌的培养基中,最终在噬菌体DNA中检测到放射性,其原因是                  

              (2)若1个双链DNA片段中有1 000个碱基对,其中胸腺嘧啶350个。该DNA连续复制4次,在第4次复制时需要消耗 个胞嘧啶脱氧核苷酸,复制4次后含亲代脱氧核苷酸链的DNA有          个。

              (3)DNA解旋在细胞中需要解旋酶的催化,在体外通过加热也能实现。解旋酶不能为反应提供能量但能          。研究表明,在DNA分子加热解链时,DNA分子中G+C的比例越高,需要解链温度越高的原因是          

              (4)图2中,与60 s结果相比,120 s结果中短链片段减少的原因是          。该实验结果为冈崎假说提供的有力证据是          

            • 4.

              图甲表示核酸的基本组成单位,图乙表示蛋白质的合成过程,图丙表示某种DNA病毒特殊的增殖方式。请据图回答问题:

              (1)图甲中的y所含元素为_____,z共有___种。

              (2)图乙中核糖体沿mRNA滑动的方式是向___(左/右)。图中“天”代表的天冬氨酸的密码子是____。

              (3)图丙中的过程①需要_____酶,过程③表示_________;图乙对应于图丙中的过程____(填序号)。

              (4)若用35S和32P对图丙中亲代病毒进行标记,则繁殖一代所得子代病毒中   (是/否)含有放射性元素。

            • 5.

              如图是赫尔希和蔡斯研究遗传物质实验中的物质结构模式图及实验过程图。请回答下列问题;

              (1)属于DNA(部分)的是________(填“图1”或“图2”)所示的分子,两种物质都含有C、H、O、N等元素,其中图1所示的分子中N存在于________(填数字),图2所示的分子中N主要存在于________(填数字)。

              (2)标记噬菌体的方法是先用含放射性的培养基培养________,然后再用噬菌体侵染被标记的细胞。之所以不能直接用培养基标记噬菌体的原因是________。

              (3)如果图3中的搅拌过程不充分,则会出现的异常现象是________。

              (4)本实验需要设计另一小组实验作为对照,该小组实验如果保温时间过长或过短都会导致异常现象发生,请说明理由:________。

            • 6.

              1952年,赫尔希和蔡斯完成了著名的T2噬菌体侵染细菌的实验,有力地证明了DNA是遗传物质,该实验后期的主要过程包括4个步骤:①噬菌体侵染细菌② 和分别标记T​2噬菌体③放射性检测④离心分离

              (1)该实验步骤的正确顺序是________

              (2)该实验分别用标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,在下图中标记元素所在部位依次是________________(填序号)。

              (3)若测定放射性同位素主要分布在图中离心管的沉淀物中,则获得该实验中的噬菌体的前期培养方法是(      )

              A.用含的培养基直接培养噬菌体

              B.用含的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

              C.用含培养基直接培养噬菌体

              D.用含 的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

              (4)图中锥形瓶内的营养成分是用来培养________。若用标记的噬菌体侵染未标记的细菌,则适宜时间离心后试管中的放射性主要存在于________中;若用标记的噬菌体侵染未标记的细菌,则适宜时间离心后,试管中的放射性存在于           中。

            • 7.

              1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法,完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,实验包括4个步骤:

              ①培养噬菌体

              35S和32P分别标记噬菌体

              ③放射性检测

              ④离心分离

              (1)该实验步骤的正确顺序是________。

              A.①②④③      B.④②①③      C.②①④③       D.②①③④

              (2)图中锥形瓶内的培养液是用来培养________的,其内的营养成分中能否含有32P?________。

              (3)如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中,则获得该实验中的噬菌体的培养方法是________。

              A.用含35S的培养基直接培养噬菌体

              B.用含32P培养基直接培养噬菌体

              C.用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

              D.用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

              (4)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现上清液中有放射性物质存在,这些放射性物质的来源可能是______________

              (5)连续培养噬菌体n代,则含亲代噬菌体DNA的个体应占总数的________。

            • 8.

              下图为相关实验所得结果,请分析并回答问题:

                                  

                          图1                             图2                      图3              图4                  图5

              (1)图1为使用花生子叶进行脂肪鉴定实验,实验中,使用50%的酒精的作用是_____。

              (2)图2是利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行的相关实验,图示现象为_____,某同学利用清水进一步实验,发现实验现象无明显变化,可能的原因是_____。

              (3)图3是利用菠菜叶进行色素提取和分离的实验结果,造成这一结果的原因可能是_____。

              (4)图4是某同学观察到的经染色后的根尖细胞的一个视野,在该视野中他寻找不到处于分裂期的细胞,其原因是_____。

              (5)图5是噬菌体侵染细菌实验中经离心后的一试管,其上清液中有较强的放射性,说明该组实验用于标记的放射性同位素是_____,观察发现,沉淀中也有少量的放射性,其原因是_____。

            • 9. (2017·东北名校联考)1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法,完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,实验包括4个步骤:①培养噬菌体,②35S和32P分别标记噬菌体,③放射性检测,④离心分离。

              (1)该实验步骤的正确顺序是         


              A.①②④③       B.④②①③         C.②①④③       D.②①③④

              (2)下图中锥形瓶内的培养液是用来培养        的,其内的营养成分中能否含有32P?            

              (3)如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中,则获得该实验中的噬菌体的培养方法是       

              A.用含35S的培养基直接培养噬菌体

              B.用含32P培养基直接培养噬菌体

              C.用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

              D.用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

              (4)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现上清液中有放射性物质存在,这些放射性物质的来源可能是                                                                      

              (5)连续培养噬菌体n代,则含亲代噬菌体DNA的个体应占总数的            

            • 10. 1952年,赫尔希和蔡斯完成了著名的T2噬菌体侵染细菌的实验,有力地证明了DNA是遗传物质,该实验包括4个步骤:①噬菌体侵染细菌  ②35S和32P分别标记T2噬菌体  ③放射性检测  ④离心分离

              (1)该实验步骤的正确顺序是   (     )

              A.①②④③         B.④②①③         C.②①④③        D.②①③④

              (2)该实验分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质,在图甲中标记元素所在部位依次是          , _______________(填序号)。

              (3)若测定放射性同位素主要分布在图乙中离心管的上清液中,则获得该实验中的噬菌体的培养方法是 (    )

               

              A.用含35S的培养基直接培养噬菌体

              B.用含32P培养基直接培养噬菌体

              C.用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

              D.用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

              (4)图乙中锥形瓶内的营养成分是用来培养              。若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌,则适宜时间离心后试管中的放射性主要存在于             中;若用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌,则适宜时间离心后,试管中的放射性主要存在                                     

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