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          共50条信息

            • 1．

              下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是( )

              A．孟德尔遗传规律实质涉及的过程发生在有丝分裂中
              B．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
              C．F2出现一定性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合
              D．杂合子与纯合子基因组成不同,但性状表现可以相同
              难度：较易
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            • 2．

              下列与遗传育种的相关叙述，错误的是

              A．用紫外线照射萌发种子，只会引起基因发生突变
              B．杂交育种过程中的连续自交能不断提高纯合子的比例
              C．单倍体育种过程中亲本杂交能将优良基因集中到同一个体
              D．用秋水仙素处理幼苗获得植株的所有细胞中染色体均加倍
              难度：中等
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            • 3．

              下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断错误的是

              花粉植株A植株B

              A．过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂前期
              B．通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4

              C．过程①属于植物的组织培养，与动物细胞培养相比较，培养基中特有的营养物质是蔗糖和植物激素

              D．与杂交育种相比，该育种方法的优点是操作简单、能明显缩短育种年限
              难度：难
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            • 4．

              通过下列育种方法产生的后代，其染色体数一般不发生改变的是

              A．单倍体育种         
              B．植物体细胞杂交育种

              C． 杂交育种           
              D．转基因育种
              难度：难
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            • 5．

              下列有关育种的叙述，正确的是

              A．杂交育种一定需要较长时间

              B．三倍体西瓜的培育原理属于染色体变异

              C．六倍体小麦通过花药离体培养培育成的个体是三倍体
              D．诱变育种可获得青霉素高产菌株，该菌株的基因结构发生改变
              难度：较难
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            • 6．

              在进行豌豆杂交实验时，孟德尔选择的一个性状是子叶颜色，豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性。如图是孟德尔用杂交得到的子一代（F1）分别作为父母本再进行杂交的实验结果示意图。根据基因的分离定律，下列说法正确的是（ ）

              A．①、②和③都是黄色子叶
              B．③的子叶颜色与F1相同
              C．①和②都是黄色子叶
              D．③是绿色子叶
              难度：较易
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            • 7．

              如图表示利用农作物①和②培育出⑥的过程，相关叙述中正确的是




              A．在①②⑥之间存在着生殖隔离
              B．Ⅰ→Ⅴ过程依据的原理是基因重组
              C．过程Ⅱ在有丝分裂和减数分裂中均可发生
              D．Ⅵ过程要用秋水仙素处理⑤萌发的种子
              难度：难
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            • 8．

              孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说－演绎”法，该方法的基本内容是：在观察与分析的基础上提出问题，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中正确的是

              A．“F2出现3：1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容

              B．提出问题是建立在纯合亲本杂交和 Fl 自交的遗传实验基础上的

              C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

              D．“体细胞中遗传因子成对存在，并且位于同源染色体上”属于假说的内容
              难度：难
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            • 9．

              下列关于生物育种的叙述，正确的是（ ）

              A．单倍体育种与多倍体育种均涉及植物组织培养技术
              B．杂交育种利用基因重组的原理，从而产生新的物种
              C．秋水仙素可应用于诱变育种和多倍体育种，但作用的细胞分裂时期不同
              D．单倍体育种可缩短育种年限，杂交育种可获得杂种优势的个体
              难度：难
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            • 10． 通过测交推测被测个体的　　）
              A．产生配子的种类
              B．产生配子的比例
              C．显隐性
              D．产生配子的数量
              难度：较易
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