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            • 1. 科学研究发现:生长素可能通过促进细胞分泌H,进而促进细胞伸长。为了验证酸能够促进细胞伸长,科学家进行了如下相关实验设计:

              (1)实验材料的处理(如图为黑暗中萌发的小麦幼苗):

              ①取材:选择若干长势一致的小麦幼苗,切取图中____(填字母)对应的胚芽段作为实验材料。理由是_________________________________________。

              ②处理:步骤①所取的胚芽段,首先应放入蒸馏水中浸洗的理由是______________________________________________________________。

              (2)预实验:为了确定实验中pH大致范围,配制不同pH的系列缓冲液。进行了预实验,结果如图。

              ①图中纵坐标的含义是________________________________________________________________________________________________________。

              ②图示说明:__________________________________________________。

              可以推测本实验的pH大致范围在_______________________________。

              (3)正式实验:

              ①设置5组实验。

              ②将各组小瓶编号,分别装入____,每瓶投入10段相同的实验材料。

              ③将各组在适宜条件下进行培养,定期____________________________。

            • 2. 为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应,某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戎五种矮生豌豆突变体(它们的生长速率依次递增),实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上,结果如图所示,据图分析,错误的叙述是(     )

              A.该实验的自变量是不同生长速率的突变体和喷施的不同试剂种类
              B.对照组的结果不能说明该组的矮生豌豆幼苗没有生长现象
              C.体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长
              D.生长速率越慢的品种,赤霉素的作用效应越显著
            • 3. 某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示的结果,下列有关本实验的分析或评价错误的是( )

              A.本实验的自变量是NAA的浓度

              B.银杏插条上侧芽的数目会影响实验结果

              C.促进银杏插条生根的最适NAA浓度为c

              D.用不同浓度的NAA处理枝条的时间应该相同
            • 4. 为探究不同浓度的2,4-D溶液对绿豆发芽的影响,某实验小组用等量的蒸馏水、0.4 mg·L-1、0.7 mg·L-1、1 mg·L-1、1.3 mg·L-1、1.6 mg·L-1的2,4-D溶液分别浸泡绿豆种子12 h,再在相同且适宜条件下培养,得到实验结果如下图所示。根据实验结果分析正确的是(  )

              A.0.4 mg·L-1的2,4-D溶液促进芽的生长、抑制根的生长
              B.2,4-D溶液既能促进根的生长,也能抑制根的生长
              C.1 mol·L-1的2,4-D溶液是培养无根豆芽的最适浓度
              D.2,4-D溶液具有与生长素相似的生理功能
            • 5.

              为探究植物生长素对枝条生根的影响,研究人员在母体植株上选择适宜的枝条,在一定部位进行环剥去除树皮(含韧皮部),将一定浓度的生长素涂抹于环剥口上端,并用湿土包裹环剥部位,观察枝条的生根情况,实验的部分结果如表所示。


              回答下列问题:

              (1)据表可知,生长素用量为0时,有些枝条也生根。其首次出根需要天数较多的原因是_____。

              (2)表中只提供了部分实验结果,若要从表中所列各生长素用量中确定促进该植物枝条生根效果最佳的用量,你认为需要提供的根的观测指标还有_______(答出两点即可)。

              (3)从激素相互作用的角度分析,高浓度生长素抑制植物生长的原因是_________。

            • 6.

              下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,正确的是( )

              A.生长素类似物的生理功能与IAA基本相同                
              B.浸泡法和沾蘸法使用的浓度基本相同
              C.促进不同植物插条生根的最适浓度基本相同              
              D.使用蒸馏水处理的对照组插条不会生根
            • 7.

              下列关于植物生长素及其类似物的叙述,正确的是( )

              A.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体

              B.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制

              C.不同浓度的生长素类似物对玫瑰插条生根的作用效果一定不同

              D.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果
            • 8.

              某科学小组以拟南芥主根为实验材料,做了下面两个实验:(一)探讨外施不同浓度的吲哚乙酸(IAA)、2,4-D两种人工合成的生长素对拟南芥主根生长影响,其结果如图所示。


              (1)本实验的自变量是:____________________,无关变量有_________________________(写两个)。

              (2)拟南芥主根自身也可合成内源性生长素,合成部位位于根尖的______________________。

              A.根冠          B.分生区         C.伸长区         D.成熟区

              (3)由上图分析可知,外施的IAA和2,4-D对主根的生长均有________________________作用。

              (二)主根的分生区和伸长区组成生长区,决定了主根的生长。为进一步探明上述两种生长素类似物对拟南芥主根各分区生长的影响,用0.03 μmol·L-1的IAA和2,4-D培养种子8天,对主根分生区和伸长区长度进行测量统计,结果如表。


              (4)通过表1分析可知IAA对拟南芥主根的作用是______________;2,4-D对拟南芥主根的作用是________________________;

              ①促进分生区的生长                ②抑制分生区的生长   

              ③促进伸长区的生长                      ④抑制伸长区的生长

            • 9. 某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示结果,下面对本实验分析或评价正确的是(  )
              A.若要达到该实验的目的,应进行预实验
              B.迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果
              C.促进迎春花插条生根的最适浓度为c
              D.不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同
            • 10. 下列相关实验的叙述,错误的是
              A.脂肪鉴定实验中,发现满视野都呈现橘黄色原因是未用50%酒精洗去浮色
              B.探究促进生根的最适NAA浓度需要做预实验,其目的是排除无关变量的影响
              C.采用稀释涂布平板法接种可在固体培养基上获得单个菌落
              D.利用无水乙醇、碳酸钙和二氧化硅可提取绿叶中的色素
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