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          50条信息

            • 1. 某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示结果,下面对本实验分析或评价正确的是(  )
              A.若要达到该实验的目的,应进行预实验
              B.促进迎春花插条生根的最适浓度为c
              C.不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同
              D.迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果
            • 2.

              对下列实验操作方法叙述错误的是

              A.样方法的关键是随机取样,可调查植物或活动能力弱动物的种群密度

              B.探究生长素促进生根的最适浓度前一般需要进行预实验

              C.对培养液中的酵母菌进行计数可以使用抽样检测的方法

              D.调查土壤中小动物类群丰富度时,因许多小动物活动能力强,故采用标志重捕法
            • 3.

              某生物兴趣小组利用2,4-D进行了如下实验:

              2,4-D浓度(mol/L)

              0

              10-15

              10-14

              10-13

              10-12

              10-11

              生根平均值(条)

              2.0

              3.8

              7.2

              9.4

              15.1

              10.3

              根据该实验,可以得到的结论是

              A.促进生根的最适2,4-D浓度是10-12 mol/L

              B.一定浓度的2,4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用

              C.过高浓度的2,4-D溶液对植物生根有抑制作用

              D.相同浓度的2,4-D溶液和生长素溶液,对枝条生根的作用相同
            • 4.
              某中学生物兴趣小组为探究2,4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响,首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4-D溶液,然后选择插条,分组、编号,浸泡枝条,适宜条件培养,得到实验结果如图二所示:

              (1)2,4-D是生长素类似物,生长素的化学本质是 ______ ,在植物体中是由 ______ 经过一系列反应转化生成的.
              (2)该实验的因变量是 ______ ,实验中蒸馏水组的作用是 ______ .
              (3)由图一分析可知,对5号烧杯中的2,4-D溶液的操作还应 ______ ,该操作体现了 ______ 原则.
              (4)由图二可确定促进月季枝条生根的最适2,4-D溶液浓度的范围是 ______ ,实验结果 ______ (能,不能)体现两重性.
            • 5.
              某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示结果,有关本实验分析或评价的叙述错误的是(  )
              A.本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小
              B.银杏插条上侧芽的数目会影响实验结果
              C.促进银杏插条生根的最适浓度为c
              D.用NAA处理枝条的时间应该相同
            • 6.
              某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中得了如图所示结果,有关本实验分析或评价的叙述不正确的是(  )
              A.本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小
              B.银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果
              C.促进银杏插条生根的最适浓度是c
              D.用NAA处理枝条的时间应该相同
            • 7.
              关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是(  )
              A.每根枝条上应保留相同数量的芽
              B.使用清水的对照组中,枝条不会生根
              C.可用单位时间每根枝条生根数作为观测指标
              D.生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液
            • 8.
              某研究性学习小组进行了“探究2,4-D对插枝生根的作用”活动,实验结果如表所示:
                  组别 
              2,4-D浓度(mol/L) 0 10-15 10-14 10-13 10-12  10-11
               生根平均值(条) 2.0 3.8 7.2 9.4  15.1 20.3
              根据以上实验,下列叙述正确的是(  )
              A.促进插枝生根的最适2,4-D浓度是10-11 mol/L
              B.组别1的作用主要是排除蒸馏水对实验结果的干扰
              C.上述五组不同浓度的2,4-D溶液对插枝生根均有促进作用
              D.超过一定浓度的2,4-D 溶液对插枝生根有抑制作用
            • 9.
              科研人员研究不同浓度生长素(IAA)对拟南芥下胚轴插条形成不定根的影响,得到如图所示结果.据此结果作出的判断,正确的是(  )
              A.生长素促进插条生根的最适浓度为50μmol•L-1左右
              B.两种不同浓度的生长素对插条生根的作用效果可能相同
              C.生长素对插条生根的作用未表现出两重性
              D.生长素通过促进细胞分裂促进生根
            • 10. 如图所示图1曲线表示不同生长索浓度对某植物茎生长的影响,图2是用不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果,下列分折正确的是( )
              A.由图l可知,茎弯曲生长时背光的一测的生长素的浓度应高于D点对应的浓度
              B.从图2信息可确定促进扦插枝条生根的最适生长素类似物浓度在8~12ppm之间
              C.图l和图2分别说明生长素对茎和根的生长都具有两重性
              D.用不同浓度的生长素类似物溶液处理插条生根,根的平均长度均不同
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