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          50条信息

            • 1.

              下列相关实验中,实验材料选择及其选择理由最合理的是()

              选项

              实验名称

              材料选择

              选择理由

              A

              检测生物组织中的还原糖

              刚榨的甘蔗汁

              颜色浅、含糖量高

              B

              观察植物细胞的质壁分离

              紫色洋葱鳞片叶的内表皮

              细胞中有紫色大液泡

              C

              观察植物细胞的有丝分裂

              生长健壮的葱根

              根尖分生区细胞分裂旺盛

              D

              观察2,4-D对插条生根的作用

              多年生的杨树枝条

              细胞分裂能力强,发育快,易成活

              A.A            
              B.B            
              C.C              
              D.D
            • 2.

              请分析下表,回答有关实验问题:

              组别

              材料

              实验条件

              观察内容

              A

              花生子叶

              组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液

              颜色变化

              B

              去叶的柳树枝条

              α-萘乙酸溶液等

              枝条生根情况

              C

              洋葱根尖

              解离液、清水、龙胆紫溶液等

              有丝分裂的过程

              D

              酵母菌培养液

              血细胞计数板、载玻片、盖玻片等

              计数

              (1)A组实验滴加试剂以后,若观察到有橘黄色颗粒,则说明材料中含有__________。

              (2)在进行B组实验前一般要做预实验,其目的是______________________________。

              (3)C组实验中,正确制片后进行显微观察,若在视野中只看到长方形细胞,则需要移动装片直到________________________。有一学生统计了全班同学在观察过程中各时期细胞数目,求出每个时期细胞数目的平均值,共得到__________组数据,由此可比较细胞周期中不同时期________________________。

              (4)D组计数时,应先在血细胞计数板的计数区上盖上一块盖玻片,然后用滴管吸取少许样液滴在____________________,让其自行缓缓渗入,直到充满计数室,过程中还要防止产生气泡。

            • 3.

              调查和探究是人们研究生物学问题的常见方法。某生物学兴趣小组对一些感兴趣的问题进行了调查和探究,请回答有关问题。

              (1)为了研究常见植物中哪些是多倍体,一些同学对常见植物的染色体核型进行了调查和分析,他们选择植物新生的根尖制作临时装片进行镜检、拍照,再对照片中的染色体进行计数、归类、排列,下图是他们调查到的中国水仙的染色体核型。

              ①制作上述临时装片的操作步骤依次是________。(用文字和“→”表示)

              ②镜检时,要清晰地观察到染色体,应选择处于________期且染色体分散良好的细胞进行观察,如上图所示,中国水仙的正常体细胞中有________个染色体组。

              (2)一些同学通过调查的方法研究某种单基因遗传病的遗传方式,那么他们应该在________进行调查。

              (3)一些同学探究了生长素类似物促进插条生根的最适浓度,请你简要写出该实验的主要思路:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

            • 4.

              下表为减少实验误差而采取的措施,其中错误的是( )


              选项

              实验内容

              减少实验误差采取的措施

              A

              对培养液中酵母菌数量进行计数

              多次计数取平均值

              B

              探究生长素促进插条生根的最适浓度

              每组实验插条数不少于3根

              C

              标志重捕法调查野兔的种群密度

              标记物不能太明显

              D

              制作生态瓶实验

              应不断向生态瓶中通入氧气

              A.A  
              B.B  
              C.C  
              D.D
            • 5.

              请分析下表,回答有关实验问题。

               

              组别

              材料

              实验条件

              观察内容

              A

              花生子叶

              组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液

              颜色变化

              B

              去叶的柳树枝条

              α­萘乙酸溶液等

              枝条生根情况

              C

              洋葱根尖

              解离液、清水、龙胆紫等

              有丝分裂的过程

              D

              酵母菌培养液

              血细胞计数板、载玻片、盖玻片等

              计数

              (1) A组实验滴加试剂以后,若观察到有橘黄色颗粒说明材料中含有________。

              (2) B组实验前一般要作预实验,其目的是________。

              (3) C组实验中,正确制片后进行显微观察,若在视野中只看到长方形细胞,则需要移动装片直到________。有一学生统计了全班同学在观察过程中各时期细胞数目,求出每个时期细胞数目平均值,共得到________组数据,由此可比较细胞周期中不同时期________。

              (4) D组计数时,应先在血细胞计数板的计数区上盖上一块盖玻片,然后用滴管吸取少许样液滴在________,让其自行缓缓渗入,直到充满计数室,过程中还要防止产生气泡。

            • 6.
              下列有关实验操作及意义的叙述,合理的是(  )
              A.在解离液中加入适量的纤维素酶,有利于提高洋葱根尖组织的解离效果
              B.在划滤液细线时,风干滤纸后再重复划线,有利于色素带的分散和观察
              C.在血细胞计数板一侧滴少量样品液在另一侧用吸水纸吸引,有利于减少实验误差
              D.在“探究NAA对银杏插条生根的影响”实验中保留3-4个饱满侧芽,有利于提高生根率
            • 7.
              下列实验中控制变量的操作正确的是(  )
              A.在探究光强度对光合作用强度影响的实验中可用调整同型号灯泡与装置的距离来控制光强
              B.在探究H2O2酶最适pH的实验中,各试验组处理只要在同一温度下进行即可
              C.在探究细胞大小和物质运输关系的实验中,不同大小琼脂块应先后放入NaOH溶液中
              D.在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验中,需用不同植物的扦插枝条做对照
            • 8.
              下列关于实验材料选择或实验方法的描述,的是(  )
              选项 实验内容 实验材料或方法
              A 蛋白质的鉴定 可选用新鲜的或煮沸过的豆浆作为材料
              B 观察植物细胞质壁分离和复原 可选用黑藻叶片作为材料
              C 探究植物生长素类似物对扦插枝条生根的影响 将插条浸泡在系列浓度梯度的生长素类似物溶液中让其生根
              D 利用样方法调查种群密度 采用随机取样
              A.A
              B.B
              C.C
              D.D
            • 9.

              某校同学探究生长素类似物2,4-D对植物插条生根的影响,实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是( )


              A.2,4-D溶液促进插条生根的最适浓度为400 mg/L

              B.该实验的自变量是2,4-D溶液浓度,因变量是插条生根数

              C.所有浓度的2,4-D溶液均可以促进插条生根

              D.该实验不能体现生长素作用的两重性
            • 10.

              实验中的变量有自变量、因变量和无关变量。下列相关变量的处理或分析错误的是

              选项

              实验名称

              处理

              分析

              探究唾液淀粉酶最适温度

              将唾液和淀粉液混合后,将每一组温度控制在37℃

              控制无关变量

              探究酵母菌的呼吸方式

              一组密封,一组通入空气

              控制自变量

              探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用

              比较各组插条生根的长度

              检验因变量

              探究影响人工生态瓶稳定的因素

              生态瓶应放在阳光下直接照射

              控制因变量

              A.①②          
              B.①④        
              C.②③         
              D.②④
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