知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．如图甲是一盆栽植物，图乙表示不同浓度的生长素的作用效应．请回答：

（1）如图甲盆栽植物①②③④四个部位中，生长素合成旺盛的部位是 ______ ．解除②处受抑制的方法是 ______ ．
（2）将甲图中植物置于左侧光照下，一段时间后，测得③处的生长素浓度为图乙中的f，此时④处的生长素浓度为 ______ ．
A．大于f、小于g         B．大于f、小于2f
C．大于h                 D．大于g
（3）图乙中曲线CE段表示 ______ ．
（4）某小组的同学进行了“生长素类似物2，4-D对扦插枝条生根的作用”的有关实验，该实验的假设为 ______ ．

（5）方法是：以10mL10^-8 mol•L^-1的2，4-D溶液配制系列浓度（如示意图丙操作），从1号烧杯中取1mL至2号烧杯中，再向其中注入9mL水，摇匀后取1mL至3号中，以此类推，对5号烧杯中的2，4-D溶液的操作还有 ______ ．
另取一烧杯，注入等量的不含 ______ 的水溶液作对照．将扦插枝条小段吸干水分后，各放入若干段，加盖后置于25℃黑暗中培养一定的时间．
（6）如表为该小组实验数据记录表．由数据可知，抑制生根的浓度是 ______ ．
2，4-D浓度/mol•L^-1 0 10^-12 10^-11 10^-10 10^-9 10^-8
新生根的长度平均值/mm 8.0 9.4 15.1 20.3 17.3 7.3
（7）如表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果（表中a为清水，b～f为浓度由低到高的五种油菜素内酯水溶液），请根据材料分析：
组别 a b c d e f
平均株（cm） 16 20 38 51 42 24
该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性？ ______ ．

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2．生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示

（1）组成细胞膜的氨基酸约 ______ 种，他们之间的差异主要体现在 ______ 的不同．
（2）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素一受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的 ______ 功能，组成受体的元素主要有哪些？ ______ ．
（3）被激活的“激素一受体复合物”能引起内质网释放Ca²⁺，Ca²⁺促使细胞内的H⁺运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长．细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是 ______ ．实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因主要和 ______ （填细胞器）的功能密切相关．

难度：较易

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3．回答有关植物激素调节问题．
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同．图1表示不同生长素浓度下该幼苗各器官的生长效应，图2示水平放置且顶芽优先生长的幼苗，各器官或部位用编号指代．

（1）图1中，在生长素浓度为10^-6mol/L时，对幼苗的 ______ 生长起促进作用．能够同时促进茎和芽生长的生长素浓度范围是 ______ mol/L．
（2）图2中①的生长素浓度对应图1中的 ______ 点，②的生长素浓度对应图1中的 ______ 点．
（3）若图2中③的生长素浓度在B点，则④的浓度在图1中的 ______ 点左右．为了促进④的生长，可采取的办法是 ______ ．
（4）除生长素外，对植物生长、细胞伸长、分裂分化具有促进作用的植物激素有 ______ （多选）．
A．乙烯 B．赤霉素 C．脱落酸 D．细胞分裂素
（5）植物激素在农业生产上有广泛的应用，如用人工合成的生长素类似物涂在没有授粉的番茄雌蕊柱头上获得 ______ ．

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4．回答下列有关生长素的问题

（1）图一是小麦胚芽鞘发生向光弯曲的现象，请解释发生该现象的原因 ______ ．
（2）图二是植物不同器官对生长素不同浓度的反应曲线．最靠近顶芽的侧芽中生长素浓度与图中标出的 ______ 点所对应的浓度最接近．
（3）当幼苗倒地后生长如图三，推测A、C点的生长素浓度与图二中最接近的点分别是 ______ 、 ______ ．
（4）综合上述现象归纳生长素调节植物生长的特性，图一可说明生长素具有促进植物生长的特性，图二图三可说明 ______ 特性（写出两点）．

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5．为探究2，4-D溶液浓度对迎春枝条生根的影响，某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4-D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示．图三是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况．请回答下列问题．

（1）配制系列浓度梯度的2，4-D溶液各9mL，具体过程如图一，由图分析可知，对5号试管中的2，4-D 溶液的操作还应 ______ ，该操作体现实验的 ______ 原则．
（2）插条的形态学上端和形态学下端具有不同的特异性，在用2，4-D溶液对迎春枝条进行处理时需要注意处理插条的 ______ ．浸泡插条时应选择 ______ 的地方进行处理．
（3）从图二可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在 ______ mol/L之间，图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是 ______ mol/L．
（4）图二、图三的实验结果体现了生长素作用具有 ______ 特点；图三的a、b、c、d四处中，生长素类似物可能对植物生长起抑制作用的是 ______ 处．

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6．
根据豆类种子的自然生长特性及国内外在芽菜生产过程中的实际情况，合理、合法使用植物生长调节剂能够提高种子利用价值，提高豆芽产出率，改善感官品质，而不影响人们的食用健康安全，但过度滥用，则会适得其反。

（1）常用于豆芽生产的6-苄基腺嘌呤，具有抑制植物叶内叶绿素、核酸、蛋白质的分解，保绿防老；促进细胞分裂和生长等多种效能。该物质应属于    类植物激素类似物。

（2）某兴趣小组用不同浓度的生长素(实验一)、乙烯利(实验二)分别处理刚开始发芽的大豆芽，三天后观察到的胚轴生长情况依次如下图甲、乙(“－”表示未用激素处理，“＋”表示用相应的激素处理，“＋”越多激素浓度越高)。

①在植物体内，果实发育所需生长素主要来自于。若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，则在正式实验时，   (需要/不需要)设计不用生长素的空白对照组。实验一所示结果（能/不能）说明生长素的作用具有两重性。

②已知生长素能影响乙烯合成，通过比较实验一和实验二的实验结果，可以推测出较高浓度的生长素能   (促进/抑制)乙烯的合成。

（3）植物激素进入人体内并不能起调节作用，因为动植物激素的化学本质是不同的，如动物的生长激素是蛋白质类，而常见的植物生长素的化学本质是   。但若使用不当，植物激素或其类似物也会对人体造成伤害，如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶是分解乙酰胆碱的酶。在上图丙中，乙酰胆碱酯酶的作用部位是   (序号)，过多的乙烯利会造成突触后神经元    (持续兴奋/不能兴奋/不受影响)。

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7．

某兴趣小组选择“探究生长素类似物2，4-D对不同植物种子萌发时胚轴生长的影响”这一课题进行研究。

实验步骤：

①取刚萌发的黄豆、赤豆各60粒，分别随机分为6组，每组10粒。

②取12个培养皿，在培养皿底部垫上滤纸，分为两大组，一组放置黄豆，另一组放置赤豆，分别编号1、2、3、4、5、6。

③在1号培养皿中喷洒适量清水，2～6号喷洒等量的2.55×10^－8g/L、2.55×10^－6g/L、2.55×10^－4g/L、2.55×10^－2g/L、2.55g/L的2，4-D溶液。

④将培养皿放在阴暗处培养，每天定时喷洒相应的2，4-D溶液。5天后测量胚轴的长度并计算胚轴平均生长量。

实验结果：各组胚轴平均生长量如下表（单位：cm）

组别

黄豆芽

0.69

1.36

1.61

1.19

0.12

0.06

赤豆芽

0.50

0.511

0.53

0.592

0.532

0.37

请回答下列问题：

（1）步骤④需将培养皿放在阴暗处培养的目的是。

（2）设置1号培养皿并喷洒适量清水的目的是。

（3）2、4-D浓度为2.55×10^－2g/L时，对黄豆芽、赤豆芽胚轴生长的影响分别是、。

（4）实验结果表明，两种豆芽中对生长素类似物（2，4-D）更为敏感的是。

（5）该实验结果能否说明生长素类似物的作用具有两重性？。

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8．如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况．请回答相关问题：

（1）比较图1中三条曲线，能说明植物的不同器官对生长素的 ______ 不同．
（2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为 ______ （用图中字母回答），二者的生长情况体现了生长素作用的 ______ ．
（3）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案．
实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用．
实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，作图2所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后．
①脱落酸能抑制 ______ ，促进叶和果实的衰老和脱落．主要分布在 ______ 中．
②根据科学实验原则，图2中X处应放置 ______ ，则乙丙两组的实验变量是 ______ ．
③预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：
若 ______ ，则假设成立；
若 ______ ，则假设不成立．

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9．从某植物长势一致的黄化苗上切取等长的幼茎段（无叶和侧芽），将茎段自顶端向下对称纵切致3/4处后，浸泡在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长，形成弯曲角度（α）如图一，测定α与生长素浓度的关系，如图二所示：
（1）生长素的主要作用是 ______ ．α越大，说明 ______ ．
（2）生长素浓度15umol•L-1 对该茎段生长的作用是 ______ ．
（3）某段幼茎段浸没在某浓度（T）的生长素溶液中，测得弯曲角度α₁，则该生长素溶液的浓度为 ______ ．由于标签纸遗失，为确定该浓度，可将T浓度生长素溶液作 ______ 处理并重复上述实验．如果测得角度为α₂，且α₂＞α₁，可确定该浓度为 ______ ．
（4）根生长的最适浓度较茎 ______ （高/相同/低）．请解释横卧植物根向地、茎背地生长的原因 ______ ．

难度：较易

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