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            • 1. 关于如图的相关叙述中,不正确的是(  )
              A.若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点及E点以后区间
              B.若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f
              C.除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下
              D.若某幼苗已表现出向光性,且测得其向光侧的生长素浓度为f,则其背光侧的生长素浓度范围是大于f
            • 2. 如图是对燕麦胚芽鞘的有关研究,请你仔细分析图示的实验过程和实验结果,你认为下列结论正确的是(  )
              A.生长素对植物的生长具有促进作用
              B.合成生长素的部位是胚芽鞘的尖端部分
              C.生长素的运输为极性运输
              D.生长素主要分布在生长旺盛的部分
            • 3. 与植物顶端优势有关的植物激素是(  )
              A.生长素
              B.赤霉素
              C.脱落酸
              D.乙烯
            • 4. 下列有关说法正确的是(  )
              A.将一植物横放成A图乙,测量其根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲,则甲图中的P点最可能对应于乙图中的d点
              B.B图左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理.一段时间后,右侧①②③在图示位置时,其生长情况依次是:向左弯曲、直立生长、向右弯曲
              C.B图③说明单侧光使胚芽鞘尖端产生的生长素分布不均匀
              D.B图中的③如果不向右弯曲则说明感受光刺激的部位不在尖端
            • 5. 用燕麦进行向光性实验,可以发现感受光线刺激的部位和发生弯曲的部位分别是(  )
              A.尖端和尖端
              B.尖端下面的一段和尖端下面一段的向光侧
              C.尖端和尖端下面的一段
              D.尖端下面的一段和尖端下面一段的背光侧
            • 6. 用燕麦幼苗做如图所示的两组实验.甲组:将切下的胚芽鞘尖端③水平放置,分别取两个琼脂块①、②紧贴在③的切面上,数小时后如甲图所示处理.乙组:将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转,数小时后如乙图所示处理.以下说法错误的是(  )
              A.去掉尖端的胚芽鞘⑤将直立生长
              B.去掉尖端的胚芽鞘④将向左弯曲生长
              C.④的右侧生长素多,右侧生长快
              D.⑤的两侧生长素浓度不相等
            • 7. 下列关于植物生长素的叙述中,不正确的是(  )
              A.在植物体内生长素含量是很少的
              B.在植物体内生长素的极性运输是从形态学上的顶端运输向基部
              C.在植物体内生长素的运输都不需要能量
              D.单侧光下燕麦胚芽鞘顶端的生长素可从向光侧横向运输到背光侧
            • 8. 赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长.图1是为了验证这一观点的实验方法,图2是生长素合成与分解的过程示意图.下列说法不正确的是(  )
              A.图1中放在两个相同琼脂块上的幼苗尖端的数量应该相等
              B.若对1号幼苗施加了赤霉素,则放置琼脂块的去尖端胚芽鞘向右弯曲生长
              C.若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理,则可以提出以下假设:赤霉素促进生长素的合成、赤霉素抑制生长素的分解、赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素的分解
              D.若赤霉素是通过促进生长素的合成来提高生长素的浓度,则可以提出假设:赤霉素通过促进生长素基因的转录,从而翻译出更多的生长素
            • 9. (2016春•沈阳校级期中)如图中图1为横放在地面上的植物的生长状况,图2表示植物生长素浓度对植物生长的影响曲线.试分析图1中C部位和D部位的生长素浓度分别相当于图2中的哪一区间(  )
              A.Ⅰ~Ⅱ区间和Ⅱ~Ⅲ区间
              B.Ⅱ~Ⅲ区间和Ⅰ~Ⅱ区间
              C.Ⅲ~Ⅳ区间和Ⅰ~Ⅱ区间
              D.Ⅰ~Ⅱ区间和Ⅲ~Ⅳ区间
            • 10. 如图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验,该实验研究的目的是探究(  )
              A.胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多
              B.胚芽鞘尖端对光线是否敏感,照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲
              C.胚芽鞘是否展现向光性,是否取决于尖端存在
              D.生长素是否会受到强光的破坏
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