优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. 写出下列胚芽鞘不同处理后的生长现象。


              类别

              图解条件

              实验结果

              遮盖类

                  

                  

              暗箱类

                  

                  

              插入类

                  

                  

                  

                  

              移植类

                  

              旋转类

                  

                  

                  

            • 2.

              为研究乙烯影响植物根生长的机理,研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。

              (1)实验一:研究者将拟南芥幼苗分别放在经不同处理的培养液中培养.一段时间后,________幼苗根伸长区细胞长度.结果如下表:

              (注:ACC是乙烯前体,分解后产生乙烯.IAA是生长素)

              实验结果说明________。

              (2)实验二:将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养,12小时后测定幼苗根中生长素的含量,实验结果如图所示。据图分析,可得出的结论是________。

              (3)拟南芥幼苗顶芽合成的生长素通过________方式向下运输,植物激素与动物激素在作用方式上的相似之处是________(答出两点即可)。

            • 3. 科学研究发现:生长素可能通过促进细胞分泌H,进而促进细胞伸长。为了验证酸能够促进细胞伸长,科学家进行了如下相关实验设计:

              (1)实验材料的处理(如图为黑暗中萌发的小麦幼苗):

              ①取材:选择若干长势一致的小麦幼苗,切取图中____(填字母)对应的胚芽段作为实验材料。理由是_________________________________________。

              ②处理:步骤①所取的胚芽段,首先应放入蒸馏水中浸洗的理由是______________________________________________________________。

              (2)预实验:为了确定实验中pH大致范围,配制不同pH的系列缓冲液。进行了预实验,结果如图。

              ①图中纵坐标的含义是________________________________________________________________________________________________________。

              ②图示说明:__________________________________________________。

              可以推测本实验的pH大致范围在_______________________________。

              (3)正式实验:

              ①设置5组实验。

              ②将各组小瓶编号,分别装入____,每瓶投入10段相同的实验材料。

              ③将各组在适宜条件下进行培养,定期____________________________。

            • 4.

              为探究2,4-D溶液浓度对迎春枝条生根的影响,某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4-D溶液,然后选择插条,分组、编号,浸泡枝条,适宜条件培养,得到实验结果如图二所示。图三是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况。请回答下列问题。

                  

              (1)从图一可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在_________mol/L之间,图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是____________mol/L。

              (2)图一、图二的实验结果体现了生长素作用具有____________特点;图二的a、b、c、d四处中,生长素类似物可能对植物生长起抑制作用的是_________处。

              (3)为进一步确定最适浓度,请补充正式实验的步骤:

              第一步:将生长良好且一致的迎春枝条随机均分为至少_________组,每组含3根枝条;

              第二步:将这些枝条的基部分别浸泡在一系列浓度梯度的2,4-D溶液中;

              第三步:一天后取出枝条分别进行扞插;

              第四步:每天对扞插枝条的生根情况进行观察记录

              每种浓度下选取3根枝条的目的是__________;本实验是否需要清水进行对照__________。

            • 5. 在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题组,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下子课题实验:
              实验步骤:
              ①取同种植物生理状况相同的带芽的枝条若干,均分为A、B、C、D、E五组;
              ②将五组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,处理1天后在适宜的环境中培养;
              ③一段时间后, ______
              实验结果(如表):
              枝条 A组 B组 C组 D组 E组
              溶液浓度(mol/L) 清水 10-10 10-7 10-4 10-1
              平均生根数量(条) 11 23 31 31 7
              (1)该子课题实验的名称可以是 ______
              (2)将实验缺少的步骤补充完整 ______
              (3)B组以及 ______ 组可以说明生长素类似物的作用也具有两重性特点.
              (4)为得到促进枝条生根的最适浓度,接下来的实验思路为 ______
            • 6.

              (1)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。

              ①α的范围为__________(填“180°≥α>0°”“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。

              ②如果其中两组实验的α相同,则这两块琼脂块中的生长素浓度__________(填“一定”或“不一定”)相同。

              ③实验发现,一定浓度的生长素促进细胞纵向伸长生长的过程中,细胞壁将发生一定变化,其原因是由于__________(填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。

              (2)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,有人做了这样的实验:将某种植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源物质。他发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。

              ①该实验的自变量是__________,因变量是__________。

              ②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在__________中,作为对照组。

              A.不含蔗糖的培养液  B.含等量蔗糖但不含生长素的培养液

              C.含乙烯的培养液    D.同时含乙烯和生长素的培养液

            • 7.

              请分析回答下列有关生长素的问题:

              (1)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。


              ①α的范围为________(180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°)。

              ②如果其中两组实验的α相同,则这两块琼脂块中的生长素浓度_______(一定、不一定)相同。

              ③实验发现,一定浓度的生长素促进细胞纵向伸长生长的过程中,细胞壁将发生一定变化,其原因是由于_________(填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。

              (2)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,有人做了这样的实验:将某种植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源物质。他发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。

              ①该实验的自变量是_______________,因变量是___________________。

              ②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在_______中,作为对照组。

               A.不含蔗糖的培养液    B.含等量蔗糖但不含生长素的培养液

               C.含乙烯的培养液      D.同时含乙烯和生长素的培养液

            • 8. 将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如图).其中第2号和第4号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入,请据图回答:
              (1)选择 ______ 两个装置进行实验,可了解蚕豆茎的生长与光的关系.
              (2)选择 ______ 两个装置进行实验,可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系.
              (3)装置④中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是 ______ .如将④的幼苗放在匀速旋转器上,茎尖生长情况是 ______
              (4)为验证单侧光照射下,如图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素其横向运输发生在A段而不是B段.某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程:
              ①实验材料及用具:燕麦胚芽鞘,一 侧开孔的硬纸盒,薄云母片,光源等.
              ②实验过程:给予左侧单侧光照射,在下列图中绘出插入云母片的位置
              ______
            • 9.

              某研究性学习小组先后开展了下列实验,请回答问题:

              (1)为探究植物的向光性,对胚芽鞘分别进行了甲、乙、丙的3种实验处理。 胚芽鞘会发生弯曲生长的是      (填序号),造成这一现象的原因是     


              (2)为探究不同浓度的生长素类似物溶液对某种植物茎段侧芽生长的影响,进行了有关实验,结果见下表。


              ①浓度Ⅲ的生长素类似物溶液对侧芽生长所起的作用是     (填“促进”或“抑制”)。该实验的各种处理中,促进侧芽生长效果最佳的方法是     

              ②分析表中数据可知,浓度I、Ⅱ、Ⅲ之间大小关系可能成立的有     (填序号)。

              a.Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ  b.Ⅲ<Ⅰ<Ⅱ  c.Ⅱ<Ⅰ<Ⅲ  d.Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ

              ③将浓度Ⅰ生长素类似物溶液稀释后,重复上述实验。与稀释前浓度Ⅰ的实验结果相比,稀释后实验中侧芽生长量的变化及原因可能有     (填序号)。

              a.增加,因为促进作用增强    b.减少,因为促进作用减弱

              c.减少,因为抑制作用增强    d.不变,因为促进作用相同

            • 10.

              生长素在植物体各器官都有分布,具有重要作用。请回答下列相关问题:

              (1)下图表示植物不同器官对不同浓度生长素的反应。图中曲线的来历:材料培养→用某种溶剂配置的一定浓度的生长素溶液处理→测量、记录→统计、计算并分析。如果选择小麦,需要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡,其目的是去除         对实验结果的干扰。图中的三条曲线呈现出生长素调节作用的共同特点是        ;A、B、C三点的生长素对不同器官的作用效果说明         

                      

              (2)生长素的化学本质是       。青少年食用豆芽,豆芽中所含的生长素,会不会影响身体的生长发育?       。(填“影响”或“不影响”)

              (3)农业上棉花“打顶”有利于增产,依据的原理是         

            0/40

            进入组卷