知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．如图是生长素作用与其浓度关系图．课本上说：“一般地说，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长．”看图理解这句话，回答下列问题：
（1）向光生长的幼苗，其背光面浓度______（填高或低）于向光面．
（2）具有顶端优势的植物，其侧芽浓度______于顶芽，______于B点．
（3）生长素的本质是______，生长素的作用特点是______，在植物体内的运输方式是______．

难度：较易

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2．
（1）光合作用过程中，能量的变化过程：__________________________。

（2）生长素可由________经过一系列的反应转变而来；在成熟组织的韧皮部中，生长素的运输方式是_________（极性运输/非极性运输)。

（3）生态系统中能加快物质循环的成分是___________；碳循环的平衡被打破的主要原因是____________。

（4）利用信息素类化学物质诱捕或警示有害动物属于_________（化学防治/生物防治）。生态系统中，食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系，通过信息传递得以实现，这说明信息传递___________________________。

（5）土壤微生物的分解作用的实验，采用对照实验的方法，设计对照组和实验组。对照组的土壤应_________（不做处理/排除微生物的作用）。

（6）保护大熊猫的根本措施是，建立_____________，改善它们的栖息环境，从而提高__________。根据能量流动的规律，适度放牧，能保持畜产品的持续高产，这说明研究能量流动，可以帮助人们合理地调整能量流动的关系，使能量_________________________________。

（7）生长素处理枝条的方法有很多，有两类方法较为简便:__________、_____________。

难度：中等

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3．
甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。

甲乙丙

丁

（1）甲图中， c点生长素浓度对根生长的效应是___________，对芽的效应是____________。甲图中曲线的来历是：材料培养→IAA处理→测量、记录→统计、计算并分析。如果选择小麦，需要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡，其目的是____________。图中的二条曲线表明，IAA作用的特点具有____________

（2）乙图中b侧生长素浓度__________(选填“大于”“小于”或“等于”)a侧，这是由于______________引起的。

（3）为验证单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素其横向运输发生在A段而不是B段。某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：

①实验材料及用具：燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等。

②实验过程；给以左侧单侧光照射。

图丁中绘出了插入云母片的位置，请在下面写出实验结果。

③实验结果：a_______________。b．_______________。c. _______________。

难度：中等

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4．
如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线．

据图回答下列问题：
（1）促进芽生长的最适宜浓度是______，促进根生长的最适宜浓度是______．
（2）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是______，对芽生长的效应是______．B点所对应的生长素浓度对茎的效应是______．
（3）从图中可以看出，植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度为______．
（4）缺氧会严重阻碍生长素在植株的运输过程，这说明生长素的运输方式是______．

难度：中等

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5．
某学校生物研究小组为研究生长素浓度对早期幼苗生长发育的影响，欲设计一实验方案，如你是其中一员，请你一起完成该研究方案．
（1）实验假设： ______ ．
（2）实验设计：
材料用具：已萌发的萝卜种子若干、移液管、培养皿、蒸馏水、滤纸、生长素溶液（浓度分别为100mg•L-¹、10mg•L-¹、1mg•L-¹、0.1mg•L-¹、0.01mg•L-¹）
方法步骤：
①取6个培养皿， ______ ．
②用移液管 ______ ．
③ ______ ．
④放在相同的环境中培养一段时间后，统计收集数据．
实验结果：幼苗的生长情况如图：

据此初步判断促进幼苗生长的适宜生长素浓度的范围为 ______ ．

难度：较易

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6．
如图表示生长素对植物根、茎和芽生长的影响曲线．
（1）促进芽生长的最适宜浓度是 ______ ，生长素的这一浓度对根生长的效应是 ______ ．
（2）曲线AB段表示： ______ ．
（3）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是 ______ ，对芽生长的效应是 ______ ．
（4）B点对应的生长素浓度对茎的效应是 ______
（5）从图中可以看出，植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低的顺序 ______ ．

难度：较难

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7．
同一植株的不同器官或同一器官的不同部位的生长素浓度往往不同．甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应．据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：

（1）乙图 ______ 点浓度可表示甲图①处生长素浓度， ______ 点表示②处生长素浓度．②处结构发育缓慢的原因是 ______ ，解决的办法是 ______ ，此后②处生长素浓度将会低于 ______ mol•L^-1．
（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图 ______ 点浓度可表示③侧生长素浓度； ______ 点表示④侧生长素浓度．此时，植物茎将 ______ 生长．
（3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中 ______ 点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中 ______ 点浓度，因此根将 ______ 生长．表示⑤侧浓度的是 ______ 点浓度，表示⑥侧浓度的是 ______ 点浓度，所以 ______ 侧生长快，茎将 ______ 生长．
（4）能够促进茎生长的浓度范围是 ______ mol•L^-1，能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是 ______ mol•L^-1．

难度：难

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8．
植物生长素在胚芽鞘尖端部位的运输会受光与重力的影响而横向运输，但在尖端下面的一段只能是极性运输，即只能从形态学的上端向形态学的下端运输，这种运输是需要能量的主动运输． ______ （判断对错）

难度：较易

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9．
探究胚芽鞘的感光部位，可将胚芽鞘分别置于单侧光下和无光环境中． ______ （判断对错）

难度：较易

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10．
请分析回答下列有关植物激素调节问题．同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同．甲图表示水平放置顶芽正常优先生长的幼苗，乙图表示该幼苗不同器官对生长素浓度的反应．（要求：用乙图曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：
（1）甲图②处生长素浓度可用乙图[ ______ ]点浓度表示；乙图中C点浓度可表示甲图中[ ______ ]处生长素浓度．
（2）为了促进⑥处结构的生长，可采取的办法是 ______ ，经过此处理后⑥处生长素浓度将会低于 ______ c/mol•L^-1．
（3）能够同时促进茎和芽生长的生长素浓度范围是 ______ c/mol•L^-1．
研究发现生长素（IAA）和赤霉素（GA）对胚鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用．某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行的探究结果如图丙所示．
（4）试推测赤霉素在促进茎生长方面的作用机理是 ______ ．
（5）根据图丙可以得出的结论有
① ______ ；
② ______ ．

难度：较易

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