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            • 1． 用燕麦胚芽鞘进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（　　）

              ①胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽          ②将尖端下部用锡箔遮住
              ③在尖端横向插入琼脂片                   ④将与③同样处理的胚芽鞘放在匀速转盘上
              ⑤将尖端切去                            ⑥在尖端一侧插入云母片
              ⑦在切去尖端的胚芽鞘一侧放含有生长素的琼脂块
              ⑧在切去尖端的胚芽鞘一侧放不含生长素的琼脂块．
              A．②⑤⑦⑧
              B．②③⑤⑥
              C．②④⑥⑦
              D．②③⑥⑦
              难度：中等
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            • 2． 如图是一平放的活植物根尖，另将2个琼脂块A、B置于如图位置．以下说法正确的是（　　）
              A．生长素浓度：A＞B，生长速度：背地侧＞向地侧
              B．生长素浓度：A＜B，生长速度：背地侧＜向地侧
              C．生长素浓度：A＜B，生长速度：背地侧＞向地侧
              D．生长素浓度：A=B，生长速度：背地侧=向地侧
              难度：较易
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            • 3． 取相同长度、去除尖端的小麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液和含糖的磷酸盐溶液（对照组）处理并培养一段时间后，逐一测量其长度，实验进行两次，结果如图．以下叙述正确的是（　　）
              A．实验一和实验二为对比实验
              B．促进胚芽鞘伸长的最适浓度在0.1-10 mg/L 之间
              C．浓度大于10mg/L，会抑制胚芽鞘的伸长
              D．生长素应溶解于清水中，以得到5种浓度溶液
              难度：中等
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            • 4． 如图为植物生长过程中的两种现象，下列分析正确的是（　　）
              A．这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关
              B．乙图中植物根水平生长，以利于吸收土壤中的水分
              C．乙图中茎的生长体现了生长素的两重性
              D．图甲中生长素在背光侧多，细胞伸长快，所以出现向光生长现象
              难度：较易
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            • 5． 下列组图是研究植物向性运动与生长素之间的关系，其相关说法错误的是（　　）
              A．当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照
              B．当探究植物向光性产生的外因时，可设置a和c对照
              C．当探究植物向光性产生的物质内因时，应设置的实验组为b和c对照
              D．图中能向光弯曲生长的是c和e，停止生长的是b和f
              难度：中等
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            • 6． 如图中，①②③④均为去掉尖端的胚芽鞘，③和④顶端的琼脂块上曾放过胚芽鞘尖端，②的顶端是普通琼脂块，能直立生长和弯曲生长的依次是（　　）
              A．④③
              B．③④
              C．②③
              D．③②
              难度：中等
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            • 7． 下列对图中有关的生物学意义描述正确的是（　　）
              A．甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩
              B．乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
              C．丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B点对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C点对应的浓度
              D．图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关
              难度：较难
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            • 8． 玉米是我国的主要农作物之一，雌雄同株异花，是一种非常理想的遗传学实验材料．下列叙述中，正确的是（　　）
              A．在一穗玉米上所结的200粒子粒的基因型应该是相同的
              B．与豌豆相比，玉米作为理想的遗传学实验材料的优势在于雌雄同株利于进行自交
              C．受阴雨天影响而受粉不足时，可通过生长素处理培育无子果实，以减少损失
              D．利用基因重组原理将植酸酶基因转入玉米体内可获得转基因植酸酶玉米
              难度：较易
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