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            • 1. 请分析回答下列有关生物技术实践的问题:
              (1)变酸的苹果酒的表面观察到菌膜,就是 ______ 在液面大量繁殖而形成的,其是 ______ (好氧菌、厌氧菌或兼性厌氧菌).吃腐乳时发现腐乳外部有一层致密的“皮”是 ______ ,豆腐发酵中起主要作用的是 ______ ,泡菜坛内有时会长一层白膜是 ______ 的结果.
              (2)下面是与植物芳香油的提取相关的问题,请回答:

              ①玫瑰精油的提取就可使用如图1所示装置,这种方法叫 ______ 蒸馏法;蒸馏时收集的蒸馏液 ______ (是/不是)纯的玫瑰精油.
              ②胡萝卜素是 ______ 色的结晶.从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的是 ______ 法,采用 ______ 加热;一般情况下,提取胡萝卜素时,提取效率与原料颗粒的含水量成 ______ 比;经萃取过滤得到的液体是 ______ ,之后还需上述装置进行浓缩处理,该装置所起作用是 ______
              ③将提取的胡萝卜素粗品通过纸层析法进行鉴定,如图2为鉴定结果示意图,请据图回答.A、B、C、D四点中,属于标准样品的样点是 ______ . 甲代表的物质是 ______ ,乙代表的物质是 ______
            • 2. 根据所学知识,请回答下列问题。

              (一)下面的实验装置图(图甲、乙)和果酒的生产工艺流程简图(图丙)

              (1)制作果酒时可选用图乙的装置。为适当提高果酒的生产速率,进气口应     ;排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是               

              (2)为了提高樱桃的出汁率,在压榨前可加入一定量的__________         酶。

              (3)若是从混杂的微生物中分离酵母菌,从功能上看,应使用________   培养基。从微生物培养的角度分析,樱桃果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐和             

              (4)樱桃果酒制作是否成功,发酵后可在酸性条件下用________           溶液来鉴定。在酒精发酵旺盛时,醋酸菌________(能/否)将果汁中的糖发酵成醋酸,乳酸菌________ (能/否)将乳酸分解成CO2和水。

              (二)生物组织中存在多种有机物,不同的有机物提取和鉴定方法不相同。

              (1)图甲所示装置可用于提取________(填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡萝卜素”)。

              (2)若用萃取法提取胡萝卜素,对萃取剂的要求是      ,萃取的效率主要取决于萃取剂的       ,充分萃取后,对过滤得到的滤液通常采用蒸馏装置进行________,从而得到产品。

              (3)如图为β­胡萝卜素的纸层析结果示意图,请据图回答问题:

              在实验过程中,为了防止层析液挥发,应将滤纸放置在     中,并盖上玻璃盖。基线的AD两点是________,点样操作时应注意________,在图中的层析谱中,②代表的物质是________

            • 3. (8分)“树橘柚者,食之则甘,嗅之则香”,每年的10月,正是柑橘大量上市的季节。橘子全身都是宝:不仅果肉的营养价值高,药用价值较高,其皮、核、络、叶都是“地道药材”。请回答下列问题。

              (1)江南某橘子盛产地想建立一个大型的果酒、果醋加工厂,需要的发酵菌种是_________和________。分离纯化这两种微生物的常用方法是:将103-107倍的稀释液分别吸取0.1mL加入到固体培养基上,用涂布器将菌液铺平。这种接种方法称为_________________  。

              (2)提取桔皮的胡萝卜素过程中,萃取加热时需安装冷凝回流装置,其目的是________________________________________________________________________。

              (3)四川一果汁加工厂在制作橘子汁的过程中发现果汁有些浑浊,为提高出汁率,可加入适量的________________使果汁变得澄清。

              (4)培养外植体的培养基中常用的凝固剂是________________。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值____________(填“高”或“低”)时,有利于芽的分化。对培养基彻底灭菌时,应采取的灭菌方法是______________________________________________。

            • 4. 请在下列Ⅰ、Ⅱ两道题目中选择一道作答,并将小题题号和答案写在答题卡规定位置上。

              Ⅰ.【现代生物科技专题】

                 鼠源单克隆抗体用于疾病的治疗时,易发生不良反应,科学家通过对鼠和人控制抗体产生的基因进行拼接,实现了对鼠源单克隆抗体的改造,生产出对人体不良反应小、效果更好的单克隆抗体。请回答:

              (1)鼠源单克隆抗体是将经过免疫的小鼠________细胞与骨髓瘤细胞融合,然后筛选出________的杂交瘤细胞,并通过体内或体外培养生产的抗体。

              (2)动物细胞融合常用________诱导,细胞融合体现了细胞膜的________。在体外培养杂交瘤细胞时,培养液中通常加入________等天然成分,将其置于95%空气加5%CO2的气体环境中,CO2的作用是________。

              (3)基因拼接用到的工具有________和________。

              (4)单克隆抗体的优点是________。

              Ⅱ.【生物技术实践】

                  近年来,纪录片《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮,其中多次讲述了利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品。请回答:

              (1)腐乳生产是在严格的无菌条件下,将优良的毛霉菌种接种到豆腐上,这样可以________。腐乳制作的过程中,加盐的作用是________和________。从微生物培养的角度来看,豆腐应该属于________。

              (2)在果醋制作时,醋酸菌在________供应和糖源充足时,将糖分解成醋酸;在糖源不充足时,也可以利用________生成醋酸。

              (3)制作泡菜的原理是________。

              (4)胡萝卜素是重要的药物和食品添加剂,在胡萝卜素的萃取中,所用的有机萃取溶剂应该具有较高的________,以便胡萝卜素能充分溶解其中。对萃取的胡萝卜素样品和标准样品进行点样层析时,如果出现________现象,则说明胡萝卜素提取成功。

            • 5. 下列哪种条件下,醋酸菌将葡萄汁中的糖分分解成醋酸(  )
              A.氧气、糖源充足
              B.氧气充足、缺少糖源
              C.缺少氧气、糖源充足
              D.氧气、糖源都缺少
            • 6. 利用不同微生物的发酵作用来制作果酒、果醋、腐乳和酸奶等食品的历史悠久,遍布民间,一般称作传统发酵技术.根据传统发酵技术的相关知识,回答以下问题:
              (1)果酒和果醋的制作:
              ①酵母菌是酿制葡萄酒不可缺少的微生物,如果要获得优质野生酵母菌最好在葡萄园的土壤中采样,利用酵母菌发酵制作葡萄酒要控制的温度为 ______ .果醋发酵利用的微生物是 ______ .接种时升高温度到 ______ ,且需要通气.
              ②果酒发酵装置内要留空间,在发酵期的用途一是:初期提供有氧条件促进酵母菌的大量繁殖,二是: ______
              ③喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是 ______
              (2)腐乳的制作:
              ①腐乳制作有多种微生物参与,其中起主要作用的是 ______
              ②豆腐发酵主要利用微生物产生的蛋白酶和脂肪酶等,通过发酵,豆腐中营养物质的种类 ______ (填“减少”或“增多”),且更易于消化和吸收.
              (3)乳酸发酵:含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶,原因是 ______
            • 7. 生物技术在食品加工中的应用十分广泛,如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常见的例子.
              (一)如图是果酒制果醋的发酵装置,分析回答:
              (1)如果将该装置改为酒精的发酵装置,则温度应该控制在 ______
              此时装置需要修改的地方是 ______
              (2)果汁发酵后是否有酒精产生,可以用 ______ 来检验,
              (二)图是苹果醋的制作流程简图,请据图回答:
              鲜苹果汁高纯度苹果酒苹果原醋+苹果汁等原料→苹果醋
              (1)过程②中使用到的微生物是 ______ ,该微生物的代谢类型是 ______
              该微生物可以从食醋中分离纯化获得,方法是:
              第一步:配制培养基.第二步:对培养基用 ______  方法进行灭菌.
              第三步:(接种)微生物常用的接种方法有 ______ ______
              第四步:(培养)接种后的培养皿呈倒置状态放置.温度控制在 ______
              第五步:挑选符合要求的菌落.
              (2)在苹果醋的制作过程中为防止杂菌污染所用发酵瓶要进行 ______ ,后期发酵时通气口的阀门要及时 ______ (开或关).
            • 8. 下反应不属于果酒和果醋发酵过程反应式的是C(  )
              A.C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O
              B.C6H12O6→2C2H5OH+2CO2
              C.CO2+H2O→CH2O+O2
              D.C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O
            • 9. 下列有关发酵食品制作的相关问题,错误的是(  )
              A.制作果酒时,葡萄汁装入发酵瓶时,要留约的空间
              B.制作果醋时,主要利用的是酵母菌的有氧呼吸
              C.制作泡菜时,将盐水煮沸的目的是消灭杂菌
              D.腐乳制成后,在表面有一层致密的皮是微生物的菌丝
            • 10. 如图实验装置可用于生物技术实践的相关实验,有关叙述错误的是(  )
              A.装置甲和装置乙都可用于果酒制作
              B.装置乙可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作
              C.利用装置甲制作腐乳时,为了保证腐乳的风味应均匀向装置中加入盐分
              D.乙装置的排气口通过一个长而弯曲的胶管,可防止空气中微生物的污染
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