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            • 1.

              [生物——选修1:生物技术实践]

              生活中,部分食品或饮料与微生物的发酵密不可分。回答下列关于微生物的培养及其运用的问题:

              (1)不同微生物对营养的需求存在一定差异,但都能归纳为4类营养,即水、________、氮源和________。

              (2)为增加分泌高效果胶酶的微生物的浓度,应该用________(填写物理状态)培养基。探究不同微生物分泌的果胶酶的活性实验,所用材料是果汁,那么该实验的自变量是________。

              (3)制备果酒时,发酵菌为________,该发酵菌能将葡萄糖转化成酒精和CO2,如图是某同学设计的发酵装置,该装置的优点有________。

              (4)制备果醋时,发酵菌在________(填“有氧、无糖”“无氧、有糖”或“有氧、有糖”)条件下,能将乙醇转化成________,进而转化成乙酸。

            • 2.

              [生物——选修1:生物技术实践]

                 β—胡萝卜素可在人体的小肠、肝脏等器官转化成维生素A,因此β—胡萝卜素可用于治疗因缺乏维生素A而引起的疾病。回答下列有关制备β—胡萝卜素和纯化三孢布拉霉的问题:

              (1)工业生产上,提取天然β—胡萝卜素的方法主要有三种,一是从植物中提取,二是从大面积养殖的________中获得,三是利用微生物的发酵生产。

              (2)胡萝卜中富含β—胡萝卜素,从胡萝卜提取β—胡萝卜素的方法为________。影响该方法的主要因素是________,同时还受到原料颗粒的大小、紧密程度、含水量、________等条件的影响。

              (3)三孢布拉霉是一种可用于生产β—胡萝卜素的霉菌,培养三孢布拉霉时,培养基中一定要含有水________、________和无机盐等营养成分。

              (4)纯化兰孢布拉霉时,固体培养基上菌落的分布情况如下图1、图2所示,则图1、图2分别是采用________法和________法接种的。


            • 3. 【生物选修1】略
            • 4.

              [生物——选修1:生物技术实践] (略)

            • 5. [生物-选修1:生物技术实践]自然界中,有些微生物与我们的日常生活息息相关,回答下列问题:

              (1)酵母菌在果酒制作过程中发挥重要的作用,发酵装置需短通气→密封→定时排气等流程,其中通气的目的是________,密封的目的是________。

              (2)在果酒的基础上制作果醋时,主要的发酵菌是________,该菌在________条件下能将乙醇间接转化成乙酸。

              (3)制备果汁类饮料吋,首先要获取能分泌高活性________酶的微生物,分离该微生物时,向固体培养基上接种微生物的常用方法是________,提取该微生物分泌的此酶可采用的方法有________。为提高该复合酶的利用率,一般不选择________法进行固定。

            • 6. 生物——选修1:生物技术实践】(15分)

              现在大力提倡无纸化办公,但是每年仍然不可避免地产生大量的废纸,其主要成分是木质纤维,人类正努力将其转化为一种新的资源——乙醇。下图是工业上利用微生物由纤维素生产乙醇的基本工艺流程,请回答相关问题:

              (1)自然界中①环节需要的微生物大多分布在 &;         的环境中。将从土壤中获得的微生物培养在以         为碳源,并加入         的培养基上,筛选周围有         的菌落。

              (2)在如上所述的筛选过程中获得了三个菌落,对它们分别培养,并完成环节②,且三种等量酶液中酶的浓度相同,则你认为三种酶液的活性               (填“一定相同”、“不一定相同”或“一定不同”),可以通过                                 行定量测定。

              (3)生产中可以满足④环节的常见菌种是          ,为了确保获得产物乙醇,⑤环节要注意                         

              35[生物一现代生物科技专题」(15分)

                回答现代生物科技方面的有关问题:

                (1)单克隆抗体的制备原理和方法如下图所示,这样制得的抗体为鼠源性抗体。

              在此过程中,小鼠必须经过          才能获得所需的小鼠细胞,B过程需要用         处理,才能形成杂交瘤细胞。

              (2)这种抗体临床应用时,对人是异种抗原,重复注射可使人产生        ,从而减弱或失去疗效,并增加了过敏反应。

              (3)在上世纪80年代早期,人们开始利用基因工程制备抗体,以降低鼠源抗体的免疫原性。进行基因改造时,应该把下图的               进行连接,以避免如(2)所提到的麻烦;进行改造的过程中要用的工具酶有                

              (4)将改造好的基因与质粒进行构建,构建好的结构称为             ,扩增构建好的结构采用的方法是                                                                 

            • 7. 【生物技术实践】

              十九世纪中期,法国科学家巴斯德证明食品发酵是由于微生物的作用。如今,形形色色的发酵食品在食品业中占有重要的地位。回答下列与微生物发酵、培养相关的问题:

              (1)苹果酒清香、明快,风味清爽,它是由果汁发酵产生的。果汁发酵后是否有酒精产生,可用                     来检验。

              (2)严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键,这直接关系到是否能得到质量高、产量多的理想产物, 通常所指的发酵条件不包括              。

                a温度控制    b溶氧控制    C.pH控制   d酶的控制

              (3)苹果酒在         的作用下,经过深层发酵可形成苹果醋;在此过程中要适时向发酵液中充气,原因是                            

              (4)腐乳是用豆腐发酵制成,有多种微生物参与发酵,其中起主要作用的是            。在腐乳的制作过程中,从微生物培养的角度来看,豆腐应该属于           

              (5)在充足的碳源、氮源、无机盐和水的条件下,乳酸菌仍然不能正常生长,还需要在培养基中添加               。应用平板划线法分离乳酸菌时,从第二次划线操作起,每次总是要从上一次划线的末端开始划线,并划线数次,其原因是            

            • 8.

              絮凝性细菌分泌的具有絮凝活性的高分子化合物,能与石油污水中的悬浮颗粒和有机物等形成絮状沉淀,起到净化污水的作用。为进一步提高对石油污水的净化效果,将絮凝性细菌和石油降解菌融合,构建目的菌株。其流程图如下,据图回答:

               

              (1)溶菌酶的作用是_________________________。

              (2)PEG的作用是_________________________。

              (3)经处理后,在再生培养基上,未融合的A、B难以生长。图中AB融合菌能生长和繁殖的原因是_______________________________。

              (4)目的菌株的筛选:筛选既能分泌具有絮凝活性的化合物,又能在含有_________的培养基上生长的AB融合菌,选择效果最好的最为目的菌株。

              (5)为探究目的菌株不同发酵时间发酵液的絮凝效果,将目的菌株进行发酵培养,定时取发酵液,加入石油污水中:同时设置________________为对照组。经搅拌、静置各3分钟后,分别测定上层水样的石油浓度COD值(COD值越高表示有机物污染程度越高),计算石油去除率和COD去除率,结果如下图。

              (6)目的菌的种群增长曲线是_____________型。在40~44小时,发酵液对石油污水的净化效果最好,其原因是_________________。

            • 9. (10分) 有机农药苯磺隆是一种除草剂,长期使用会污染环境。研究发现,苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示。

              (1)微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、___________________四类,该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源,其原因是________________________________________________________________。

              (2)纯化菌株时,通常使用的划线工具是____________。划线的某个平板培养后,第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌,第二划线区域所划的第一条线上无菌落,其它划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误有___________________________________________________________。

              (3)为探究苯磺隆的降解机制,将该菌种的培养液过滤离心,取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是_____              

            • 10. 【生物—选修1:生物技术实践】(15分)

              苹果酒、苹果醋、苹果汁等是人们餐桌上的常见食品。请结合相关知识回答以下问题: 

              (1)如图所示是在苹果酒的基础上制作苹果醋的流程图。

              过程②常用的发酵菌是               ,可以在食醋中获得,分离和纯化该微生物的方法如下:第一步:配制培养基。根据物理性质,培养微生物常用的培养基为                     。 

              第二步:采用                  法对培养基进行灭菌处理。

              第三步:                             

              第四步:培养温度控制在               

              第五步:挑选符合要求的菌落。

              (2)某同学计划统计食醋中该发酵菌的总数,他选用104、105、106稀释液进行涂布,每种稀释液都设置了3个培养皿。从设计实验的角度看,还应设置的一组对照实验是              ,此对照实验的目的是证明              过程中是否被杂菌污染。

              (3)苹果泥与果胶酶混合能提高苹果的出汁率并使浑浊的果汁变澄清,其原因是                                   

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