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            • 1． 下列对“探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验”的说法，不正确的是（    ）
              A．预实验时要设置空白对照组，目的是为正式实验探究适宜的浓度范围
              B．可能出现不同生长素类似物浓度处理后，生根状况相同的实验结果
              C．假设最适浓度为10﹣3mol/L，则用此浓度的溶液与清水做对照实验进行验证
              D．扦插枝条分别在不同浓度梯度的溶液中浸泡的时间应一致
              难度：中等
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            • 2． 如图所示是某同学得到的探究不同浓度的某种生长素类似物（A）对月季扦插枝条生根影响的实验结果，对该实验结果的分析不正确的是（    ）
              A．该实验缺少用等量蒸馏水处理的对照实验结果
              B．与1.0mg/mL相比，1.0mg/mL至2.0mg/mL之间生根条数的多少无法判断
              C．应在1.0mg/mL至2.0mg/mL的浓度范围内设置更小的浓度梯度探究A促进插条生根的最适浓度
              D．从图中不能得出5.0mg/mL的浓度对月季枝条的生根起促进作用还是抑制作用
              难度：中等
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            • 3． 探究不同浓度的2，4﹣D溶液对插条生根作用的实验中，属于无关变量的是（  ）
              A．2，4﹣D溶液的浓度
              B．扦插枝条上芽的数量
              C．扦插枝条生根的总长度
              D．扦插枝条生根的数量
              难度：中等
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            • 4． 下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是（    ）
              A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件
              B．找准枝条的上下端，防止颠倒
              C．每个枝条处理的时间应该一致
              D．此探究活动中不存在对照实验
              难度：中等
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            • 5． 下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验叙述，错误的是（    ）
              A．每根插条上应保留相同数量的芽和叶
              B．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同
              C．可用单位时间每根插条生根数作为记录指标
              D．不同浓度的生长素类似物作用于插条，可能产生相同的生根效果
              难度：中等
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            • 6． 图示扦插的四种葡萄枝条，其中最易成活的是（    ）
              A．A
              B．B
              C．C
              D．D
              难度：中等
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            • 7． 某同学设计了一个“观察不同浓度的生长素类似物﹣﹣萘乙酸对扦插枝条生根的影响”的实验．下列有关他的设计和分析合理的是（    ）
              A．可以将扦插枝条生同样数量的根所用时间或相同时间内的生根数量作为观测指标
              B．实验预期的结果可能是：萘乙酸溶液的浓度越高，越有利于扦插枝条生根
              C．实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度
              D．本实验不需要设置对照实验
              难度：中等
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            • 8． 某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖．下列关于该实验的叙述，不正确的是（    ）
              A．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根
              B．生长素遇到双缩脲试剂呈紫色反应
              C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液
              D．可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同
              难度：中等
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            • 9． 下列说法正确的是（    ）
              A．不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的
              B．生长素的浓度越高植物生长越快
              C．发育着的种子能产生大量的生长素，是子房发育成果实的必要条件
              D．顶芽产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制，此现象称顶端优势
              难度：中等
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            • 10． 探究不同浓度的2，4﹣D溶液对插枝生根作用的实验中，下列属于因变量的是（    ）
              A．扦插枝条上芽的数量
              B．2，4﹣D溶液的浓度
              C．2，4﹣D溶液处理扦插枝条的时间
              D．扦插枝条的生根总长度
              难度：中等
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