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            • 1.

              已知大麦在萌发过程中可以产生α—淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α—淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验:

              试管号

              GA溶液(mL)

              缓冲液

              (mL)

              蒸馏水

              (mL)

              种子

              实验步骤

              实验结果

              步骤1

              步骤2

              1

              0

              1

              1

              萌发的大麦种子

              25℃保温24h后去除种子,在各试管中分别加入

              25℃保温10分钟后各试管中分别加入②,混匀后观察溶液颜色深

              + +

              2

              0.2

              1

              0.8

              未萌发的大麦种子

              + +

              3

              0.2

              1

              0.8

              不加种子

               

              ++++

              注:实验结果中“+”越多表示颜色越深。请回答:

              (1)①处应加入_________,利用了酶的_______特性的原理。由实验步骤可知,大麦种子产生的α—淀粉酶发挥活性的最适温度是_________。

              (2)分析实验结果,②处加入的是等量的_____(填“斐林试剂”或“碘液”),原因是  _________________________________。

              (3)设置试管3作对照的主要目的是________ 。

            • 2.

              为研究乙烯影响植物根生长的机理,研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。

              (1)实验一:研究者将拟南芥幼苗分别放在经不同处理的培养液中培养.一段时间后,________幼苗根伸长区细胞长度.结果如下表:

              (注:ACC是乙烯前体,分解后产生乙烯.IAA是生长素)

              实验结果说明________。

              (2)实验二:将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养,12小时后测定幼苗根中生长素的含量,实验结果如图所示。据图分析,可得出的结论是________。

              (3)拟南芥幼苗顶芽合成的生长素通过________方式向下运输,植物激素与动物激素在作用方式上的相似之处是________(答出两点即可)。

            • 3.

              某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季插条生根的影响,实验结果如图所示,请分析回答下列相关问题:

              (1)本实验中,用试剂处理月季插条的_______________(填“形态学上端”或“形态学下端”);由图中数据初步显示,两种植物激素类似物对月季插条生根表现出_______________作用。根据图中信息可以推测,激素类似物乙是否抑制了插条生根?___________(填“是”或“否”);

              (2)从预实验的结果是否可确定激素类似物甲的作用具有两重性___________(填“是”或“否”),说明理由_____________。

              (3)若已确定激素类似物甲为生长素类似物,为了确定其促进生根的最适浓度,在上述实验的基础上还应怎样操作?________________。

            • 4.

              下图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果,请据图回答下列问题:



              (1)图1是利用紫色洋葱叶肉细胞进行的质壁分离实验现象,实验时外界溶液是滴入少量红墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液,那么图中A、C两处的颜色分别是_______、________ 。有同学用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行图1所示实验,为清晰观察到实验现象,需对光学显微镜的光圈进行的操作是__________________________。

              (2)图2是利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验现象,细胞D与E的染色体数之比为_______,核DNA数之比为___________。

              (3)图3是分离洋葱绿叶中色素得到的滤纸条,由该结果可知洋葱绿叶中_____。(多选)

              A.色素的种类       B. 不同色素在层析液中溶解度的相对大小

              C.不同色素的相对含量   D. 各种色素的颜色

              (4)某同学在秋天做色素提取分离实验时,提取和分离过程操作正确,而实验结果只出现了图3中色素带1和2,最可能的原因是_____________。

              (5)实验表明,植物叶片上气孔的开闭(见图4)与保卫细胞中脱落酸(ABA)的含量密切相关,ABA具有明显促进更多气孔关闭的作用。为验证ABA可导致更多的气孔关闭,请完成实验。

              ①制片:取菠菜叶,用镊子剥取表皮,在载玻片上滴一滴清水,将表皮展平放入清水中,________________,制成临时装片。

              ②镜检:将制成的临时装片置于低倍显微下观察并记录。

              ③处理:接着将上述临时装片盖玻片的一侧滴上________________________,在另一侧用吸水纸吸引,重复几次。

              ④镜检:将步骤③制得的临时装片再置于低倍显微镜下进行观察和记录。低倍镜下找到一个气孔,换高倍镜观察该气孔关闭时保卫细胞的形态结构,如何操作?若不考虑视野变暗,请写出简要步骤。_________________________________________。

            • 5.

              某研究性学习小组先后开展了下列实验,请回答问题:

              (1)为探究植物的向光性,对胚芽鞘分别进行了甲、乙、丙的3种实验处理。

              胚芽鞘会发生弯曲生长的是__________,造成这一现象的原因是___________________。

              (2)为探究不同浓度的生长素类似物溶液对某种植物茎段侧芽生长的影响,进行了有关实验,结果见下表。

              处理时间/d

              侧芽生长量/cm

              实验组别

              12

              24

              36

              48

              蒸馏水

              1.0

              1.8

              2.3

              2.5

              浓度Ⅰ

              1.5

              2.3

              3.2

              4.4

              浓度Ⅱ

              2.0

              3.5

              5.0

              5.6

              浓度Ⅲ

              0.8

              1.0

              1.4

              1.8

              ①浓度Ⅲ的生长素类似物溶液对侧芽生长所起的作用是__________(填“促进”或“抑制”)。该实验的各种处理中,促进侧芽生长效果最佳的方法是_______________________________________。

              ②分析表中数据可知,浓度Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ之间大小关系可能成立的有__________(填字母)。

              a.Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ  b.Ⅲ<Ⅰ<Ⅱ

               c.Ⅱ<Ⅰ<Ⅲ  d.Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ

              ③将浓度Ⅰ生长素类似物溶液稀释后,重复上述实验。与稀释前浓度Ⅰ的实验结果相比,稀释后实验中侧芽生长量的变化及原因可能有__________(填字母)。

              a.增加,因为促进作用增强  b.减少,因为促进作用减弱

              c.减少,因为抑制作用增强  d.不变,因为促进作用相同

            • 6.

              为了研究IAA和ACC(IAA为生长素;ACC是乙烯的前体,在植物体内可以转变成乙烯)对植物生根的影响,科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验,结果如下图。请回答下列问题:

              (1)该实验课题为      

              (2)实验结果能说明对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性的是      

              (3)促进插条生根的IAA适宜浓度范围为        μmol·L-1

              (4)当两种激素浓度为0时,拟南芥下胚轴插条均有一定的的生根量,其原因是                                       

              (5)下图是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是     、茎的远地侧的是        

               

              (6)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,科研人员做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入适量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。

              ①此科研人员所做实验的自变量是      ,因变量是            

              ②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在                            ,作为对照组。

              ③据此实验结果,可推知水平放置的植物其根向重力生长的原因是                

            • 7.

              植物的生长发育和适应环境变化的过程,是由多种激素相互协调、共同调节的。

              (1)植物体的不同部位激素的种类和含量往往存在较大差别,例如在顶芽中细胞分裂素、生长素和赤霉素的含量较高,茎秆中生长素和赤霉素含量较高,由此可推测,生长素和赤霉素主要通过促进细胞的          来促进生长,细胞分裂素主要通过促进细胞                     来促进生长。

              (2)科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现,生长素浓度增高到一定值时,就会促进切段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高又会抑制生长素促进生长的作用。为验证这一实验结论,请完成下列实验。

              实验材料:植物的根尖若干、蒸馏水、生长素溶液等。

              实验步骤:

              ② 制一系列含有不同浓度生长素的培养液。

              ②将                     的根尖平均分组,分别置于含有不同浓度的生长素培养液中,在适宜条件下培养。

              ③一段时间后,检测并记录各组培养液中的                     

              预期实验结果:生长素浓度越高,培养液中的乙烯含量也越高。

              (3)请根据该实验结论解释平放的树苗根向重力弯曲生长的原因。                            

                                                                                                                 

              (4)动物的生长发育和适应环境变化的过程中,机体内环境遭到中破坏的因素可能是 (写两点)                                                                                                   

                                                                                                                                   

              对付病原体和体内出现的异常细胞,要靠          

            • 8.

              赤霉素是一种植物激素,回答下列有关问题:

              (1)赤霉素的合成部位主要是______________________。赤霉素可以促进种子萌发和果实______________________

              (2)使用一定量的赤霉素处理葡萄的雌蕊可以获得无子葡萄,用______________________(植物激素)也可以实现此效果。在调节植物生长发育过程中,与赤霉素有拮抗作用的激素有______________________等,这些激素并不是孤立地起作用,而是多种激素______________________

            • 9. 科学家观察到,当水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长且结实率大大降低的现象,因而称之为“恶苗病”、科学家用赤霉菌培养基的无细胞滤液处理无病水稻,出现了与恶苗病同样的症状、这说明赤霉菌中有促进水稻生长的物质、后来科学家们从赤霉菌培养基的滤液中分离出这种活性物质,命名为赤霉素。

              (1)1935年科学家从培养赤霉菌的培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质,称之为赤霉素、,此时能确定赤霉素是植物激素吗?   (填“是”或“否”)。

              (2)植物体内赤霉素的主要作用是促进细胞伸长,从而引起植株增高;此外还能促进        

              (3)赤霉菌中有促进水稻生长的物质,这是生物之间相互适应       的结果。

              ( 4 )赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关、有人进行了 CaCl2 和赤霉素对大豆种子胚芽生长速率影响的实验(不考虑加入外源物质后对植物自身激素合成的影响),先加入 CaCl2 溶液,后在 b 时间加入赤霉素,结果如图所示:据图说明一定浓度的 CaCl2 溶液对胚芽细胞壁的伸展起到了   作用(填 “ 促进 ” 或 “ 抑制 ” ), b 点赤霉素促进茎伸长的可能原因是                

            • 10.
              植物生命活动调节的基本形式是激素调节,下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息分别回答下列问题.植物激素对植物的生长发育具有显著调节作用,植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的.如表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析后回答:
              部位 茎尖 幼叶 伸长茎 侧芽 成熟叶 成熟茎 根尖
              相对浓度 生长素 +++ +++ ++ + + + + ++
              赤霉素 +++ +++ ++ ++ + +   ++
              细胞分裂素 +++ - - - - - - +++
              脱落酸 - - - - +++ - - -
              +++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示无
              (1)植物体内除了上述四种激素外,还有 ______ ,其作用是促进植物果实的成熟.
              (2)比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量,同时从细胞学基础来分析植物的生长,说明生长素和赤霉素主要通过促进 ______ 而促进生长,细胞分裂素主要通过促进 ______ 而促进生长.
              (3)分析上表可知,成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素,科学家通过进一步分析研究得知:脱落酸可抑制核酸、蛋白质的合成并提高核酸酶的活性,从而促进核酸的降解,使叶片衰老,而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老.所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂.请你设计-个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用.
              ①实验原理:叶绿素逐渐丧失是叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现衰老的特点,因此可通过 ______ 来证明.
              ②实验步骤:
              第一步:选取 ______ 叶片若干片,平均分为两组,分别标记为甲、乙;
              第二步:在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素,乙组叶片在相同时间、相同大小、相同位置涂上蒸馏水.
              第三步: ______ .
              ③实验结果预测 ______ .
              结论:细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用.
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