知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下文，完成下列各题
                             把字写端正
   ①写字，尤其是书写我国的汉字，有重要的意义．从传达和交流思想的角度来说，字是不闻声响的语言，是时刻离开不得的．从由字及人的角度来说，在未见其人的情况下，他的字又是显示他风采的“亮相”．把字写得端正大方，能辨可读，是一件不能小看的事情．    ，要做到这一点也不那么简单．
   ②有些青年朋友写字潦草出格宛如“天书”，叫人横看竖看，东猜西猜，都吃不准．有些则写得拉杂一团，宛如泼翻豆箩，乱散一地，例如：一个“甥”字，被劈成“生”“男”两字．有些则象一排排打了结的链子，字与字解不开，读不断．有些则是任意创造，不合规范，“丢头”、“缺腿”、“少心肝”，比比皆是．读这类文字的书信或稿件，轻则让读者莫名其妙，不知所云；重则引起误会，延误大事．
    ③这些青年人往往认为自己的字总是“写不好”了，也不想练了．
    ④细细想来，笔下的字写得马虎潦草，恐怕还是他的态度不端正．诊治这毛病的药剂，当是叫他要静下心来，把写字当桩事来做，全神贯注地一笔一笔、一字一字地写下去，积以时日，培养成一丝不苟的态度，就不难把字写端正．
    ⑤当然，态度端正，也还得方法得当．千百年来，书家如林，字帖似海，王羲之、颜真卿等名家高手，为后人留下了难以胜数的精湛书法，借鉴他们的字帖，从中摸索和琢磨技法，是一条简便而有效的途径．中国的方块汉字，前人总结出不少经验，如从汉字的结构字形上讲，“东”的长，“工”的短；“魏”的大，“口”的小；“夕”的斜，“中”的正；“千”的疏，“龚”的密…懂得些一般的布局间架，把不同字的长短、大小、斜正、疏密安置得恰到好处，就会写得端庄美观．至于通篇的文字，形体宜大小一致，横成行，竖成列，清晰整齐．
    ⑥要有一手好字，还得勤写苦练．古人曾说过“写尽八缸水，砚染涝池黑，博取百家长，始得龙凤飞．”古代不少青年人就是这样努力，终成赫赫大家的．如今，用圆珠笔、钢笔写字，同样也得下类似的苦功，持之以恒，会有成效的．#^
    ⑦要而言之，态度端正，方法得当，勤写苦练，那末，在岭的腕底笔梢下，一定会出现一手端正的好字．                                                                    （有刪改）
（1）在第①节括号内填入恰当的选项．
把字写得端正大方，能辨可读，是一件不能小看的事情．    ，要做到这一点也不那么简单．
A．所以   B．而且   C．然而   D．即使
（2）文章第②节列举了诸多“写字潦草出格”的例子，目的是
（3）文章④⑤⑥三节的位置能否调换，说明理由．
（4）下面这个事例适合放在第    节内，理由是：
    唐代书法家虞世南，从小跟智勇和尚学习书法．晚上躺在被窝里还常常练习，一边想着字的气势、结构，一边用手指在被面上“写”．日子久了，竟把被面划破了．
（5）联系全文，第⑦节加点的“他”指    ，本文的中心论点是    ．

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2．阅读《给抗生素“把把脉”》，完成下列各题．
①1943年，青霉素的诞生开启了抗菌疗法的黄金时代，其后还出现了青霉素钠、青霉素钾、阿莫西林等常用抗生素．但是，在抗生素投入使用至今的60多年间，很多细菌对抗生素产生了严重的耐药性，有的甚至出现了多重耐药性．这些耐药细菌毒力很强，大多数高效抗生素战胜不了．A曾经只需20万单位的青霉素就足以杀灭的肺炎球菌，如今出现了新种，几百万单位的青霉素也克服不了它们．B近年来还出现了超级细菌，最著名的是源于南亚的NDM-1超级细菌．C而2011年美国出现的CRKP超级细菌，则比以往细菌的耐药性更强，人感染这种细菌后的死亡率达到35%以上．为对付细菌耐药性，医药学家又开发出头孢氨苄、头孢曲松钠等药物，直到最新的碳青霉素，但也赶不上细菌突变的步子．
②这一切与人类滥用抗生素息息相关．科学家们指出，滥用抗生素从多种途径促进了细菌耐药性的增强．滥用抗生素唤醒了细菌中原本沉默的耐药基因，即当我们大量使用抗生素的时候，对抗生素敏感的细菌会被快速杀死，而留下含有耐药基因的细菌，并大量生长．再者，细菌体内有一个SOS修复系统，可以帮助细菌修复来自外界的损伤，而滥用抗生素增强了细菌的修复功能．滥用抗生素还会诱导细菌感受态的产生．感受态是细菌的一种容易接受外源基因片段的状态．例如，肉类制品上如果残留有耐药基因片段，很容易被体内处于感受态的细菌接受，从而造成人体细菌耐药性的增强．
③造成滥用抗生素的原因有很多：厂家、药店、医院，受到利益驱动热衷于生产、销售、使用抗生素药品；药监部门监管不力也难辞其咎；更关键的是科学教育和普及工作不到位，许多患者缺乏合理使用抗生素的常识，盲目依赖抗生素，这就加速了体内耐药菌的增长．
④就患者而言，合理用药非常重要．抗生素只对细菌引发的病症有效，病毒感染造成的疾病切不可使用抗生素．使用抗生素药严遵医嘱：不能同时服用几种抗生素类药物．
⑤只有给抗生素“把把脉”，明确症结所在，及时对症下药，才能让它更好地造福人类．
【链接材料】感冒是常见的疾病，有病毒性的，有细菌性的，还有更复杂的．病毒是形态最小、结构最简单的一类微生物．人类传染病中约80%是有病毒引起的，如天花、麻疹、流行性感冒等．
（1）根据选文第②段分点概括：滥用抗生素会从哪些途径促进细菌耐药性的增强？
（2）阅读第①段文中划线句子，回答问题．
①A句中有一个词语使用不当，请找出并作改正：改为
②“B、C两句只运用了作比较、列数字的说明方法，突出了超级细菌的耐药性较强．‘达到’一词突出了死亡率高，从而说明生命的脆弱．”请判断以上说法正误并说明理由．
（3）结合文章内容和链接材料，分析案例中王阿姨的做法有哪些错误．
【案例回放】王阿姨出现了头疼、发烧等症状，经医生检查，她患的是流行性感冒．因为家里还有阿莫西林和头孢氨苄胶囊，她就自行服用了这些药．

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3．阅读下面文段，完成后面问题．
泉州的服饰文化中最具特色的当属惠安女服饰．黄斗笠、花头巾、齐肚装、银腰带、大折裤，被人戏称为“封建头，民主肚，节约衫，浪费裤□那       的色彩，        的造型，与惠东沿海蔚蓝的海水、金黄的沙滩相印成趣，倾倒了不少慕名而来的艺术家与采风者．还有东海浔埔女，春夏秋冬都喜欢在头上簪花插钗，使之成为头上的花园、发髻中的彩虹．
（1）根据要求答题．
①在拼音格中写出“泉州”中“泉”字的拼音．

②正确填写文段“□”处的标点符号．
③找出并改正“相印成趣”中的错别字．    改为
（2）文段中两横线处应该填写的词语是    ．
A．丰富   浓烈    B．浓烈  奇特    C．奇特  丰富
（3）文段划线句浔埔女头上的“簪花插钗”与“花园、彩虹”的
相
•
似
•
点
•
是什么？

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4．阅读下文，完成下列各题．
                                         快递
                                        梅子涵
①现在都喜欢快递．一封不重要的信，一份有点重要的合同，一包盼望读到的书，一盒扬州包子，一袋山西枣子，都会快递而来，弄得门铃不断，喜气洋洋，很像成功人士．我不但有快递，而且几乎天天有，有时一天多到五六个，喜气洋洋得有点手忙脚乱．
②有一天我在书房看着书睡着了，没听到门铃声，没听到送快递打我的手机，当时手机设置为会议状态．不过当电话再次打来时，我醒了．“你在家吗？”声音很恼怒．“我在啊．”“你看看我打了多少个电话给你!我打到现在没有停过!”很恼火的声音在喊．“你是谁啊？”“快递!”他都是喊的．“对不起，对不起!我刚才睡着了，没听见．”“你们上海人都不接电话的!”“上海人都不接电话？刚才是没有听见．”“你不要说了，你现在下来!”他大喊着，声音非常响，已经无礼得“不成体统”，任何一个收快递的人听见都不可能按得住性子了．我的火“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见．我飞快地下楼．我要去问问他想干什么，他这是在送快递还是准备拼命？二楼、一楼，我飞快地走，我极力地压制自己的怒火，不让它蹿成歇斯底里．二楼、一楼，我走得快，结果火竟然也被我压得快，散得快，等我开了大门的时候，已经没有什么火了．从三楼到一楼的过程，我把自己锤炼了一次．我不想吵架，没有意思，歇斯底里会不成体统．但是那个大喊的声音想吵，他站在门口，他的脸上只有火!“你好，”我说，“很对不起，我睡着了，没有听见．如果听见我怎么会不接？”我还说了别的话，表达歉意，也想表达友好．可是他的气不消．最后，当他把一包书递给我，把签收单扔给我，喊叫着对我说“你签名”的时候，我锤炼了的克制又一次被粉碎，火“腾”地重新蹿上来!“我不会签的!”我大叫．“你打电话给你们老板，让他和我说话!”我大叫．我也歇斯底里了，锤炼的成果很容易被扔弃，我歇斯底里的时候哪里像个教授!只要歇斯底里，那么人人就都会是一个样子．
③他说他不要签收单了，跳上助动车开了就走．他就像一团烈火，是滚着离开的．我站在门口大口喘气，整个上午乃至整个下午的日子，仿佛都已毁坏．我没有回到房里，而是去追那团烈火了．我像一团烈火似的去追他，我自以为是地要让他向我道教．我心里的怒火就像是脚底的轮子，可笑极了．我们的小区很大，可是我竟然追到了他．他已经到了另外一家的门口，他的助动车停在樟树下，他正在和这一家的女主人吵架．我幸灾乐祸地说：“你看你，刚才和我吵，跑到这儿又吵，你很喜欢吵架？”他没有理我，有些沮丧地回到助动车前，上了车．他也许也在懊悔：我怎么又吵了．
④这时，我看到他的头上有好多的汗．他被晒得很黑，其实他大概只有二十出头的年龄．二十出头的时候，我正在一个农场当知青，也被晒得很黑．那时，我不能再读书，他现在也读不了书，干着这样一份按人家门铃，打别人手机，可是别人却可能没有听见的职业．我用手擦擦他额头上的汗，说：“你热吗？”怎么会不热？他没有避开我的手，猛然流泪了，大滴地落下来．我突然觉得，自己像一个父亲在抚摸孩子．他的年龄应该比我女儿还小些，是应该叫她姐姐的．女儿正在法国读书，而他呢，骑着助动车，把一包我喜欢的文学书给我送来．我有些难受起来．我摸摸他握着车把的手，说：“我刚才态度不好，谢谢你为我送快递．你一个人在外面工作，要照顾好自己，让父母放心．上海人都很感激你们的!”这么说着，我也流泪了，觉得温暖．心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个样子．
⑤这个上午没有被毁掉，被我们挽救了．他离开的时候说：“我走了．”我说：“你骑得慢一点．”我们竟然有些像亲人告别．后来，他又来过一次．他有点害羞地站在门外，我说：“是你啊，你好吗？”那以后，我再没有见到他．我很想他再来为我送快递，我会说：“是你啊，你好吗？”
（1）根据语境，分别用三个词语形容下面两句话中的“样子”．
①第②段最后一句“只要歇斯底里，那么人人就都会是一个样子”是怎样的一个“样子”？
②第④段最后一句“心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个样子”又是怎样的一个“样子”？
（2）下面两句话，都写出了人物心中的“火”，但写法有所不同．请根据句子后面的提示加以赏析．
①我的火“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见．（从词语角度）
②他就像一团烈火，是滚着离开的．（从修辞角度）
第①句：
第②句：
（3）用描写的表达方式写几句连贯的话，具体表现文中画线处小伙子内心的懊悔．（60字左右，）
（4）读完本文，请结合生活实际谈谈你的感悟．

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5．阅读下面的语段，完成（1）-（3）题．
冬季的长寿山，没有了夏季的草木cōng茏，没有了夏季的云蒸霞蔚，显得清瘦了许多，宁静了许多．在白雪的覆盖下，宁静中有着一份纯洁，纯洁中又有着一份    ．zuò落在长寿山脚下的护国毗卢
禅
•
院，依山就势，参
差
•
错落于沟谷岩壁之间，    壮丽．
（1）给加点字注音．
①
禅
•
    院           ②参
差
•

（2）给语段中两处拼音写上汉字．
①cōng茏             ②zuò落
（3）将下列词语选填在语段横线上．（只填序号）
A．厚重        B．庄重         C．巍然        D．巍峨．

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6．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题．
这里的石林千姿百态，美不胜收．怪石嶙峋，形态各异，或如走兽憨态可jū，或如猛qín展翅欲飞，或如仙女亭亭玉立，或如农夫默默耕耘．在花海的印衬之下，婀娜多姿，楚楚动人．
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音．
憨态可jū      猛qín    展翅  婀    娜多姿
（2）文中有错别字的一个词是“    ”，这个词的正确写法是“    ”．
（3）“美不胜收”中，“胜”的意思是    ．“楚楚动人”中，“楚楚”的意思是    ．
（4）这段文字运用拟人、    、    等修辞方法，描绘石林千姿百态的景象．

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7．学校开展“墨韵•书香”的语文学习活动，林桐、汪淳和你完成了下面的任务．
（1）感受书法魅力，推敲欣赏感言．

下面是林桐所写感言中的一段，他对画线处不够满意，你帮他改为    ．
楷书，行书，草书是最常见的书法字体，它们给人别样的审美感受．打个比方，楷书如人端正站立，行书如人悠然行走，草书如人刚劲大气．三种字体各具情态，令人赏心悦目．
（2）利用下列材料，开展主题研究．

汪淳将研究的主题定为“临摹的方法”，挑选了材料《起笔与收笔》和《从“形似”到“神似”》．你将研究的主题定为“    ”，挑选了材料《    》，《    》．
（3）邀请名家指导，商定讲座安排．
下面是你与书法家魏先生的一段对话，请根据情景补全．
你：魏先生，您好！下周是我校的“书法活动周”，我们诚挚邀请您下周二给我们开一个讲座．
魏：哎呀，很不巧，下周二我另有活动，能换个时间吗？
你：    ．
魏：太好了！那我们下周五下午在你们学校的报告厅见！

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8．阅读下面语段，完成下列各题．
                                     野草
①有这样一个故事．
②有人问，世界上什么东西的气力最大？回答纷纭得很，有的说象，有的说狮子，有人开玩笑似的说，是金刚．金刚有多少气力，当然大家全不知道．
③结果，这一切答案完全不对，世界上气力最大的是植物的种子．一粒种子可以显现出来的力，简直超越一切．
④这儿又是一个故事．
⑤[甲]人的头盖骨结合得非常 1、      2   ，生物学家和解剖学家用尽了一切方法，要把它完整地分开，都没有成功．后来忽然有人发明了一个方法，就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里，给予温度和湿度，使种子发芽．一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了．植物种子力量之大如此．
⑥[乙]那么你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵生长的小草吗？它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它总要曲曲折折地，顽强不屈地透到地面上来．它的根往土里钻，它的芽往地面挺，这是一种不可杭拒的力，阻止它的石块结果也被它掀翻．
⑦[丙]没有一个人将小草叫做大力士，但是它的力量之大，的确世界无比．这种力量是一般人看不见的生命力．只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块丝毫不足以阻档它，因为这是一种长期抗战”的力，3    ，能屈能伸的力，4    ，不达目的不止的力．
⑧[丁]如果不落在肥土中而落在瓦砾中，有生命的种子绝不会悲观、叹气，它相信有了阻力才有磨炼．生命开始的一shùn间就带着斗志而来的草才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然对那些玻璃棚中养育着的盆花chī笑．
（1）给下面加点的字注音或按拼音写出正确的汉字：
①解
剖
•
（    ）②瓦
砾
•
（    ）③shùn间（    ）④chī（    ）笑
（2）文中 1、2 空缺处应填的词语是
A．紧密坚硬    B．紧凑坚实    C．致密坚固      D．有弹性有刚性
（3）文中 3、4 空缺处应填的词语是
A．有韧性有弹性 B．有柔性有韧性 C．有柔性有刚性 D．有弹性有刚性
（4）“这也许特殊一点，常人不容易理解”一句应还原到文中的    处
A．甲           B．乙           C．丙           D．丁
（5）第⑤段表达的主要意思是
A．说明机械力不如种子力量大．B．介绍把头盖骨分开的巧妙方法．
C．说明植物种子的力量．D．赞扬植物种子力量的巨大．
（6）本文写于抗日战争一时期，文章的主旨是
A．赞扬种子萌芽的巨大力量和野草生长的坚韧不拔，表达了作者对生命力的歌颂．
B．赞扬种子萌芽的巨大力量，鼓励广大读者以此为榜样，振奋精神，坚持“长期抗战”．
C．赞扬野草生长的坚韧不拔，鼓励广大读者以此为榜样，振奋精神，长期抗战．
D．赞扬种子萌芽的巨大力量和野草生长的坚韧不拔，鼓励广大读者以此为榜样，振奋精神，长期抗战．

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9．阅读下面的一段文字，完成下列各题．
在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡．嫩绿的草芽像绣花针一样① 顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢．这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴．然而随着冰河炸裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了．山前山后，山左山右，是透着清香的树、làn màn 的山花和飞起飞落的鸟儿．那wǎn yán 在林间的一道道春水，被暖风② 得起了鱼鳞似的波痕．投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了．
（1）根据拼音写出文段括号处应填入的词语．
（2）根据文意填写①②处空缺的两个词语，选择最恰当的一项．
A．冲破吹动 B．突破吹落 C．顶破吹拂 D．顶破吹动
（3）仿照画横线的句子，用上文段中加点的任意两个词语，仿写一个描写夏天的比喻句（不能照抄原文）．

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10．阅读下面议论文，完成下列各题．
                               只追前一名
                                  崔鹤同
①有一个女孩，小的时候由于身体纤弱，每次体育课跑步都落在最后．这让好胜心极强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课．这时，女孩的妈妈安慰她：“没关系，你年龄最小，可以跑在最后．不过，孩子你记住，下一次你的目标就是--只追前一名．”
②小女孩点了点头，记住了妈妈的话．再跑步时，她就奋力追赶她前面的同学．结果从倒数第一名，到倒数第二、第三、第四…一个学期还没结束，她的跑步成绩已“跑到”中游水平，而且她也慢慢地喜欢上了体育课．接下来，小女孩的妈妈把“只追前一名”的理念，延伸到她的学习中．妈妈告诉她：“如果每次考试都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦！”就这样，女孩的妈妈始终以“只追前一名”的理念引导和教育女孩．在这种理念的引导下，这个女孩2001年从北京大学毕业，同年4月被哈佛大学教育学院以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的惟一一位中国本科应届毕业生---她就是朱成．2002年6月，朱成获得哈佛大学硕士学位，同年9月她被哈佛大学文理学院聘为全职教师．2003年9月，她在哈佛大学攻读博士学位．2006年4月，她当选为有11个研究生院、1.3万名研究生的哈佛大学研究生院学生会总会主席．这是哈佛370年历史上第一次由中国籍学生出任该职位，这在当时引起了巨大轰动．
③“只追前一名”，就是所谓的“够一够，挑桃子”．没有目标便失去了方向，没有期望便失去了动力．但是，目标太高，好高骛远，便高不可攀；期望太大，不着边际，便望而生畏．这样，最后的结果不是力不从心便是半途而废．明确而又可行的目标，真实而又适度的期望，让孩子看得见，摸得着，才能引领孩子脚踏实地，胸有成竹地朝前走．
④希华•莱德是英国知名作家兼战地记者．“二战”结束后，他谋到了一个写广告剧本的差事．出于信任，广告商并没有跟他签订什么合同，也没有明确规定他一共需要写多少个剧本．平心静气的莱德一直不停地写，竟然一口气完成了2000个广告剧本，这个成绩令世人震惊，甚至连他自己都感到十分意外．而如果当初广告商要与他签订合同的话，别说是2000个剧本，就是1000个，他也会退避三舍．世界著名撑竿跳高运动员布勃卡有个绰号叫“一厘米王”，因为在一些重大的国际比赛中，他几乎每次都能刷新自己保持的纪录，将成绩提高一厘米．当成功地跃过6.15米、第35次刷新世界纪录时，他不无感慨地说：“如果我当初就把训练目标定在6.15米，没准儿会被这个目标吓倒．”
⑤把目标降低到“一厘米”，把期望缩小到“一个剧本”，分时限、分阶段去实现人生的抱负．如此让孩子放下包袱，轻装上阵，集中精力做好今天，做好当前，才能“稳扎稳打”，满怀信心地走向明天，走向未来．“只追前一名”，是一种人生跨越，不仅需要    ，更需要    ．
（1）根据文章内容，将“智慧”和“胆识”两个词语分别填在第5段相应的横线上．
（2）结合文章内容，写出本文题目的深刻内涵．
（3）请分析第3段的论证过程．
（4）有人认为西华•莱德的事例可以删去，你认为呢？说出你的理由．
（5）朱成的事例带给你怎样的启迪？

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