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            • 1. 阅读下面诗歌,然后回答问题.
                                             淮上与友人别
                                                  郑谷
                                       扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人.
                                       数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦.
              (1)请用优美的语言描绘出诗歌前两句的景色.
              (2)这首诗表达了作者怎样的情感?
            • 2. 江亭夜月送别二首(其二)
                                                   王勃
                                  乱烟笼碧砌,飞月向南端.寂寞离亭掩,江山此夜寒.
              (1)黄叔灿在《唐诗笺注》中称赞这首诗末句中的“寒”字甚妙,请简述“寒”字妙在何处?
              (2)请从表现手法的角度简析作者是如何抒发情感的.
            • 3. 送张四
                                                  王昌龄
                                        枫林已愁暮,楚水复堪悲.
                                        别后冷山月,清猿无断时.
              阅读上面的一首诗,回答问题.
              (1)首句中哪个词语点明了季节?用简洁的语言描述本句所呈现的画面.
              (2)三四两句用了何种表现手法?简要说明其表达作用.
            • 4. 阅读下面诗歌,完成后面题目
                                              送魏二  
                                              王昌龄
                                    醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉.
                                    忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长.
              【注】:本诗写于王昌龄贬龙标尉时.
              (1)“江风引雨入舟凉”一句中的“凉”字有什么含义?
              (2)最后两句诗抒发了作者怎样的思想感情?
            • 5. 阅读下面这首作品,完成下列各题 
                                               送友人
                                                李白
                               青山横北郭,白水绕东城.此地一为别,孤蓬万里征.
                               浮云游子意,落日故人情.挥手自兹去,萧萧班马鸣.
              (1)诗歌的颔联和    明确点出:从题材角度,这是一首    诗.
              (2)“孤蓬”和“浮云”既描绘了友人漂泊无依的游子形象,又传递出诗人的        之情.
            • 6. 赠  别
                                                  (唐)杜牧
                                          多情却似总无情,唯觉樽前笑不成.
                                          蜡炬有心还惜别,替人垂泪到天明.
              (1)明明多情,却偏从“    ”着笔;明明要写离别的悲苦,却又从“    ”字入手.
              (2)诗歌表达了诗人怎样的感情.
            • 7. 阅读下面一首唐诗,按要求回答问题.
                                                 移家别湖上亭
                                                   戎  昱
                                         好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情.
                                         黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声.
              【注释】①系:jì,牵连. ②浑:简直.
              ①诗中描写诗人搬家时    的心情.
              ②请从写法上说说最后一句诗的妙处.
            • 8. 【古诗阅读】
              阅读下面一首诗,按要求回答问题.
                                             金陵酒肆留别
                                              (唐)李白
                                      风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝.
                                      金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞.
                                      请君试问东流水,别意与之谁短长.
              【注释】①吴姬:卖酒的女子.②欲行不行:欲行,想离开的人;不行,送行的人.
              (1)诗歌首句中的“香”字既指柳花香,又指    香,诗人借此渲染了“金陵子弟”相送时热烈温馨的气氛.
              (2)初中生活即将结束,请把这首诗歌中的诗句“        ”题写在同窗的留言册上,以表达你的深厚情谊.
            • 9. 夜发分宁寄杜涧叟
                                                黄庭坚
                                      阳关一曲水东流,灯火旌阳一钓舟.
                                      我自只如常日醉,满川风月替人愁.
              【注】:写于诗人早年离开家乡去外地做官之时.
              这首诗最后两句运用了什么手法?表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析.
            • 10. 阅读下面这首诗,然后回答问题.
                                                  送友人
                                                  李  白
                                           青山横北郭,白水绕东城.
                                           此地一为别,孤蓬万里征.
                                           浮云游子意,落日故人情.
                                           挥手自兹去,萧萧班马鸣.
              (1)从内容上来看,这是一首    诗.
              (2)自选角度,对这首诗进行赏析.
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