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            • 1. 阅读下面语段,完成下列各题
                  ①予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯.朝晖夕阴,气象万 千.此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣.然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情得无异乎?
                  ②若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空.日星隐曜,山岳潜形.商旅不行,樯倾楫摧.薄暮冥冥,虎啸猿啼.登斯楼也,則有去国怀乡,忧谗畏饥,满目萧然,感极而悲者矣.
                  ③至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万项.沙鸣翔集,锦鱗游泳.岸止汀兰,‘郁郁青 青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷 神怡,宠辱借忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.
              (1)以上语段选自北宋文学家范仲淹的名篇《    》.
              (2)用现代汉语解释文中画线的句子.
              此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣.    
              (3)下列理解正确的一项是    
              A.语段第①节描述了作者登楼时所见的美景及由此产生的想象.
              B.作者以阴雨之景写“悲”,以晴和之景写“喜”,情景交融.
              C.语段中的“迁客骚人”指“去国怀乡”之人及“渔歌互答”之人.
              D.作者详写“览物之情”是为了强调自己情随境迁的感慨.
            • 2. 课内文言文阅读
                                              送东阳马生序
                  余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色 愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻.当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意.以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰若此.
                  今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也.其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?
              东阳马生君则在太学已二年,流辈甚称其贤.余朝京师,生以乡人子谒余.撰长书以为贽,辞甚畅达.与之论辨,言和而色 夷.自谓少时用心于学甚劳.是可谓善学者也.其将归见其亲也,余故道为学之难以告之.
              (1)下列各组句子中,加点词语的意思相同的一项是    
              A.不也出一言以
              /不
              出焉    B.天
              寒,砚冰坚/此则岳阳楼之
              观也
              C.以中有
              乐者/不
              为外人道也 D.俟其欣悦,则又
              焉/战则

              (2)用现代汉语翻译下面句子.
              ①以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.
              ②其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?
              (3)作者在记述自己的求学经历,却大篇幅地写老师的严厉,作用是什么?
            • 3. 阅读下面两则文言文,完成问题.
              【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光.便舍船,从口入.初极狭,才通人.复行数十步,豁然开朗.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣着,悉如外人.黄发垂髫,并怡然自乐.    (节选自《桃花源记》)
              【乙】大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归.货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闲,是谓大同.    (选自《礼记•礼运》)
              (1)解释下面加点的词语.
              ①屋舍
                        ②
              交通    
              ③不独
              其子        ④货
              其弃于地也    
              (2)下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是    
              A.有良田美池桑竹之
                              
              予作文以记之
              B.男女衣着,
              如外人                事元大小,
              以咨之
              C.矜、寡、孤、
              、废疾者皆有所养     此
              以跛之故,父子相保
              D.大道
              行也                       长跪而谢

              (3)翻译下面句子.
              ①黄发垂髫,并怡然自乐.
              ②选贤与能,讲信修睦.
              (4)理解文意,用原文语句填空.
              ①陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂余阴,菽稷[粮食作物]随时艺[种植]”的诗句,【甲】文中描述的田园景象与之类似的句子是:    
              ②孟子有句名言:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,【乙】文中与之异曲同工的句子是:    
              (5)陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌,因此二者有许多相似的地  方.请参照示例,从两段选文中再找出一例,说说它们的相似之处.
              示例:从“阡陌交通,鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁,这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”.
            • 4. 文言文阅读
              【甲】
                  ①曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
                  ②子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也.”(《里仁》)
                  ③子曰:“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”(《述而》)
              【乙】
                  亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也.先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也!侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣也,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也.
                  臣本布衣,躬耕南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰.后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:尔来二十有一年矣.
                  先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也.受命以来,夙夜忧虑,恐付托不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛.今南方已定,甲兵已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也.至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、依、允等之任也.
              (1)解释下列加点的词语.
              ①吾日三
              吾身          ②
              不习乎    
              全性命于乱世        ④先帝不以臣
                  
              ⑤尔来二十
              一年矣    
              (2)翻译下列句子.
              ①择其善者而从之,其不善者而改之.
              ②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也.
              (3)【乙】文中“亲贤臣,远小人”一句与【甲】文中哪两句观点一致?
              (4)社会主义核心价值观倡导“爱国、诚信”,请结合两文内容谈谈自己的理解.
            • 5. (2016•武城县一模)核舟记
                  船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左.苏、黄共阅一手卷.东坡右手执卷端,左手抚鲁直背.鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中.佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属.卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之--珠可历历数也.
                  …
                  通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四.而计其长曾不盈寸.盖简桃核修狭者为之.嘻,技亦灵怪矣哉!
              (1)解释下列语句中加点词的意思.
              ①曾不
                    ②其两膝相
                  
              (2)用现代汉语翻译下面的句子.
              矫首昂视,神情与苏,黄不属.
              (3)该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方?
            • 6. 阅读《曹刿论战》一文,完成各题.
                  十年春,齐师伐我.公将战.曹刿请见.其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋.”乃入见.问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人.”对曰:“小惠未徧,民弗从也.”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信.”对曰:“小信未孚,神弗福也.”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情.”对曰:“忠之属也.可以一战.战则请从.”
                  公与之乘.战于长勺.公将鼓之.刿曰:“未可.”齐人三鼓.刿曰:“可矣.”齐师败绩.公将驰之.刿曰:“未可.”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣.”遂逐齐师.
                  既克,公问其故.对曰:“夫战,勇气也.一鼓作气,再而衰,三而竭.彼竭我盈,故克之.夫大国,难测也,惧有伏焉.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之.”
              (1)解释下列加点的字.
              ①肉食者
                       ②神弗
                  
              ③小惠未
                       ④
              不能察    
              (12)将下面句子翻译成现代汉语.
              ①牺牲玉帛,弗敢加也,必以信.
              ②忠之属也.可以一战.战则请从.
              (3)下面对文章的理解和分析不正确的一项是    
              A、本文详写了战争的过程,略写了战前准备,这样写是为了突出曹刿这个在政治上有远谋的军事家的形象,突出中心.
              B、文中“将鼓”“将驰”表现了鲁庄公急躁冒进的性格特点.
              C、曹刿“下视其辙,登轼而望之”的目的是因为齐国是大国,难以摸清状况,通过考察敌情,弄清齐军退却真相,再决定是否追击齐军.
              D、从全文看,鲁国获胜的原因有二:一是政治上取信于民,获得人民的支持;二是战争中运用正确的战略战术,知己知彼,把握战机.
              (4)“夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房(张良,字子房);镇国家,抚百姓,给饷馈,不绝粮道,吾不如萧何…”这是刘邦对自己的评价,请你结合文章内容和刘邦的话,谈谈领导者在用人上应注意哪几点?
            • 7. 阅读《出师表》中的几段文字,完成下列各题.
                  亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也.先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也.侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也.
                  臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰.后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣.
                  先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也.受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛.今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭弩钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也.至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、袆、允之任也.
                  愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵.若无兴德之言,则责攸之、袆、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏.臣不胜受恩感激!
                  今当远离,临表涕零,不知所言.
              (1)下列句子中,加点词的意义相同的一组是
              A.先帝不以臣卑
                       肉食者
              ,未能远谋 (《曹刿论战》)
              B.遂
              先帝以驱驰         潭中鱼可百
               头(《小石潭记》)
              C.故临崩寄臣
              大事也      不
              物喜,不以己悲 (《岳阳楼记》)
              D.斟酌损
              ,进尽忠言      既加冠,
              慕圣贤之道 (《送东阳马生序》)
              (2)《出师表》言辞质朴却饱含着诸葛亮真挚的情感,请结合具体语句谈一谈你从中读出了他怎样的情感.
            • 8. 阅读下面文言文,完成下列各题
                                                 武训传(节选)
                  武训,山东堂邑人.乞者也,初无名,以其第曰武七.七孤贫,从母乞于市,得钱必市甘旨奉母. 母既丧,稍长,且佣且乞.自恨不识字,誓积赀设义学,以所得钱寄富家权子母,积三十年,得田二百三十亩有奇,乞如故.蓝缕蔽骭,昼乞而夜织.或劝其娶,七谢之.又数年,设义塾柳林庄,筑塾费钱四千余缗,尽出所积田以资塾.塾为二级,曰蒙学,曰经学.开塾日,七先拜塾师,次遍拜诸生,具盛馔飨师,七屏立门外,俟宴罢,啜其馀.曰:“我乞者,不敢与师抗礼也!”有司旌其功,名之曰训.县有嫠张陈氏,家贫,刲肉以奉姑,训予田十亩助其养.遇孤寒,辄假以钱,终身不取,亦不以告人.光绪二十二年,殁临清义塾庑下,年五十九.
                                                                            (选自《清史稿》,有删减)
              【注】①甘旨:美味的食品.②义学:免费读书的学校.③权子母:放贷收本息.④蓝缕蔽骭(ɡàn ):衣服破旧,仅遮到小腿.⑤缗(mín ):古代一千文为一缗.⑥嫠:寡妇.⑦刲(k   uī)肉:割下身上的肉.
              (1)解释下列加点的词语.
              ①得田二百三十亩有
                          ②
              宴罢,啜其馀    
              之曰训                     ④辄
              以钱    
              (2)下列加点字词的意义和用法相同的一组是    
              A.从母乞
              市                       告之
              帝(《愚公移山》
              B.昼乞
              夜织                       永州之野产异蛇,黑质
              白章(《捕蛇者说》)
              C.
              劝其娶                         
              异二者之为(《岳阳楼记》
              D.亦不
              告人                       
              其境过清(《小石潭记》)
              (3)翻译下列句子.
              ①母既丧,稍长,且佣且乞.
              ②虽乘奔御风,不以疾也.(《三峡》)
              ③我孰与城北徐公美?(《邹忌讽齐王纳谏》)
              (4)选文中的武训是什么样的人?请简要概括.
            • 9. 阅读文言文选段,完成下列各题.
              【甲】
                  余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻.
                                                                                 (《送东阳马生序》)
              【乙】
                  李光地字晋卿.年四岁,能以炭摹地上灯字影.稍长,力学,有通才.尝举家陷贼,挟以邀金,欲杀者屡,终不惧.间即取书读,贼大奇之.其伯父日燝,募死士,袭破贼寨,拔以归.光地少无声色之好,衣食裁取粗给,经年不奏丝竹,门馆寂寥,无有私谒.
                                                                                     (《安溪县志》)
              【注】:①日燝,李光地伯父的名字,燝,音同“景”.
              (1)解释加点词.
              送之    
              疑质理    
              遇其叱咄    
              大奇之    
              (2)下列加点词意义和用法相同的一项是(  )
              A 俯身倾耳
              请         
              其境过清          
              B.每假借
              藏书之家      告之
              帝,帝感其诚
              C 光地少无声色
              好     岂能为暴涨携
              去            
              D.
              伯父日爆           
              真不知马也
              (3)将下面句子翻译成现代汉语.
              ①故余虽愚,卒获有所闻.
              ②经年不奏丝竹,门馆寂寥,无有私谒.
              (4)从“嗜学”的角度,宋濂的“嗜学”程度远不如李光地,为什么?
            • 10. 阅读文言文,回答问题.
              【甲】公与之乘.战于长勺.公将鼓之.刿曰:“未可.”齐人三鼓.刿曰:“可矣.”齐师败绩.公将驰之.刿曰:“未可.”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣.”遂逐齐师.
                既克,公问其故.对曰:“夫战,勇气也.一鼓作气,再而衰,三而竭.彼竭我盈,故克之.夫大国,难测也,惧有伏焉.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之.”
                                                                              (节选自《曹刿论战》)
              【乙】宋公与楚人期战于泓之阳.楚人济泓而来.有司复曰:“请迨其未毕济而击之.”宋公曰:“不可.”既济,未毕陈,有司复曰:“请迨其未毕陈而击之.”宋公曰:“不可.”已陈,然后襄公鼓之,宋师大败.
              【注释】①宋公:即宋襄公,宋国国君.②期:约定时日.③泓:水名,今河南柘城西.④济:过河.⑤有司:专门管理某种事情的官,这里指宋国的子鱼.⑥迨:趁着.⑦既:尽,完了.⑧陈:通“阵”,这里是摆 好战斗队列的意思.
              (1)解释下列句子中加着重号的词.
                 ①彼竭我盈,故
              之       克:    
                 ②然后襄公
              之           鼓:    
              (2)把下列句子翻译成现代汉语.
                 ①一鼓作气,再而衰,三而竭.
                 ②请迨其未毕济而击之.
              (3)有人说鲁庄公“鄙”,也有人说“不鄙”.你同意哪种说法?请简述理由.
              (4)阅读甲乙两段文字后,你认为宋国大败的主要原因是什么?
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