知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．课外文言文阅读
阅读下面文段，完成后面问题．
    勣^①既忠力，帝谓可托失事．尝暴痰，医曰：“用须灰可治．”帝乃自翦须以和药．及愈，入谢，顿首流血．帝曰：“吾为社稷计，何谢为！”
    初，勣拔黎阳仓^②，就食者众，高季辅、杜正伦往客焉，及平虎牢，获或胄，成引见卧内，推礼之，后皆为名臣，世以勣知人．平洛阳，得单雄信，故人也．表其材武，且言：“若贷死^③，必有以报，请钠官爵以赎．”不许．乃号恸，、割股肉啗^④．之曰：“生死永诀，此肉同归于土！”为收养其子焉．性友爱，其姊病，尝自为粥而燎其须．姊戒止．答曰：“姊多疾而勣且老虽欲数进粥尚几何？”
    其用兵多筹算，料敌应变，皆契事机．及战胜，必推功于下．得金帛尽散之士卒无私贮．然持法严，故人为之用．”
                                                             （选自《新唐书》，有删节）
【注释】①勣（jì）：李勋，唐朝名将．  ②黎阳仓：隋朝国家仓库．③贷死：宽免死罪．④啗（dàn）：吃．
（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（　　）
A．尝暴
疾
•
/草枯鹰眼
疾
•

B．高季辅、杜正伦往
客
•
焉/
客
•
问元方；“尊君在不”
C．获戴胄，
咸
•
引见卧内/村中闻有此人，
咸
•
来问讯．
D．不
许
•
．乃号恸/潭中鱼可百
许
•
头
（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句．
姊多疾而勣且老虽欲数进粥尚几何
（3）结合文意，说说皇帝亲自翦须和药为李勣治病，除了认为他“忠力”、“可托大事”之外，还有哪些原因？

难度：较难

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2．阅读下面文言文语段，完成下列各题．
                                （一）
    萧颖士开元二十三年及第，恃才傲物，敻无与比，常自携一壶，逐胜郊野．偶憩于逆旅，独酌独吟．会有风雨暴至，有紫衣老人领一小童避雨于此．颖士见其散冗，颇肆陵侮．逡巡，风定雨霁，车马卒至，老人上马，呵殿而去．颖士仓忙觇之，左右曰：“吏部王尚书，名丘．”初，颖士尝造门，未之面，极所惊愕．明日，具长笺造门谢，尚书命引至庑下，坐而责之，且曰：“所恨与子非亲属，当庭训之耳．”顷曰：“子负文学之名，倨忽如此，止于一第乎？”颖士终扬州功曹．
                                 （二）
    魏有隐士曰侯嬴，年七十，家贫，为大梁夷门监者．公子闻之，往请，欲厚遗之，不肯受，…公子于是乃置酒大会宾客．坐定，公子从车骑，虚左，自迎夷门侯生．侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐，不让，欲以观公子．公子执辔愈恭．侯生又谓公子曰：“臣有客在市屠中，愿枉车骑过之．”公子引车入市．
注：公子：魏公子，战国时魏昭王少子，昭王死后，安釐王即位，封公子为信陵君．
（1）下列句子中划横线的词语解释错误的一项是
A．颖士仓忙觇之（打听，调查）             B．颖士尝造门（到…去）
C．欲厚遗之（遗留）                      D．公子从车骑，虚左（空出）
（2）下列句子划横线的词意思相同的两项是
A．老人上马，呵殿而去                   人不知而不愠
B．偶憩于逆旅，独酌独吟．               苟全性命于乱世
C．为大梁夷门监者                       公输为楚造云梯之械
D．公子于是乃置酒大会宾客．              见渔人，乃大惊，问所从来
（3）用现代汉语写出下列句子的意思．
①．所恨与子非亲属，当庭训之耳．
译文：    ．
②．侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐，不让，欲以观公子．
译文：    ．
（4）萧颖士和魏公子（信陵君）的待人态度有何不同？请简要回答．

难度：较难

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3．【甲】
    臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯．先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由事感激，遂许先帝以驱驰．后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之产，尔来二十有一年矣．
                                                                  （选自《出师表》）
【乙】
    时先主（刘备）屯新野．徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来．”庶曰：“此人可就见，不可屈致也．将军宜枉驾顾之．”
    由是先主遂诣亮（诸葛亮），凡三往，乃见．因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘．孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖獗，至于今日．然志犹未已．君谓计将安出？”
                                                                    （选自《隆中对》）
（1）下列句子加点的词意思不同的一项是
A．三
顾
•
臣于草庐之中        将军宜枉驾
顾
•
之
B．时先主
屯
•
新野           发闾左適戍渔阳九百人，
屯
•
大泽乡
C．遂
许
•
先帝以驱驰          高可二黍
许
•

D.
咨
•
臣以当世之事           愚以为营中之事，悉以
咨
•
之
（2）下列句子的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是
A．咨臣
以
•
当世之事          B．遂许先帝
以
•
驱驰
C．扶苏
以
•
数谏故            D.
以
•
君之力，曾不能损魁父之丘
（3）下列句中加点的词指代的对象判断不正确的一项是
A.
臣
•
本布衣（诸葛亮自称）     B．遂许
先
•
帝
•
以驱弛（刘备）
C.
孤
•
不度德量力（刘备自称）   D.
君
•
谓计将安出（徐庶）
（4）用现代汉语翻译句子．
①受任于败军之际，奉命于危难之间．
译文：    ．
②孤不度德量力，欲信大义于天下
译文：    ．
（5）甲乙两段文字叙述了同一件事，但侧重点不同，甲文表达了诸葛亮感念先主（刘备）知遇之恩；乙文表现了先主（刘备）
（6）乙段中的“凡三往，乃见”与甲段中的句子    相照应，可以概括为一个成语是    ．
（7）对刘备“三往，乃见”，你有什么看法？

难度：较难

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4．阅读下列语段，完成下列各题
【甲】
    宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同．若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也．
    侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下．愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益．
    将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督．愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所．．
    亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也．先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也．侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也．
                                                              （节选自诸葛亮《出师表》）
【乙】
    诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨^①，约^②官职，从权制^③，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情^④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物^⑤理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也．可谓识治之良才，管、萧之亚匹^⑥矣．
【注】①仪轨：礼仪制度．②约：省减，简约．③权制：合乎适宜的制度．④服罪输情：认罪并表示悔改．⑤物：指人，百姓．⑥亚匹：同一流人物．亚：同类．
（1）解释下列加点词语．
①以
昭
•
陛下平明之理
②未尝不叹息
痛
•
恨
•
于桓、灵也
③
抚
•
百姓
④犯法怠慢者虽
亲
•
必罚
（2）下面选项中加点的词语意思相同的一项是
A．先帝称
之
•
曰能                   诸葛亮
之
•
为相国
B．未尝不叹息痛恨
于
•
桓、灵也         终
于
•
邦域之内
C．悉
以
•
咨之                      愚
以
•
为宫中之事
D．若有作奸犯科及为忠善
者
•
           尽忠益时
者
•
虽仇必赏
（3）将下列语句翻译成现代汉语．
①悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所．
②善无微而不赏，恶无纤而不贬．
（4）【乙】文中称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合【甲】文加以说明．

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5．阅读【甲】【乙】两个文段，完成下列各题．
【甲】
    环滁皆山也．其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也．山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也．峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也．作亭者谁？山之僧智仙也．名之者谁？太守自谓也．太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也．山水之乐，得之心而寓之酒也．…然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也．醉能同其乐，醒能述以文者，太守也．太守谓谁？庐陵欧阳修也．
                                                                  （选自《醉翁亭记》）
【乙】
    欧阳修初谪滁山，自号“醉翁”，既老而衰且病，遂退于颍州，则又更号“六一居士”．客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代^①以来金石^②遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而尝置酒一壶．”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎！”客笑曰：“子欲逃名乎？而屡易其号，此庄生所谓畏影而走乎日中者也．余将见子疾走、大喘、渴死，而君不得逃也．”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也．吾为此名，聊以志吾之乐尔．”
                                                                   （选自《诗人玉屑》）
【注】①三代：指夏、商、周三代．②金石：指钟鼎文及碑文．
（1）解释下面句子中加点的词语．
①醉翁之
意
•
不在酒
②欧阳修初
谪
•
滁山
（2）下列加点字意思相同的一项是
A．有亭翼
然
•
临于泉上者/
然
•
亦知夫不必逃也
B．则又
更
•
号“六一居士”/
更
•
若役
C．既老而衰且
病
•
/久已
病
•
矣
D．
而
•
尝置酒一壶/
而
•
不知人之乐
（3）翻译下面的句子．
①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也．
译文：
②吾为此名，聊以志吾之乐尔．
译文：
（2）我取这个名号，姑且用来表明我的乐趣罢了．
（4）根据上面语段内容，分别写出欧阳修自号“醉翁”和“六一居士”的原因．
“醉翁”：
“六一居士”：
（5）在不同时期，欧阳修分别以什么为乐？请根据上面语段内容加以概括．
在滁州时：
在颍州时：    ．

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6．古诗文阅读
【甲】
    当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中．穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知．至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和．寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享．同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也．盖余之勤且艰若此．
【乙】
    贾逵^①年五岁，明惠过人．其姊韩瑶之妇，嫁瑶无嗣^②，而归居焉，亦以贞明见称．闻邻中读书，旦夕抱逵隔篱而听之．逵静听不言，姊以为喜．至年十岁，乃暗诵《六经》．姊谓逵曰：“吾家贫困，未尝有教者入门，汝安知天下有《三坟》《五典》而诵无遗句耶？”逵曰：“忆昔姊抱逵于篱间，听邻家读书，今万不遗一．”乃剥庭中桑皮以为牒^③，或题于扉屏^④，且诵且记，期年，经文通遍．
                                                         （选自王嘉《拾遗记•贾逵勤学》）
【注】①贾逵：东汉经学家、天文学家．②嗣：子孙后代．③牒：供写字用的竹片或木片．④屏：屏风．
（1）下列语句中加点词解释不正确的一项是
A．同舍生皆
被
•
绮秀（通“披”，这里是穿的意思）   B．余则缦袍
敝
•
衣处其间（破旧）
C．
未
•
尝
•
有教者入门（不曾）                    D．
期
•
年
•
，经文通遍（期待来年）
（2）选出下列加点词语意思、用法相同的一项
A．余则缊袍敝衣处
其
•
间                      有蒋氏者，专
其
•
利三世矣
B．而归居焉，亦
以
•
贞明见称                  不以物喜，不
以
•
己悲
C．盖余
之
•
勤且艰若此                          其姊韩瑶
之
•
妇
D．以衾拥覆，久而
乃
•
和                       问今是何世，
乃
•
不知有汉，无论魏晋
（3）下列与“亦以贞明见称”句式不相同的一项是
A．为小人所用                              B．吾长见笑于大方之家
C．未尝有教者入门                           D．为天下笑者，何也
（4）选出对【甲】【乙】两段选文理解不正确的一项
A．【甲】段写出了宋濂从师求学的艰难，生活异常艰苦的经历．
B．宋濂写自己求学的艰苦是想用自己的例子来训斥马生学习不用功．
C．【乙】文写出了贾逵从小靠隔篱笆墙听他人读书强记，经文通遍的勤学故事．
D．贾逵也是一位家境贫穷、喜欢学习，创造条件、克服了这些困难，获得了知识的人．
（5）下列文言断句正确的一项是
A．匡衡/字稚圭/勤学而无烛/邻舍有烛而不逮/衡乃穿壁引其光/以书映光而读之
B．匡衡字/稚圭勤学/而无烛邻/舍有烛而不逮/衡乃穿壁引/其光以书映光而读之
C．匡衡/字稚圭/勤学而无烛/邻舍有烛而不逮衡/乃穿壁/引其光以书映光而读之
D．匡衡字稚/圭勤/学而无烛/邻舍有烛而不逮/衡乃穿壁引其光/以书映光而读之
（6）将文言文中画线的句子翻译成现代汉语．
    ①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也．
    ②闻邻中读书，旦夕抱逵隔篱而听之．
（7）读了以上两段文字，你有怎样的感受？

难度：较难

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7．阅读下面的文言文，完成下列各题
                                 严母教读
                               （清）蒋士铨
    铨四龄，母日授四子书^①数句．苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝断之，诘屈作波、磔^②点画，合而成字，抱铨坐膝上教之．既识，即拆去．日训十字，明日，令铨持竹丝合所识字，无误，乃已．至六龄，始令执笔学书．
    记母教铨时，组绣纺^③绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之．母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间．儿怠，则少加夏楚^④，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之；读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“可以醒矣！”铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣．少间，复令读；鸡鸣，卧焉．
                                                                （选自《鸣机夜课图记》）
【注释】①四子书：《大学》、《中庸》《论语》、《孟子》．②波、磔（zhé）：汉字书写笔画．③组绣纺：即编织结线．④夏（jiǎ）楚：用于责打的大条等．
（1）解释下列加点的词语．
①母
日
•
授四子书数句      ②
苦
•
儿幼不能执笔       ③无误，乃
已
•

（2）下列加点词语的意义和用法相同的一组是
A．抱铨坐膝上教
之
•
           臣
之
•
客欲有求于臣（《邹忌讽齐王纳谏》）
B．旋复持儿
而
•
泣             鸣之
而
•
不能通其意（《马说》）
C．儿怠，
则
•
少加夏楚         万钟
则
•
不辩礼义而受之（《鱼我所欲也》）
D．解衣
以
•
胸温儿背
以
•
衾拥覆，久而乃和（《送东阳马生序》）
（3）翻译下列句子．
①至六龄，始令执笔学书．
翻译：
②儿及此不学，我何以见汝父！
翻译：
（4）文中母子两人流泪哭泣的原因各是什么？
（5）蒋母严于教子的做法，与孟子关于“天将降大任于是人”的观点是相通的，你赞成这样的做法吗？为什么？

难度：较难

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8．课内文言文阅读
                                送东阳马生序
    余幼时即嗜学．家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还．天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠．录毕，走送之，不敢稍逾约．以是人多以书假余，余因得遍观群书．既加冠，益慕圣贤之道．又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问．先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色．余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉．故余虽愚，卒获有所闻．当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知．至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和．寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享．同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也．盖余之勤且艰若此．
    今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也．其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤．余朝京师，生以乡人子谒余．撰长书以为贽，辞甚畅达．与之论辨，言和而色夷．自谓少时用心于学甚劳．是可谓善学者也．其将归见其亲也，余故道为学之难以告之．
（1）下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是
A．不也出一言以
复
•
/不
复
•
出焉　　  B．天
大
•
寒，砚冰坚/此则岳阳楼之
大
•
观也
C．以中有
足
•
乐者/不
足
•
为外人道也　D．俟其欣悦，则又
请
•
焉/战则
请
•
从
（2）用现代汉语翻译下面句子．
①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也．
②其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
（3）作者在记述自己的求学经历，却大篇幅地写老师的严厉，作用是什么？

难度：较难

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9．阅读下面甲、乙两段文言文，完成下列各题．
【甲】
    金溪民方仲永，世隶耕．仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之．父异焉，借旁近与之，即书四句，并自为其名．其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之．自是指物作诗立就，其文理皆有可观者．邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之．父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学．
--节选自王安石《伤仲永》
【乙】
    宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊．客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听．炊忘箸箅^①，饭落釜中．太丘问：“炊何不馏^②？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箪，饭今成糜^③．”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志之．”二子俱说，更相易夺^④，言无遗失．太丘曰：“如此但糜自可，何必饭也？”
--选自《世说新语》
【注释】：①箅：蒸锅中的竹屉．②馏：蒸饭．③糜：粥．④更相易夺：互相修整缺漏．
（1）请结合上下文或学过的古文，解释下列加点词在句中的意思．
①未
尝
•
识书具             ②父
异
•
焉
③尔颇有所识
不
•
          ④仿佛
志
•
之
（2）下列各项中加点字的用法与其余各项不同的一项是
A．忽啼求
之
•
               B．仿佛志
之
•

C．不能称前时
之
•
闻          D．邑人奇
之
•

（3）用现代汉语翻译下面句子．
①邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之．
译文：
②宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊．
译文：
（4）同样是天资聪颖的孩子，仲永长大后“泯然众人矣”，元方兄弟长大后以博学多才而天下闻名．结合甲乙两文中两位父亲的做法，分析原因．

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10．阅读《出师表》中的几段文字，完成下列各题．
    亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也．先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也．侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也．
    臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯．先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰．后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣．
    先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也．受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛．今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都．此臣所以报先帝而忠陛下之职分也．至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也．
    愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵．若无兴德之言，则责攸之、袆、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏．臣不胜受恩感激!
    今当远离，临表涕零，不知所言．
（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是
A．先帝不以臣卑
鄙
•
        肉食者
鄙
•
，未能远谋（《曹刿论战》）
B．遂
许
•
先帝以驱驰         潭中鱼可百
许
•
头（《小石潭记》）
C．故临崩寄臣
以
•
大事也      不
以
•
物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
D．斟酌损
益
•
，进尽忠言      既加冠，
盖
•
慕圣贤之道（《送东阳马生序》）
（2）《出师表》言辞质朴却饱含着诸葛亮真挚的情感，请结合具体语句谈一谈你从中读出了他怎样的情感．

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