优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. 下列句子中没有通假字的一项是(  )
              A.祇辱于奴隶人之手
              B.不以物喜,不以己悲
              C.四支僵劲不能动
              D.蝉则千转不穷
            • 2. 阅读《生于忧患,死于安乐》,回答(1)~(3)题.
                 ①舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市.故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.
                 ②人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡.然后知生于忧患,而死于安乐也.
              (1)下面句子中加点词语的解释,不•正•确•的一项是    
              A.傅说举•于版筑之间          举:发动
              B.故天将降大任•于是人也      任:责任,使命
              C.人恒过•然后能改            过:犯错误
              D.出•则无敌国外患者          出:指在国外
              (2)下面句子中加点字的词语,不•是•通假字的一项是    
              A.曾•益其所不能  B.困于心衡•于虑,而后作.  C.入则无法家拂•士  D.征于色发于声而后喻•.
              (3)下面对选文的分析,不•正•确•的一项是    
              A.选文第一自然段列举古代贤士的事例,说明有成就的人必先经历苦难的磨炼.
              B.选文第二自然段先提出中心论点,再论述一个国家如果没有内忧外患将导致灭亡.
              C.从选文可以看出,“困于心衡于虑而后作”是造就人才的主观因素.
              D.选文善用排比,而且句式灵活,既增添了气势,也给人以美感.
            • 3. 阅读下面文言文,回答文后问题.
              【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也;义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也.如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者,何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者,何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也.是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者.非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.
                                                                          (选自《孟子•鱼我所欲也》)
              【乙】子墨子曰:“万事莫贵于义.今(如果)谓人曰:‘予子冠履,而断子之手足,子为之乎?’必不为.何故?则冠履不若手足之贵也.又曰:‘予子天下,而杀子之身,子为之乎?’必不为.何故?则天下不若身之贵也.争(争论)一言以相杀,是贵义于其身也.故曰:万事莫贵于义也.”
                                                                               (选自《墨子•贵义》)
              (1)请指出甲文中的一个通假字,并解释其意义.
                      意义    
              (2)下列句子中“之”字用法相同的一项是    
              A.断子
              手足               醉翁
              意不在酒
              B.予独爱莲
              出淤泥而不染    或以钱币乞

              C.又间令吴广
              次所旁丛祠中  大王尝闻布衣
              怒乎
              C.诲汝知
              乎              投诸渤海

              (3)翻译两文中画线的句子
              ①非独贤者有是心也.
              ②予子天下而杀子之身,子为之乎?
              (4)甲乙两文共同特点是都运用比喻论证来阐明观点,乙文用“冠履不若手足之贵也”论证了    的观点,甲文则用    论证了    的观点.
              (5)甲文用“所欲有甚于生者,所恶有甚于死者”阐述了对“义”的认识,这与乙文中表达的观点是相同的.请你指出甲乙两文中“义”的内涵,并简述今天我们是否还有坚持这种“义”的必要.
            • 4. 比较阅读.阅读下面两则文言材料,完成问题.
              【甲】
                  金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之;父异焉,借旁近与之.即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.
                  余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰:“泯然众人矣!”
                                                                                 (王安石《伤仲永》)
              【乙】
                  余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻.
                                                                             (宋濂《送东阳马生序》)
              (1)下列句子中加点的词的意义相同的一组    
              A.
              焉,借旁近与之
              陟罚臧否,不宜
              同(《出师表》)

              B.
              即书诗四句,并自
              其名
              乡为身死而不受,今为宫室之美

              C.
              钱币乞之
              寡人欲
              五百里之地易安陵

              D.
              色愈恭,礼愈
              日中不
              ,则是无信

              (2)下列各句中没有通假字的一项是    
              A.同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环
              B.濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝(《爱莲说》)
              C.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下倡(《陈涉世家》)
              D.策之不以其道,食之不能尽其材(《马说》)
              (3)用“/”为甲文中画浪线句子断句.(断五处,不要求加标点.)
              余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还.
              (4)用现代汉语翻译文中画横线的句子.
              (1)邑人奇之,稍稍宾客其父.
              译文:    
              (2)俟其欣悦,则又请焉.
              译文:    
              (5)乙则材料中,因“家贫”和“嗜学”之间的矛盾,作者在求学的过程中遇到了哪两个方面的困难?(各用两个字概括)
              (6)两则材料都涉及到成才话题,从甲则材料来看,方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?请用原文回答.与之形成鲜明对比的是《送》文作者“虽愚,卒获有所闻”,终成为饱学之这士,这两则材料对的成才观有什么启发?
            • 5. 文言文比较阅读
              【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日.自非亭午夜分,不见曦月.
                  至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.
                  春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味.
                  每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
                                                                                       (《三峡》)
              【乙】风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.
                  水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.
                  夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反.横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日.
                                                                                   (《与朱元思书》)
              (1)解释下列加点的词.
              ①沿
              阻绝(    )    ②猛浪若
                  
              渔者歌曰(    )  ④
              世务者(    
              (2)用现代汉语翻译下列句子.
              ①素湍绿潭,回清倒影.
              译文:    
              ②鸢飞戾天者,望峰息心.
              译文:    
              (3)找出甲、乙两文中所使用的通假字各1个,并写出其意思.
              ①甲文中        ,意思是    
              (4)文言文语句中常常省略了一些部分.请在下面括号里填入被省略的部分.
              ①负势竞上,(    )互相轩邈     ②急湍甚(    )箭
              (5)甲、乙两文都写了水流的湍急,但描写的侧重点有所不同,甲文侧重于写水流之    ,乙文侧重于写水流之    ;甲、乙两文都描写了难见天日之景,但着眼点却不同,甲文以“不见曦月”来突出    ,乙文以“有时见日”来突出    
            • 6. 阅读《愚公移山》中的两段文字,完成下列各题.
                北山愚公者,年且九十,面山而居.惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许.其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北.”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾.邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之.寒暑易节,始一反焉.
                河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠.以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子.虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙.子子孙孙,无穷匮也.而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应.
              (1)下面哪一组句子中加点词的意义相同?    
              A.
              力平险
              ,走送之(《送东阳马生序》)

              B.
              通豫南,达于汉阴
              争高直
              《与朱元思书》)<br/>

              C.
              杂然相
              先帝以驱驰(《出师表》)

              D.
              而不平
              必先
              其心志(《生于忱患,死于安乐》)

               (2)下面句子中没有通假字的是哪一项?    
              A.寒暑易节,始一反焉
              B.将军身被坚执锐(《陈涉世家》)
              C.政通人和,百废具兴(《岳阳楼记》)
              D.退而甘食其土之有(《捕蛇者说》)
              (3)用现代汉语翻译下面的句子.
              遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾.
              (4)本文语言简洁,但又不失生动,请以“始龀,跳往助之”为例作简要分析.
              (5)文中画线的句子是愚公之妻与智叟对愚公移山提出的看法,请加以比较,说说有什么不同之处.
            • 7. 阅读《送东阳马生序》(节选),完成下列各题
                余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻.
                当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰若此.
              (1)找出文中的两个通假字,并写出本字.
              通假字
              本  字
              (2)加点词的意义相同的一项是    
              A.①
              白玉之环        ②江横玉系

              B.①当余
              从师也      ②久
              ,目似瞑,意暇甚
              C.①余因得遍
              群书    ②浙江之潮,天下之伟

              D.①
              是人多以书假余  ②扶苏
              数谏故,上使外将兵
              (3)把下列句子译成现代汉语.
              原文:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.
              译文:    
              (4)阅读下面的小诗,回答后面的问题.
                                              劝  学
                                           (唐)颜真卿
                                    三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.
                                    黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.
              结合选文划线部分,联系文意,参考链接内容,谈谈作为当代青年学生的你应当怎样面对自己的学业.
              【链接】《华西都市报》6月1日报道,邛崃市实验中学15岁的初三学生邹林颖几天前获得了第19届世界超级模特大赛全球总决赛冠军.该生班主任语文老师告诉记者,她学习一直勤奋,尤擅文科,学业训练兼顾,为人谦逊低调.
            • 8. 阅读《陈涉世家》节选,完成下面小题.
                  陈胜者,阳城人也,字涉.吴广者,阳夏人也,字叔.陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘.”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
                  二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡.陈胜、吴广皆次当行,为屯长.会天大雨,道不通,度已失期.失期,法皆斩.陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣.吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏.扶苏以数谏故,上使外将兵.今或闻无罪,二世杀之.百姓多闻其贤,未知其死也.项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之.或以为死,或以为亡.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者.”吴广以为然.乃行卜.卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功.然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳.”乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中.卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣.又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王!”卒皆夜惊恐.旦日,卒中往往语,皆指目陈胜.
              (1)下面加点词词义相同的一项是(  )
              A.皆次•当行      之次•所旁丛祠中
              B.乃丹书•帛曰    得鱼腹中书•
              C.上使外将•兵    王侯将•相宁有种乎
              D.宜•多应者      功宜•为王
              (2)下列句子中不含通假字的一项是    
              A.发阅左適戍渔阳    B.置人所罾鱼腹中   C.为天下唱    D.固以怪之矣
              (3)下列说法有误的一项是    
              A.陈胜认为得到广大人民支持的理由是秦二世杀公子扶苏,引起人民不满;楚人怀念项燕,有强烈的复国愿望.
              B.“会天大雨,道不通,度已失期.失期,法皆斩”是这次起义的导火线,其根本原因是“天下苦秦久矣”.
              C.司马迁是西汉时期的史学家、文学家,他用毕生的精力著成了我国第一部编年体通史《史记》.《史记》被鲁迅评价为:“史家之绝唱,无韵之离骚.”
              D.对陈胜、吴广采用“鱼腹藏书”“篝火孤鸣”等办法,借以在群众中树立威信,表现了陈胜、吴广对当前形势具有敏锐的洞察力和很强的组织领导才能.
              (4)把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语.
              ①嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!
              译:    
              ②今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
              译:    
            • 9.

              (甲)                                《五柳先生传》

              先生不知何许人也, 亦不详其姓字, 宅边有五柳树, 因以为号焉。 闲静少言, 不慕荣利。 好读书, 不求甚解; 每有会意, 便欣然忘食。 性嗜酒, 家贫不能常得。 亲旧知其如此, 或置酒而招之; 造饮辄尽, 期在必醉。 既醉而退, 曾不吝情去留。 环堵萧然, 不蔽风日; 短褐穿结, 箪瓢屡空, 晏如也。 常著文章自娱, 颇示己志。 忘怀得失, 以此自终。

              赞曰: 黔娄之妻有言: “                      ” 其言兹若人之俦乎? 衔觞赋诗, 以乐其志, 无怀氏之民欤? 葛天氏之民欤?


              (乙)                               《纪昀妙对乾隆》

              纪文达①体肥而畏暑,夏日汗流浃背,衣尽湿。时入值南书房②,每出,至值庐③,即脱衣纳凉,久之而后出。高宗闻内监言,知其如此,某日欲有以戏之。会纪与同僚数人,方皆赤身谈笑,忽高宗自内出,皆仓皇披衣。纪又短视,高宗④至其前,始见之,时已不及着衣,亟伏御座下,喘息不敢动。高宗坐二小时不去,亦不言。 纪因酷热不能耐,伸首外窥,问曰:“老头子去耶?”高宗笑,诸人亦笑。高宗曰:“纪昀无礼,何得出此轻薄之语!有说则可,无说则杀。”纪曰:“臣未衣。”高宗乃命内监代衣之,匍匐于地。高宗厉声继问:“‘老头子’三字何解释?”纪从容免冠, 顿首谢曰万寿无疆之为老顶天立地之为头父天母地之为子高宗乃悦。
              ——选自《清稗类钞》【注释】
              1 纪文达:即纪昀,字晓岚,谥号文达 2 入值南书房:在宫内南书房当值 3 值庐:值班的书房 4 高宗:乾隆皇帝
              (1) 甲文中“好读书”的“好”,读音:          ,甲文中还有一个词意思与它相同,它是:           (2) 解释下列加横线的字

              (1)箪瓢                   (2) 造饮                                  

              (3)仓皇披衣                  (4)纪从容免冠                                   

              (3) 填写甲文中的空白处句子:                                                   (4) 请给乙文中划线句子填上标点符号

              顿首谢曰万寿无疆之为老顶天立地之为头父天母地之为子高宗乃悦。

              (5) 把上面甲、乙两则文言文阅读文段中划线的句子翻译成现代汉语。

              (1) 环堵萧然, 不蔽风日

              (2)纪因酷热不能耐,伸首外窥,问曰:“老头子去耶?”

              (6) 乙文中的纪晓岚先生给你留下了怎样的印象?请用简洁的语言概括。
            • 10.

              下列文言知识有误的一项是:

              A.《列子》一则的作者是列御寇,相传是战国时道家代表人物.

              B.“卒逢暴雨”中的“卒”读在zú;“碎裂奏牍掷地”中的“掷”读zhì.

              C.“太祖常劝以读书”和“善哉,善哉,子之听夫!”都是倒装句.

              D.“志想象犹吾心也”的意思是“心志和想象如同我的心意”.

            0/40

            进入组卷