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          50条信息

            • 1.
              仿照下面画线句子再续写一个句子,要求句式相同或相近,意思相承或相关。
                  大自然给我们很多启示。 滴水穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们学习要广读博览; ______ , ______ 。
            • 2.
              一笑
                ①齐白石老先生有一句座右铭:“人誉之,一笑;人骂之,一笑。”
                ②人生于天地之间,有人称赞,就一定会有人诋毁。这就像天气一样,有晴就有阴,有阳光普照,就难免有阴雨绵绵。这道理也许人人都懂,但真正能做到齐老那两笑,并不容易。
              ③别人夸奖,自然欢喜,高帽子谁不愿意戴呀!清代大才子袁枚,少年聪慧,秉赋过人,二三十岁就官拜七品  县令。赴任之前,袁枚去向他的老恩师──清乾隆年间的名臣尹文端辞行。尹文端问:你此去赴任,都准备了些什么?袁枚老老实实地回答:学生也没有准备什么,就准备了一百顶高帽子。尹文端一听就有些不高兴,说你年纪轻轻,怎么能搞这一套,还是要讲究勤政务实呀!但袁枚说,老师你有所不知,如今社会上的人大都喜欢戴高帽子,像您老人家这样不喜欢戴高帽子的人真是凤毛麟角呀!尹文端听罢此言,很是受用。袁枚不愧为才子,对世事洞明如镜,在不知不觉中,就将一顶高帽子送给了尹文端。
                ④连自以为高明的尹文端,都做不到“人誉之,一笑”,何况普通人呢。如果一个人真正能做到“人誉之,一笑”,那么他无论做什么都能够了然于心,淡然处世,其人生境界就已经有了一定的高度了。
                ⑤更进一步,如果能够做到“人骂之,一笑”,那就更是了不得。
                ⑥有一段时期,释迦牟尼经常遭到一个人的嫉妒和谩骂。对此,释迦牟尼并没有恶语相向给予回击。他心平气和,一笑了之。直到有一天,这个人终于骂累了。这时,释迦牟尼微笑着问他:“我的朋友,当一个人送东西给别人,别人不接受时,那么这个东西属于谁呢?”这个人不假思索地答道:“当然是属于送东西的人自己了。”释迦牟尼又问:“ ______ ”这个人闻听此言,一时语塞。从此,他再也不敢谩骂释迦牟尼了。
                ⑦面对突如其来的诽谤和指责,释迦牟尼不为所动,表现出了少有的冷静与清醒。他不理睬,也不还击,不给对方以可乘之机。而是以他慈悲宽大的胸怀,让指责无处落脚,将谩骂化解于无形,让对方最终自惭形秽,败下阵来,而且,搬起石头砸自己的脚。
                ⑧面对无聊的诽谤与谩骂,有时候,一笑其实就是最有力的还击。
                                                                             (作者:王虎林,有删改)
              (1)作者在这篇文章中表达的主要观点是: ______
              (2)联系前后文,将第⑥段中释迦牟尼的问话写在下面的横线上。
              (3)说说本文采用的两个事例在论证角度上有什么不同?
              (4)指出文章的结构方式,并作简要分析。
              (5)结合自己的生活体验,谈谈这篇文章给你的启示?
            • 3.
              在横线上填写一个恰当的句子,使之与上下文句式相同,语意连贯。
              一个人的教养更,多的体现在与人交往中。是心平气和,还是心浮气躁? ______ , ______ ?是不可一世,还是退让慈悲?
            • 4.
              根据语境续写两个分句,使之构成一个语意相关的排比句。
                  美是飘荡在蓝天上的几缕白云,美是偎依在山岗上的几点残雪, ______ , ______ 。
            • 5.
              在下面语段的横线上填入恰当的语句,要求语意连贯,句式一致。
              阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。 春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦夏,以她的热情奔放、炽热强悍催人奋发; ______ ; ______ 。
            • 6.
              下面是学生习作中的一段话,请修改病句、变换句式。
                  ①在晨曦与晚霞的交替中,青春女孩明白了时光的匆匆;在痛苦与欢笑的轮换中,青春女孩明白了学习的艰辛。②成绩优异时,对于青春女孩会一脸笑意;成绩下降时,对于青春女孩会自我安慰。③面对中考,认真思考过努力过拼搏过的青春女孩坚信成功总有一天会向她招手。
              (1)第②句有语病,请作修改。 ______
              (2)第③句是个长句,请把它改成几个短句。 ______ 。
            • 7.
              结合语境,补写句子,使之与前后句子构成排比。
              如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉的水;
              如果你是小草,那快乐就是一束暖香的阳光;
              如果你是 ______ ,那快乐就是 ______ ;
              如果你是 ______ ,那快乐就是 ______ 。
            • 8.
              请在横线上续写句子,要求语意连贯,句式一致。
                  聆听自然,万物皆有情。小雨淅沥,泉水叮咚,诉说着心中的喜悦;夜莺歌唱,喜鹊报春,讲述着人间的欢乐; ______ , ______ , ______ 。让我们心存感恩,为它们赞美,为它们歌唱:赞美这成长路上风霜雨雪的奇观,歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。
            • 9.
              用一句或几句话补写出结尾的内容,并用简练的语言(不超过20字)概括第一段。
                  ①当地时间4月4日14时50分(北京时间20时50分),在第53届意大利博洛尼亚国际童话书展上,2016年“国际安徒生奖”正式揭晓,中国儿童文学作家曹文轩获得该奖项,这是中国作家第一次获得该奖项。
                  ②国际安徒生奖于1956年设立,由丹麦女王玛格丽特二世赞助,以童话大师安徒生的名字命名,每两年评选一次,被誉为“小诺贝儿文学奖”。
                  ③曹文轩曾创作了《草房子》《青铜葵花》《火印》等作品。曹文轩曾说:“《草房子》的主人公就是小学时候的我,《青铜葵花》的主人公就是中学时候的我。”作为中学生,我们未必都要走曹文轩的文学道路,但他的话却能给我们写作文带来有益的启示: ______ 。用简练的语言概括第①段: ______ 。
            • 10.
              在横线上补写一句话,使它与前后句衔接自然。
              平凡是荒原,孕育着崛起,只要你肯开拓; ______ ______ ______ ;平凡是细流,孕育着深邃,只要你肯积累。
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