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            • 1． “神魔皆有人情，精魅亦通世故．”（鲁迅语）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感．请参照示例，另举一例，具体说明这一特点．
              示例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘．
              难度：中等
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            • 2． 仿照下面画线的例句，续写两句话．
              至爱亲情，血浓于水．亲情是一幅绚丽的画，描绘着温馨的图景；    ．
              难度：中等
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            • 3． 仿照下面的示例，围绕“青春”另写一句话，注意使用比喻的修辞手法，句式与示例相同．
              青春是旷野，不是为了流尽溪水，而足要长出森林；    ，    ，    ．
              难度：中等
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            • 4． 语文实践活动．
                  爱是人与人之间互相沟通的桥梁，只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间，在开展“让世界充满爱”的综合性活动中，请你完成以下任务．
              【拟写标语】
                   随着社会的发展，农村产生了一个特殊群体--留守儿童．为了让更多人了解他们、关爱他们，请你拟写一条关爱留守儿童的宣传标语．
              【口语交际】
                   小玲同学身患重病，班里的同学为此开展了爱心捐助活动，但是家境较好的小明不愿意捐款，假如你是班长，打算如何劝说他呢？
              【关注新闻】
                   本报讯 （记者 李磊 庄文伟）近日，黄冈市一名12岁的少年松松突患恶性骨肉瘤，庞大的医疗费让松松的家人无法承受．8月16日，消息传到了红安县高桥镇某影视基地．当天，电视剧《最后的国门》正在紧张的拍摄中．参与拍摄的武警黄冈市支队60余名官兵们放弃参演间隙的休息时间，大家在政治处副主任段欣荣同志的带头下，掏出为数不多的生活津贴，你10元、我20元，纷纷为少年松松奉献爱心，共捐集爱心款近2000元．
              请为新闻拟写一个标题．（不超过18字）．
              【仿写句子】爱让我们感受到温暖，爱让我们感受到幸福；爱心是清泉，浇灌片片绿叶．
                  ，    ；    ，    ．
              难度：中等
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            • 5． 小诗人以《微笑》为题写了两句诗，你能按他的句式续上一句吗？
                                       微笑
                          是一缕和煦的阳光  让生活五彩缤纷
                          是一点柔嫩的绿草  给大地无限生机
                          是        ．
              难度：中等
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            • 6． 综合性学习：课外阅读调查
              （一）某初中学校在校学生有关“阅读”问题进行了调查，并将调查发现公布如下：
              读书计划及占比例读书笔记及占比例
              有计划11%每读必做0%
              有时有计划32%凭兴趣做24%
              没有计划57%从不做76%
              从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：
              （1）    
              （2）    
              （二）、为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式，会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：
              “书籍是全世界的营养品．生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀．”
              这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受．现在请你以“阅读”为对象，就划线部分进行仿写．
              难度：中等
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            • 7． 专题与语文综合实践活动．
                  本学期，我们学习了《长征》专题，阅读名著《钢铁是怎样炼成的》，请你参与以下活动．
              （1）【价值简介】
                  长城的价值体现在多方面，如建筑价值、价值、文学价值、旅游价值等．请参照已经写好的一价值特点（四字词），在其他角度中任选两个写出其价值特点．
              示例：“建筑”：巧夺天工；①“    ”：    ；②“    ”：    ．
              （2）【观点阐述】如果长城某一段倒塌了，是在原址上重建，还是原样封存为废墟？
                  正方观点：“我方认为，应该在原址上重建．重建是对长城的保护，历史上这样的建就有过多次；不然，我们今天只能从书籍中观贯长城全貌了．”请你从反方的角度，写一段辩论词．
              （3）【名誉回顾】
                  蜚声中外的原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”．主人公    因    而在12岁时被迫过早地离开学校，做起童工，后来在    的影响下，走上革命道路．
              （4）【口语交际】
              《中小学生守则（2015年修订）》对于培养中小学生良好的行为习惯，形成良好的校风、学风具有重要意义．
              为此班级将开展以“学守则，见行动”为主题的班会，如果你是主持人，请拟写一段60字左右的开场白．要求：语言连贯得体，至少要用一种修辞手法．
              难度：中等
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            • 8． 中华大地，英才辈出．为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级开展了“话说风流人物”的综合性学习活动．让我们怀着对中华英才的崇敬之情来完成下列任务吧！
              （1）【拟写宣传语】为了激发同学们参与活动的热情，你拟写了“    ”张贴在教室里．
              （2）【介绍先贤】襄阳拥有山川形胜之妖娆，饱含兴衰荣辱之沧桑，是自然和历史恩赐给人类的礼物，襄阳的绿水青山曾哺育了众多的历史文化名人．请仿照示例为同学们再介绍一位襄阳历史上的风流人物．
              示例：智慧的化身--诸葛亮    无产阶级革命先驱--肖楚女
              我的介绍：    
              （3）【提出建议】轮到“讲名人故事”小组发言时，某小组还没有准备好，导致活动冷场，针对此情况，你提出的建议是    ．
              （4）【探究材料】认真研究下面“襄阳风流人物表”，说说你的发现．
              襄阳风流人物表
              姓名伍子胥宋玉诸葛亮刘秀孟浩然米芾萧楚女聂海胜
              时代春秋战国三国汉代唐代北宋现代当代
              评价政治家
              军事家              		文学家政治家
              军事家              		皇帝诗人书画家革命家航天英雄
              你的发现：    ．
              难度：较难
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            • 9． 根据语境仿写句子．
              青春是美好的．青春是多彩的朝霞，映照着广阔的天地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的天空；    ，    ．
              难度：中等
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            • 10． 请仿照例句仿写句子．
              例句：他的武器是什么？这武器轻如和风，猛如雷电--一枝笔．
              仿句：    ．
              难度：中等
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