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            • 1. (2016•市中区一模)4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”. 这一天,请捧起心爱的书,在温馨的环境里享受阅读的快乐,请一起诵读美文,体会心与心的交融.世界读书日,让我们用书籍构建文化长城,用知识激发智慧泉涌.
              (1)学校准备组织开展一次全校性的读书活动,请你结合图给这次活动设计一条宣传语,以体现活动主题.
              (2)语文老师带领同学们到微机室体验网上浏览阅读同学小森却借此玩起了网络游
              戏,作为语文课代表的你怎样劝阻他?你说:“    
              (3)根据语境,从四个备选词语中选择一个词,仿照画线句写出恰当的内容.
              书籍让我们穿越千年风尘,凝聚民族文化,丰盈我们的情感之海:看到“羌笛”,耳畔仿佛传来一曲哀怨的笛声,心中涌起一种戍边难归的惆怅;看到“    ”,        
              备选词语:月     酒     孤雁    烽火.
            • 2. 综合性学习
              班上开展“论电子阅读和纸质阅读”的主题班会,请你参加,完成下列问题.
              [活动一  确定论题】
              班会开始时,正反双方首先要确定论题,请你根据正方的观点,给反方确定辩论的题目.
              (1)正方:电子阅读优于纸质阅读
              反方:    
              【活动二  调查资料】
              在辩论中,正方找到了以下资料,请你阅读后完成下面问题.
              材料一:近年来我国国民电子阅读情况调查表
              内容
              时间
              2012201320142015
              电子阅读运用率%32.838.640.350.1
              材料二:随着生活节奏加快,阅读载体也多样化,我国国民对纸质图书的阅读时长略有减少.2014年,我国成年国民人均每天读书时长为13.43分钟,比2013年减少了1.95分钟.2015年,我国成年国民人均每天手机阅读时长为21.70分钟,比2014年增加了5.18分钟.
              材料三:南昌市的调研显示,58.22%的青少年认为“纸质读物”具有最好的阅读效果.青少年青睐纸质图书的主要原因包括“阅读习惯”“需要深度阅读”“为了收藏”“内容查找方便”.
              (2)假如正方想根据上述材料总结观点,作为论证,那一则材料不可取?试分析原因.
              【活动三 学写辩词】
              (3)假如你是反方的一员,请你准备一段简短的辩词.
            • 3. 语文实践活动.
                  爱是人与人之间互相沟通的桥梁,只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间,在开展“让世界充满爱”的综合性活动中,请你完成以下任务.
              【拟写标语】
                   随着社会的发展,农村产生了一个特殊群体--留守儿童.为了让更多人了解他们、关爱他们,请你拟写一条关爱留守儿童的宣传标语.
              【口语交际】
                   小玲同学身患重病,班里的同学为此开展了爱心捐助活动,但是家境较好的小明不愿意捐款,假如你是班长,打算如何劝说他呢?
              【关注新闻】
                   本报讯 (记者 李磊 庄文伟)近日,黄冈市一名12岁的少年松松突患恶性骨肉瘤,庞大的医疗费让松松的家人无法承受.8月16日,消息传到了红安县高桥镇某影视基地.当天,电视剧《最后的国门》正在紧张的拍摄中.参与拍摄的武警黄冈市支队60余名官兵们放弃参演间隙的休息时间,大家在政治处副主任段欣荣同志的带头下,掏出为数不多的生活津贴,你10元、我20元,纷纷为少年松松奉献爱心,共捐集爱心款近2000元.
              请为新闻拟写一个标题.(不超过18字).
              【仿写句子】爱让我们感受到温暖,爱让我们感受到幸福;爱心是清泉,浇灌片片绿叶.
                              
            • 4. 根据下面提供的语境回答问题 
                 上课铃声一响,语文老师走进教室,看见坐在第一排的李小迟,停下脚步,微笑着说:“小迟,今天的语文课你怎么没有迟到啊?”同学们都会心的笑了.李小迟不好意思的低下了头.
              语文老师的言外之意是:    
            • 5. 专题与语文综合实践活动.
                  本学期,我们学习了《长征》专题,阅读名著《钢铁是怎样炼成的》,请你参与以下活动.
              (1)【价值简介】
                  长城的价值体现在多方面,如建筑价值、价值、文学价值、旅游价值等.请参照已经写好的一价值特点(四字词),在其他角度中任选两个写出其价值特点.
              示例:“建筑”:巧夺天工;①“    ”:    ;②“    ”:    
              (2)【观点阐述】如果长城某一段倒塌了,是在原址上重建,还是原样封存为废墟?
                  正方观点:“我方认为,应该在原址上重建.重建是对长城的保护,历史上这样的建就有过多次;不然,我们今天只能从书籍中观贯长城全貌了.”请你从反方的角度,写一段辩论词.
              (3)【名誉回顾】
                  蜚声中外的原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”.主人公        而在12岁时被迫过早地离开学校,做起童工,后来在    的影响下,走上革命道路.
              (4)【口语交际】
              《中小学生守则(2015年修订)》对于培养中小学生良好的行为习惯,形成良好的校风、学风具有重要意义.
              为此班级将开展以“学守则,见行动”为主题的班会,如果你是主持人,请拟写一段60字左右的开场白.要求:语言连贯得体,至少要用一种修辞手法.
            • 6. 根据对话情境,回答问题
                  某中学长期采用电铃声作为上下课的信号.有位学生特意给校长发了一封电子邮件,建议改变铃声模式.同学们对此议论纷纷--
              甲学生:我觉得用不着改变.铃声不就是一种信号嘛,听得清楚就行了.
              乙学生:老弟,你的耳朵也太缺乏美感了!(众学生善意地笑)优美的铃声可以美化校园文化环境.电铃声单调刺耳,是该换换了.
              丙学生:说得好!我觉得校园钟声挺有魅力的.学校后山钟亭里就有一口大铜钟闲置着,我们为什么不建议校长聘请专人来敲钟呢?
              丁学生:好是好,可太费事了.我觉得可以用播放“温馨提示语”来代替电铃声,例如“同学们,请做好课前准备,快上课了.”
              甲学生:这种方式有点拖泥带水,还不如电铃声干脆利落呢!
              乙学生:我也有个主意!建议校长用优美的歌曲来作铃声.比如《鼓浪屿之波》就挺好听,(哼唱)“鼓浪屿四周海茫茫…”温馨、高雅,多棒啊!
              (1)同学们议论的话题是什么?    
              A.优美音乐      B.校园铃声      C.后山钟亭
              (2)乙生说“你的耳朵也太缺乏美感了!”其言外之意是什么?    
              A.甲生不关注校园铃声是否有美感.
              B.甲生的耳朵形状长得不太好看.
              C.甲生的听力有些迟钝,不够灵敏.
              (3)假设你也参加这次讨论,你想表达什么看法呢?请把你想说的话写下来.    
            • 7. 综合性学习
              中华大地,英才辈出.为了弘扬中华儿女的优秀品质,班级举行了“数风流人物,还看今朝”的主题班会.让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务.
              (1)为了给这次主题班会拟一副对联,同学们想出了一个上联从,请你从下列8个短语中选用4个组成下联.
              时代先锋   看今朝     兢兢业业    谱新篇
              齐奋斗     继往开来   盼未来      勇争先
              上联:忆往昔革命前辈开天辟地创伟业
              下联:    
              (2)班会课上,同学们列举了“我心中的风流人物”,有革命先烈、科学家、歌星影星等,王平同学说:“我心中的风流人物是雷锋!”他的话引起了一些同学的嘲笑,有个同学说:“雷锋早就过时啦!”这时,你站起来反驳说:    
              (3)班会课上,同学们还推举出“最新风流人物”--获得法国女子网球公开赛冠军的中国选手李娜,她是亚洲第一位获此殊荣的运动员.请你拟写一条给李娜的祝贺语.(要求:至少运用一种修辞手法,字数不超过60字)
            • 8. 语文综合运用.
              ①下表中是第六次全国国民阅读调查获得的部分数据,请你用文字表述2008年的变化情况.(不超过35字)
              成人图书阅读率成人人均年阅读图书
              2007年48.8%4.58本
              2008年49.3%4.72本
              答:调查显示2008年:    
              ②小丽准备对九年级同学的课外阅读目的进行调查,她在设计调查问卷时,首先想到了“休闲消遣”.请你用四个字短语帮助她再设计两点.
              ③2月28日下午,温家宝总理通过中国政府网、新华网与全球网民进行在线交流时说:“我非常希望提倡全民读书.我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书,因为我一直认为,知识不仅给人力量,还给人安全,给人幸福.多读书吧,这就是我的希望.”
              请你也说一段话,向全校同学发出多读书的倡议.(至少用一种修辞手法)
            • 9. 阅读相关材料,按要求答题.
                九O一班的张华平(男);李珊珊(女)和罗智勇(男)三位同学一起组成综合性学习小组,开展社会调查.
              做了下列工作.
              活动一:查阅资料.
              摘录1:《嘉兴市城乡一体化发展纲要》提出了城乡空间布局、基础设施建设、产业发展、劳动就业和社会保障、社会和公共事业发展、生态环境建设和保护等六个一体化建设的目标.城市与农村逐步实现互为资源、互为市场、互为服务,最终达到城乡之间在经济、社会、文化、生态等各个方面协调发展的状态.
              摘录2:嘉兴市2004-2007年城乡居民合作医疗筹资情况表
              2004200520062007
              总筹资额(万元)12098.4515711.8416651.7629474.39
              总财政投入(万元)6625.228571.069238.0216522.22
              人均总筹资(元)557073130
              个人缴费(元)28323253
              人均资助(元)27384167
              (以上材料摘自《嘉兴改革开放30年系列研究成果选编》)
              活动二:调查采访.
              采访对象:东方村农民谢宝发(男  63岁)
              李珊珊:老伯伯,你以前是到哪里看病的?现在呢?看病缺钱怎么办?
              谢宝发:以前生病不敢看咯,村里都一样,实在熬不过就去镇卫生院.现在参加了农村医保,看病好报销,胆子也大了.
              罗智勇:你们村的农村合作医疗参保率怎样?2008年比2007年增长了多少?
              谢宝发;啥?哪哈?
              活动三:交流感受.
              活动结束后,综合性学习小组成员面对嘉兴农村新貌,颇有感受.
              李珊珊说:“江南,水乡看桃红柳绿.”
              罗智勇说:“城乡一体促社会和谐.”
              张华平说:“    .”
              (1)《嘉兴市2004-2007年城乡居民合作医疗筹资情况表》中包含哪些重要信息?请写出其中一项.(2分)
              (2)从口语交际的角度看,罗智勇的提问存在着问题,请修改.(3分)
              (3)请你替张华平拟写一句话.要求与李珊珊或罗智勇说的话内容相关,形式相对.(3分)
              (4)综合以上内容,请你为综合性学习小组拟定一个调查报告的标题.(不超过20字)(3分)
            • 10. 校学生会准备于5月4日下午两点在第一会议室举行主题为“我与文明同行”的座谈会,下面是活动过程中的一些问题,需要你去解决.  
              (1)请你以“文明”二字开头,拟一条宣传标语.要求:①紧扣座谈会的主题;②运用比喻的修辞方法;③不超过20个字.
              (2)座谈会前,你班同学准备了-一篇发言稿.下面是发言稿中的一段文字,请你根据提示和要求作些修改.
              [A]千百年来,文明一直以其无穷的魅力、不竭的动力、强大的感召力,引领着人类社会向前发展.社会向前发展.作为当代中学生,讲文明话,办文明事,做文明人,不仅能体现良好的个人品质,而且[B]有助于创立和谐的校园氛围.我们一定要懂礼貌,讲诚信,遵纪守法,尊师爱友,不断提升我们自身的道德修养,[C]把以往存在的不良行为坚决纠正过来,全面展现当代中学生的文明形象.
              ①[A]句太长,发言时大家听起来可能比较吃力,请你把它改为几个较短的句子.(在不改变原意的前提下,可以增删少量字词)
              ②[B]句中有词语搭配不当的毛病,可将“    ”一词改为“    ”.
              ③联系前后句看,[C]句的句式不够协调,请你对[C]句作适当调整.
              (3)5月3日上午,学生会主席来邀请你们班的杨老师参加第二天下午的座谈会,但杨老师不在,学生会主席请你代为转告.当天下午,你是怎样对杨老师说的?
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