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下列句子变换后意思发生变化的一项是（ ）
改句：啊！我是世界上最幸福的孩子。
改句：说到汤显祖的“临川四梦”，没有一个抚州文化人不知道。
改句：她被邻居们抬上车时，她还在吐着鲜血，大口大口地。
改句：父亲改变了他在强烈阳光下晒着睡觉的老习惯，因为我很不赞成父亲那样睡觉。
下列句子变换后意思发生变化的一项是
改句：政府行为要被阳光透明的政府纳入制度规范。
改句：我们不能不坚决维护国家的海洋权益，建设海洋强国。
改句：难道美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠吗？
改句：你真是一个优雅的人，有知识，有修养。
下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ）
改句：第六颗相机分辨率世界最高的间谍卫星将在日本发射。
改句：教育者要创造的是真善美的活人，绝对不能轻视教育工作。
改句：北京金隅队夺得联赛冠军，与马布里的加盟密不可分。
改句：这家商城出台的新规把不少小店主逼上了绝路。
下列句式变换后，改变原意的一项是（ ）
改为否定句：贝壳不是不大，却非常坚硬和精致。
改为特殊次序句：就算是生在养鸭场里也没有什么关系，只要你是一只天鹅蛋。
下面与划线句子表意最接近的一项是（ ）
我们不主张学生以获得奖学金作为求学的目标，事实上，也并没有多少学生是奔着获得奖学金去努力学习的。
改句：如果宇宙没有生命，就不会从中开出灿烂的生命之花。
改句：傅雷的家书没有一封不凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。
改句：多少年过去了，山顶岩石的表层被风儿化作了泥土，瘠薄而细密。
改句：传统教育的目的不是寻求新知识，就是适应一个固定的社会制度。
按要求改写句子不正确的一项( )
改变句式为：老人叫住了我说，是他打扰了我吗?
改变句式为：这山中的一切，每一个都不是我的朋友。
改变句式为：皎洁的月亮慢慢地升起来了。
改变句式为：小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。
下列句子变换后意思发生了变化的一项是（ ）
改句：难道诸葛亮不是家喻户晓的历史人物？
改句：惊喜是每次阅读课给我带来的。
改句：这张脸蒙昧阴沉，这张脸郁郁寡欢，这张脸丑陋可憎。
改句：我听到了密西西比河深沉的歌声，瞧见了密西西比河浑浊的胸膛。
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