优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. 阅读《一朵一朵的阳光》,完成(1)~(4)题.
                                                 一朵一朵的阳光
                                                    周海亮
                  七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅,男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱.他穿过一条狭窄的土路,土路的尽头,趴着一座石头和茅草垒成的小屋.男人在小屋前站定,擦一把汗,喘一口气,轻轻叩响铁锈斑斑的门环.少顷,伴随着沉重的“嘎吱”声,一个光光的暗青色脑壳出现在他的面前.
              “你找谁?”男孩扶着斑驳的木门,打量着他.
              “我经过这里,迷路了.”男人专注地看着男孩,“能不能给我一碗水?”他目送着男孩进屋.然后在门前的树墩坐下.
                  男孩端来了水.男人把一碗水一饮而尽.那是井水,清冽,甘甜,喝下去,酷热顿消.男人满足地抹抹嘴,问男孩:“只有你一个人吗?你娘呢?”
              “她下地了.”男孩说,“她天黑才能回来,回来的路上她会打满一筐猪草;回来后还得做饭,吃完饭她还得喂猪,或者去园子里浇菜…除了睡觉,她一点儿空闲都没有.今天我生病了,我没陪她下地.”
              “你生病了吗?”男人关切地问他.
              “早晨拉肚子.不过现在好了.”男孩眨眨眼睛说.
              “你今年多大?”男人问他,“七岁?”
              “你怎么知道我七岁了?”男孩盯着男人.
                  男人探了探身子,他想摸摸男孩青色的脑壳.男孩机警地跳开,说:“我不认识你.”
                  “你们怎么不住在村子里了?”男人笑笑,手僵在空中.
              “本来是住在村子里的,我爹和别人打架,把人打残,跑了,娘说她在村子里抬不起头,就搬到山上来.娘说他的罪,顶多够判三年,如果他敢承担,现在早就出来了…可是他跑了.”
                  男孩又给男人一碗水,男人再次喝得精光.燥热顿消,久违的舒适从牙齿直贯脚底.男人将空碗放在树墩上,问男孩:“你和你娘,打算就这样过下去吗?”
                  男孩仰起头:“娘说,在这里等爹.”
              “可是他逃走了.他怕坐牢,逃走了…你们还能等到他吗?”
              “不知道.”男孩说,“我和我娘都不知道.可是娘说我们在这里等着,就有希望.如果他真的回来,如果他回来以后连家都没有了,他肯定会继续逃亡.那么,这一辈子,每一天,他都会提心吊胆…”
              “就是说你和你娘仍然在乎他?”
              “是的.他现在不是我爹,不是娘的男人.”男孩认真地说,“可是如果他回来,我想我和我娘,都会原谅他的.”
                  男人叹一口气,站起来,似乎要继续赶路.突然他顿住脚步,问男孩:“你们为什么要砍掉门前这些树?”
              “因为树挡住了房子.”男孩说,“娘说万一哪一天,你爹知道我们住在这里,突然找回来,站在山腰,却看不到房子,那他心里,会有多失望呐!他会转身就走,再也不会回来吧?娘砍掉这些树,用了整整一个春天…”
                  男人沉默良久.太阳静静地喷射着火焰,世间的一切仿佛被烤成了灰烬.似乎,有生以来,男人还是头一次如此畅快地接受这样炙热的阳光.
                  他低下头,问男孩:“我能再喝一碗水吗?”
                  这一次,他随男孩进到屋里.他站在角落里,看阳光透过窗棂爬上灶台.
              “看到了吗?”男孩说,“灶台上,有一朵阳光.”
              “一朵?”
              “是的,娘这么说的.娘说阳光都是一朵一朵的,聚到一起,抱成团,就连成了片,就有了春天.分开,又变成一朵一朵,就有了冬天.一朵一朵的阳光聚聚合合,就像世上的人们,就像家.”男孩把盛满水的碗递给男人,“娘还说,爬上灶台的这朵阳光,某一天,也会照着爹的脸呢.”
                  男人喝光第三碗水.他蹲下来,细细打量男孩的脸.男人终于流下一滴泪,为男孩,为男孩的母亲,也为自己.他从怀里掏出一张照片,哽咽着,塞给男孩.他说:“从此以后,你和你娘,再也不用担惊受怕了…可是你们,至少,还得等我三年.”
                  照片上,有年轻的男人、年轻的女人,以及年幼的男孩.
                  男人走出屋子,走进阳光之中.一朵一朵的阳光,抱成了团,连成了片,让男人不想再逃了…
              (1)请用简洁的语言概括文章的主要内容.    
              (2)结合语境,赏析下面画线句和加点词.
              ①下面的描写有什么作用?    
              七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅,男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱.
              ②下面句子中加点词表现了男人怎样的心理?
              男人
              了探身子,他想
              摸男孩青色的脑壳.男孩机警地跳开,说:“我不认识你.”
              “你们怎么不住在村子里了?”男人笑笑,手
              在空中.
              (3)“娘”是一个怎样的人?请结合小说的内容简要分析.(答两点即可)
              (4)请简要分析文章最后一段的作用.
            • 2. 谁能让我忘记(侯德云 )
                 说起来,已经是很多年前的事了.
              怎么忘得了呢?
                 高考结束了,我闲在家里,苦苦地等待.我在等待大学的录取通知.哪个大学无所谓,只要肯录取我,它就是中国最好的大学.
                 我很焦急.比焦急更让人闹心的,是无聊.那可真叫无聊,连小说也读不下去,心里有事嘛.
                 那个命根子一样的录取通知终于来了.
                ①我心里悬着的石头落地了.我踏实了,舒服了,不知道自己姓啥了.我是早晨八九点钟的太阳了,我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了
                 我没有急着回家.没有.②我知道,我的父母也都在心急火燎地盼着这个好消息.我的想法是,反正他们已经盼了很久,再多盼一会儿也没关系.
                 …
                 好消息传到家里,家里的气氛立刻就变了.
                 爹放下饭碗,怔怔地看着他的儿子.那不是一般的看,是发了狠的,是用目光在拧.
                 爹的目光把我的脸拧红了.爹自己的脸也红了,红烧肉一样闪着油光.③他忘记了午睡的习惯,背着手,身子一挺一挺地出了家门
                 妈也放下了饭碗.她坐在炕沿上,一会儿撩起衣襟擦擦眼,一会儿又撩起衣襟擦擦眼.她说:“我的沙眼病又犯了.”
                 ④爹把他的唾沫星子喷.遍了刘家庄的每一个角落,然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子.爹的得意忘形,让我觉得有点不自在.
                 也不能全怪爹.刘家庄到地球上定居了上百年,什么时候长出过大学生?
                 ⑤好在,两天以后,爹就清醒过来了
                 爹频频地到集市上卖西瓜.爹看西瓜的眼神很慈祥,很博爱,也很无耻.那是他儿子的路费、学费和生活费,不好好看看,行么?
                 我跟着爹,到集市上去卖过一次西瓜.
                 那天很热,热得很不要脸.我的手指甲都冒汗了.集市上的人,却很少有来买西瓜的,好像吃了西瓜就会着凉似的.太可恨了.
                 我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着.爹看见了.他皱了皱眉头,弯下腰,从筐里挑出一只最小的西瓜,一拳砸开,递给我.
                 我说:“爹,你也吃.”
                 爹说:“我不吃.我吃这东西拉肚子.你吃你吃.叫你吃你就吃,哈.”
                 西瓜有点生.不甜,有一股尿臊味.我吃得很潦草,匆匆忙忙就打发了.扔掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤.
                 爹狠狠地扎了我一眼,走过去,将瓜皮一块一块捡起来.他用手指头弹弹瓜皮上的沙土,又轮流把它们压到嘴巴上,像刨子一样刨那些残留的瓜瓤.
                 我的眼圈红了.
                 那些日子,妈换了一个人似的.她很少说话,她喜欢盯着鸡屁股看.不光看,还经常去抠,抠得一丝不苟.好像我要去的地方,不是大学,而是鸡屁股.
                 爹说:“别理她,你妈跟鸡屁股有仇.”
                 妈的确跟鸡屁股有仇.那一天,她又去抠芦花鸡的屁股.按她的说法,这个挨千刀的货,屁股里夹了一只蛋,两天了,还没生下来.是锈住了么?妈很生气.她把自己的手指头变成了挖掘机,在芦花鸡的屁股上开工了.她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一泡黄水和几小片鸡蛋皮.
                 我走出家门的那一天,可怜的芦花鸡死掉了.
                 公共汽车开出很远了.我回过头.我没有看见爹妈.也没有看见刘家庄.我看见的,只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡.                   
                                                                                         (有删节)
              (1)下列说法有误的一项是    
              A.文章画线句子②中“烟熏火燎”写出了父母等待录取通知书时焦急难耐的心情.
              B.文章画线句子③中“背着手”、“一挺一挺”等动作写出了父亲的自豪与得意.
              C.文章画线句子①主要运用了神态描写,文章画线句子④运用的修辞手法是夸张.
              D.文章画线句子⑤中“清醒过来”的意思是:不能光想着高兴,要为儿子筹措学费.这一句在结构上的作用是承上启下.
              (2)文中有两处描写父亲看我的眼神,请找出来,结合重点动词体味父亲当时的内心世界.
                  
                  
              (3)母亲为我筹措学费抠鸡屁股一段,幽默调侃,请分析作者当时的家庭经济状况和母亲这一举动的深刻内涵.
                  
                  
              (4)作者在结尾说“我没有看见爹妈.也没有看见刘家庄.我看见的,只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡”,你是怎样理解这句话的内涵与作用的?    
              (5)在我们的人生历程中,一定会遇上许多让人感动、令人难以忘怀的人和事,他们伴随着我们健康成长.“感恩亲人,感恩社会”应该成为当今社会的主旋律,请拟一条相关的公益广告.(字数在10字左右)
                  
            • 3. 阅读下面选文,完成下列各题.
                                                 别把我当陌生人
                                                     尉克冰
                ①“记住,路上,不要和陌生人说话!不要接受陌生人给你的一切食物和饮料!只要离开位子,回来时一定要把杯中剩下的水倒掉!”
                ②去年夏天,我坐火车去新疆开会.三千多公里的路途,没有同伴.出发前,家人这样反复叮嘱我.
                ③刚走进包厢时,我心里很忐忑,不知道这一路上要面对些什么人.一个男人进来了,身后有个四五岁的小姑娘,大概是他女儿.随后,一个十岁左右的小男孩蹦蹦跶跶地过来了,她妈妈紧跟在后面.整体环境不错,我精神放松了很多.
                ④晚上10点多,我锁好门,把手提包压在枕头下面,躺下.不知不觉,已到深夜.在似睡非睡中,我听到了扭动门锁的声音,接着,“哗啦”一声,门被打开了,我猛地打了个激灵,紧张不已.一个黑乎乎的脑袋探了进来,借着通道幽暗的灯光,我看到那是一个身材高大,样子凶悍的男人.此时,包厢里其他人还在熟睡,我吓得头皮发麻,浑身哆嗦.他打探一番后,挤进门来.我不知从哪里来了勇气,大喝一声:“干什么的?”
                ⑤“我,我上车呀.”那个男人被我的喊声吓了一跳,接着他把行李拖了进来.原来真是上车的.虚惊一场!
                ⑥早晨醒来,我赶紧摸了摸枕头下面,包在.随便吃了早点,又躺下看书.中间出去过几次,回来后,我都把杯中剩下的水倒掉.在这样的环境里,当心无大碍.
                ⑦包厢里,两个孩子在嬉闹,大人们都很安静.我拿出零食吃的时候,挺想给那两个孩子,可担心遭到拒绝,又忍住了.我想,上车前,他们的父母一定无数次告诫他们,不要接受陌生人的食物.
                ⑧“阿姨,你怎么躺了半天也不下来玩儿?”小姑娘仰着脸,忽闪着大眼睛对我说.
                ⑨我笑了笑,赶快从上铺下来,和孩子们玩了起来.“阿姨,吃荔枝吧!”小姑娘用她胖嘟嘟的小手递给我一颗饱满的荔枝.我愣了一下,连忙接过荔枝,轻轻地说了声谢谢…
                ⑩孩子给每个人都发了一颗荔枝,包厢里的每个人都伸手接着,小姑娘笑了起来,眼睛像弯弯的月亮湖.那颗荔枝,我一直攥在手里,舍不得吃.小小的荔枝,如同两个世界的缩影.成人的世界如荔枝皮,粉饰,坚硬,粗糙;孩子的世界如荔枝瓤,莹白,晶透,柔软.孩子的心,像一把钥匙,开启了那把坚实的锁,紧闭的门彼此敞开了.
              ⑪于是,在我们的包厢里,    .我们的小包厢成了快乐的大家庭.美食共享,格外香甜.我把最好吃的都留给了小姑娘,还抱着她,给她讲故事,把她原来松散的头发编成漂亮的小辫,给她拍了很多照片.孩子对我也越来越依恋,一会儿看不见我,就到处找.或许是她离开妈妈太久,我是个母亲,我身上有妈妈的味道.那天夜里,她是在我怀里睡着的.
              ⑫第三日清晨,快到终点站了,可我的心里却平添了一丝怅惘.车停了,人们如潮水般从车身里漫出.我抱着小姑娘,她爸爸帮我提着大行李箱.孩子紧紧搂着我的脖子,趴在我肩上.就要和他们分别了.我依旧紧紧抱着孩子,我们脸贴脸.她父亲将她抱走那一刻,她哭着大声喊“阿姨”!我心里好难受,背过去.   
              ⑬手机响了,收到朋友发来的短信:“出门在外一定要小心,不要轻易和陌生人说话,不要接受陌生人给你的任何食物和饮品!”我笑了笑,走进人海中…
                                                                            (选自《读者》,有改动)
                (1)请阅读选文,根据提示,将选文中表现“我”心情的词语填写在下面的空格上.
              刚进包厢时,  忐忑  →深夜包厢门被打开时,A→想给孩子零食时,B→快到终点站时,C→与小姑娘分手时,D
                (2)结合文意,解释第⑪段中加点词语的意思.
              或许是她离开妈妈太久,我是个母亲,我身上有妈妈的

              味道:    
                (3)请结合语境,从修辞运用的角度,对选文第⑩段画线句进行赏析.
              成人的世界如荔枝皮,粉饰,坚硬,粗糙;孩子的世界如荔枝瓤,莹白,晶透,柔软.
                (4)请说说本文开头段和结尾段在内容和结构上的作用.
                (5)请发挥想象,在第⑪段横线处补一段话,将包厢里大人小孩活动的场面生动地描写出来.(50字左右)
            • 4. 阅读《旷野灯红》,完成问题. 
                                                   旷野灯红
                                                    凹 凸
                大姨母家住在百花山腰间的一个皱褶上.有一股泉水从一丛野百合的根部爱情般涌到一方清洁的石凹里,石凹便满满地洋溢着.尽情将泉水舀到水桶里去,石凹依旧是满满的,呈一种寂寞的奇观.
                那年我到县城中考,考得很顺利,有一种余兴怎样也挥之不去,便乘了去百花山的晚车,到姨母家作一次突兀的造访.百花山脚的一块打谷场,算是它的终点.下车时,天就已傍黑了,就急急地奔向场边的一爿小店,买了两盒酥子糕.拎着点心出来.已无结伴的行人,就沿着小店主人指引的那个约略的方向,摸索着朝山上爬.
                爬了两支烟的工夫,天已黑透.周遭传来一声又一声怪异的声响,锐厉地灌入耳际,心头就有一阵又一阵的惊悸.突然闻到一股烧烤猎物的香味儿,且有一种焦煳的熏腥,我以为前边一定有人,便加快了脚步.爬了好长的一段坡,焦蝴味儿似乎更浓了,便觉得前边的那个人肯定离得更近了.兴致便被撩拨得更旺了一些,步子就迈得更急了一些.不知不觉间已翻了两道岭,味道依旧浓烈,却怎么也见不到那个人.
               怪矣!
                此时我已气喘吁吁,便颓然地躺在斜坡上.心跳平缓下来的时候,我暗暗地吃了一惊:身下那厚厚的落叶和干草,散发出来的气味儿,正是那种浓浓的好闻的烧烤味儿--落叶和干草吸足了白昼里那暖暖的阳光,入夜,便把激情忘情地释放出来,把个陌生客甜蜜地欺哄了.于是,我迷路了
                发觉自己迷路了,我第一个反应便是惊惶.惊惶之后,那夜里的声响,便更怪异更刺耳,且纷繁杂沓.于是,脚跟便踩不踏实,便赳趄不止,跌倒趴下便是自然的事.
              “路总有走到头的时候.”心里说.但路愈走愈陡了,树木也愈来愈稀疏.泪,无声地落下来.但在泪眼的一片模糊中,我却发现右前方有一线隐约的微光,泪竞倏地止住了.揉一揉眼再看,那一线微光依然时隐时现.抽紧的那颗心便松开一道缝.朝着那个方向摸索而去,心中再无一丝犹豫.爬了一段坡以后,那线光促成了清晰的一团--可以确认,那是一局不眠的窗.心便霍地释然了,这时,光明是驱赶绝望惟一的一条鞭子.
              到了跟前,是一座孤零零的小屋.敲一敲门,门竟悄然自开.灯下,一个满头白发的老婆婆安详地躺在床上.她的眼皮动了两下,分明已知道夜客到来,但却不说话.
              “婆婆,我迷路了.”我告诉她.
              “哦.”她只欠了欠身,“坐吧,我眼不好,看不见你.”
                 我愣了一下,依旧站着.
              “孩子.你要去哪儿呢?”她有气无力地问.
                我报了我要去的那个村子.
                她长长地哦了一声,坐起身来,“到底是个孩子啊,应该爬西边那座山,却爬到东边来了.白天,在日头下,也要爬个半晌呢.”
                在灯光下.虽然知道自己走了好长好长的冤枉路,我却不曾有一丝惋惜,竞咯咯笑起来.我此时的感觉很奇异,似从娘怀里走散的孩子,又回到娘怀里一样,失散的痛苦已全然忘却了.
                交谈之后,知晓这瞎眼婆婆是个五保户,山下的人白天上来转一遭,看她柴米不缺、安然无恙.便又不停留地下去了.漫漫长夜,是独属于瞎眼婆婆的.
              “您什么也看不见,为什么还要整夜点灯呢,”
              “为什么?灯亮着,野兽不敢来,夜盗不敢来,灯是瞎子的眼哩.”
              “瞎子的眼?”我惊叫道.
                那一夜,我住在了她那里.
                我有时想,在那漫长而孤寂的长夜,瞎眼婆婆与灯独对的长夜,真的是为自己再长一只眼吗?这是一个真实的故事.
                旷野中,一盏点亮的灯,对人是多么的重要啊--它是生命存在的证明.
                                                                            (选自《读者》,有删减)
              (1)根据故事的发展,用文中的词语补全“我”的心理变化过程.
              造访姨母家时,兴趣盎然--夜行山路,    上山迷路,    --看到窗户灯光,    --灯下与婆婆交谈,不曾有一丝惋惜.
              (2)下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析.
              ①周遭传来一声又一声怪异的声响,锐厉地灌人耳际,心头就有一阵又一阵的惊悸.
              ②心便霍地释然了,这时,光明是驱赶绝望惟一的一条鞭子.
              (3)结合上下文,说说你对“我有时想,在那漫长而孤寂的长夜,瞎眼婆婆与灯独对的长夜,真的是为自己再长一只眼吗?”的理解.
              (4)选文为什么用了大量的笔墨来描写夜行山路的情况.
              (5)结合选文.请说说选文末段有什么表达作用.
            • 5. 阅读下文,完成各题.
                                                两角钱
                                                肖复兴
                有时只是举手之劳,就能帮助别人,但我们对好多举手之劳的事情却熟视无睹,而不愿意伸出手来.
              那天下午,我去邮局寄信,人很多,大多是在附近工地干活的民工,才想到是他们发工资的日子,在往远在千里之外的家里寄钱.
                我寄了一摞子信件,最后算邮费,掏光了衣袋里所有的零钱,还差两角钱.我只好掏出一张一百元的票子,请柜台里的女服务员找.她没有伸手接,望了望我,面色不大好看.为了两角钱要找一百元的零头,这确实够麻烦的,难怪她不大乐意.
                我下意识弯腰又翻裤兜的时候,和一个男孩子的目光相撞.他穿着一身尘土仆仆的工装,就站在我旁边的柜台的角上,个头才到我的肩膀,瘦小得像个豆芽菜.我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神,抿着嘴,冲我似笑未笑的样子,有些怪怪的.而他的一只手揣在裤袋里,活塞一样来回动了几下,似掏未掏的样子,好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西.这更让我感到奇怪.
                没有,裤袋也翻遍了,确实找不出两角钱.我只好把那张一百元的票子又递了上去,服务员还是没有接,说了句:你再找找,就才两角钱还没有呀.可我确实没有啊,我有些气,和她差点没吵起来.
                这时候,我的衣角被轻轻地拉了一下,回头一看,是那个男孩子.我看见他的手从裤袋里掏了出来,手心里攥着两角钱:“我这里有两角钱.”说完这句外乡口音很重的话,他羞涩地脸红了.原来刚才他一直是在想帮助我,只是有些犹豫,是怕我拒绝,还是怕两角钱有些太不值得?我接过钱,有些皱巴巴的,还带有他手心的温热,虽然只有两角钱,我还是谢了他.他微微地一笑,只是脸更有些发红了,真是一个可爱的孩子.
                寄完信,我去附近的超市买东西,破开了那一百元的票子,有了足够的零钱.我又回到邮局里,不过,那时已是落日的黄昏,不知那个孩子还在不在?我想如果那个孩子还在,应该把钱还给他.
                他还真的在那里,还站在柜台的角上,那些民工还没有汇完钱,他是在等着大人们一起回去.我向他走了过去,他看见了我,冲我笑了笑,因为有了那两角钱,我们成了熟人,他的笑容让我感到一种天真的亲切,很干净透明的那种感觉.
                走到他的身边,我打消了还那两角钱的念头.我不知道这样做对不对,但看到他那样的笑,总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事,才会这样的开心.能够帮助人,而且是举手之劳的事情,尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人,心里总会产生一种美好的感觉吧.我当时就这样想,干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢?一句谢谢,比归还两角钱,也许,更重要吧?我轻轻地抚摸了一下他的头,问了问:“还没走呀?”然后,我再次郑重地向他说了声:“谢谢你啊!”他的脸上再次绽放出笑容.
                以后,我多次去过那家邮局,再也没有见到那个孩子,但我怎么也忘不了他.他让我时时提醒自己,面对一些举手之劳的事情,能够伸出手来去帮助他人,一定要伸出手来.
                                                                          (选自《北京晚报》,有删改)
              (1)用自己的话简要概括文章的主要内容.
              (2)试从人物描写的角度(神态描写、动作描写、外貌描写,任选其中两种),对文中画线句子进行具体分析.
              (3)结合具体语境,理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切,很干净透明的那种感觉”中“干净透明”的含义.
              (4)“我”原想把钱还给男孩子,后面又打消了还那两角钱的念头,这是为什么?
              (5)文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”.请写出男孩子此刻的心理活动.
              (6)男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱,请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”?
            • 6. 阅读《改变命运的一分》,回答(1)~(5)题.
                                                  改变命运的一分
                ①办公室只剩下秦老师一个人的时候,门被推开了一条缝,像贼一样探进一颗瘦小的脑袋.脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近,怯怯地叫了声:“老师.”
                ②“查分数吧?你59分,全班就你不及格.”秦老师尽量控制自己的音量,努力展示她温和的一面.根据惯例,每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生,现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生.
                ③“老师,能不能,能不能…”把“能不能”呢喃了好几遍,小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头,一张脸像被涂满了红墨水,细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜,“能不能给我的作文加上一分?”
                ④“加分?这不好.作文打分得严格对照评分标准.”秦老师摇了摇头,面带歉意地笑笑,“你不用太放在心上,不及格老师不骂你就是了,以后认真些,争取期末拿个高分.”
                ⑤“可我妈…她会用竹鞭抽我的.”小男孩带着哭腔,双手习惯性地往头顶挡,有竹鞭已经临头的感觉.秦老师沉默了,她理解家长望子成龙心切,当然也不希望学生因贪玩而考试不及格,可管教孩子也犯不上动竹鞭.是不是给他加上一分?秦老师有点犹豫不决,她做事一向很讲原则,可偏偏长着颗女人心.
                ⑥不经意地瞧小男孩一眼,正迎上他瑟缩的眼神,秦老师的心猛然一震--在孩子晶莹的泪光中,在恐惧的战栗后面,清泉般的童真悄然流淌.哎!毕竟,他还是个孩子,心还非常嫩.
                ⑦“你看这样好不好?”秦老师灵感一闪,立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身,此刻小男孩正微张着嘴,星星般的双眼涌动着期盼.“我在总成绩上给你加一分,但不是送,是借,要还的,期末你给我一还十,怎么样?”
                ⑧“行,期末还你.”小男孩咬了咬嘴唇,迈开脚步逃跑似的走出办公室.背后传来秦老师柔和的声音:“要好好念书,不要再旷课去捉青蛙摸小鱼…”
                ⑨因为一直惦记着那十分“高利贷”,同时也由于对秦老师心怀感激,所以小男孩在此后的学习中非常刻苦.期末,小男孩的语文取得98分的好成绩,被扣去10分,还有88分.于是学校给小男孩颁发了一个“三好学生”奖,一个学习成绩进步奖.这是小男孩上学三年来第一次获奖.他紧紧抱着奖状和奖品,小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑,挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩,竟一下子热泪盈眶.
                ⑩后来,小男孩以优异成绩考上了中学,几年后又上了大学,成为村里的第一个大学生.
              ⑪再后来,他成了某集团公司的老总,捐出了许多钱建设家乡,而且每年回家乡都不忘去看望他当年的语文老师秦老师.
              ⑫这是我的一位老总朋友的亲身经历,至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时,仍是激动不已,因为他知道,是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生.
              注:高利贷:索取特别高的利息的贷款.
              (1)从第①段小男孩来办公室找秦老师的行为举止中,可以看出他内心是有些顾虑的,他可能有哪些顾虑呢?(答出两点即可)
              (2)先前,秦老师以为小男孩是来查分的就有些不高兴,后来当小男孩提出加分的要求时,她本应更不高兴,但她为什么还对小男孩“面带歉意地笑笑”?
              (3)第⑤段写道“是不是给他加上一分?秦老师有点犹豫不决”,秦老师为什么会“有点犹豫不决”?请结合文章相关内容,用自己的话具体回答.
              (4)第⑦段中,秦老师的“灵感”具体指什么?
              (5)为什么说秦老师当年“借”给小男孩的那一分改变了他的一生?
            • 7. 阅读《牛津大学的面试很“凶悍”》,完成下列各题
                                     牛津大学的面试很“凶悍”
                                            张达明
                ①儿子在学习上很勤奋,在上初中时就立下宏愿:以后如果上大学,非牛津大学不上!好在上天助了他一臂之力,2011年竟过关斩将一路绿灯,终于收到牛津大学的面试通知.
                ②对儿子进行面试的有三位教授.还未等他坐定,三位教授就异口同声问他:“你为什么要戴手表?难道你手机上没有显示时间的功能吗?”
                ③面对突如其来的问题,儿子先是一愣,随即稳了稳神,脑子也急速运转开来:如果回答戴手表是为了掌握时间,答案肯定错误.因为全球顶级的大学,提问绝不会如此简单!那又该怎样回答呢?
                ④短短一分钟内,儿子就进入了角色侃侃而谈:“在英国这样一个伟大的国家,工业革命总是在不断地催生出新的发明.比如,1769年,理乍得•阿克莱特发明了卷轴纺纱机.再比如,塞缪尔•克隆普顿于1779年发明了走锭精纺机,这些无不与时间紧密相连.”他顿了一下,继续讲道:“由此可以推理到人际关系上.我认为,无论在我们中国,还是在英国,守时是人与人交往的最基本契约,一个人如果连起码的时间观念都不具备,说明这个人很有必要提高自我修养,而现代社会自我修养的主要途径,用我们国家的话说主要有三:一是认真学习,提高认识;二是勤于实践,积善成德;三是严格要求,知错就改,做到‘慎独’.”
                ⑤正当儿子还要继续讲“目前世界存在哪些问题对人们的生存和发展构成考验”时,却听到三位教授热烈的掌声.其中一位教授说:“这个问题你已经回答得够精彩了,没有必要再深入阐述了.”这就是说,第一关已顺利通过.
                ⑥随后,刚才说话的那位教授端来一杯水,微笑着递给儿子.正当他伸手接杯子的一瞬间,中间那位年轻教授却不知从什么地方拿出一只皮球,趁儿子不备狠狠迎面砸来,不偏不倚正好砸在儿子的头上.好在儿子处变不惊,他没有惊慌失措,而是在接过水杯后,又轻轻放在茶几上,再慢腾腾地拾起滚落在脚下的皮球,对三位教授微笑着,趁他们不备,猛力迎面砸了回去,正好砸在刚才那位年轻教授的头上…
                ⑦儿子后来告诉我,他当时这样想,即便你们不录取我也没关系,但不能侮辱我的人格,而那一狠命反击,是让他们明白,中国人不是那么好欺负的!
                ⑧但儿子想错了.
                ⑨当他砸中那位教授的一刹那,三位教授竟同时高兴地大叫道:“回击得好!”顿时让儿子如坠云雾之中.这时,只见那位年老的教授走过来,亲切地拍拍儿子的肩膀说:“孩子,祝贺你,你被录取了!”这话更让儿子不解.
                ⑩教授却这样解释道:“牛津大学所欣赏的,是敢于面对挑衅拍案而起的学生,而不是逆来顺受的无条件服从者.虽然你前面的问题回答得非常精彩,但重要的是在你被球击中的那一刻,你人性的本能在顷刻间暴露无遗,而牛津大学正需要这样的人才.换句话说,如果读牛津的学生不具备强烈的应对能力,即使门门功课都是A,但终究仍是唯唯诺诺的庸才,以后对社会的发展不会有大作为.”
              ⑪事情过后,儿子感慨地对家人说道:“    
              (1)文章第三段属于    描写.
              其内容是    
              (2)“文似看山不喜平”,写记叙文贵在情节上有波澜,请从文中概括出四处有“波澜”的情节.
              (3)文章的标题是“牛津大学的面试很‘凶悍’”,其“凶悍”我们应该如何理解?
              (4)请在文末端的横线上,以“儿子“的口吻续写一句话,来表现“儿子”对牛津大学 这次面试的感受.要求:必须使用“虽然…但是”这关联词语.
            • 8. 记叙文阅读
                                          改变世界的力量
                                              孙道荣
                儿子让他去城里住几天.儿子大学毕业之后,在城里找了工作,谈了女朋友,结了婚,现在,总算也买了属于自己的房子,这都是儿子自己努力的结果,他这个当爹的,基本上没帮上什么忙.
                城里他也是呆过的,那还是十多年前的事了.那时候,儿子刚考上大学,这可是整个村庄的骄傲.可是,高昂的学费,让他犯了难,靠土疙瘩里抠点钱,根本担负不起.不得已,他也进城了,加入了农民工大军.他没文化,又没技术,只能找最脏最苦最累的活,他扫过马路,帮人家看过仓库,做过扛包的苦力,在毒日头下挖过一个个坑,汗流浃背地踩过三轮车,最后,一个做包工头的老乡,将他领了过去,在老乡的施工队里做小工.
                还是儿子有出息,工作才五六年,就在城里贷款买了房子.不像自己,虽然也在城里流血流汗打拼了三五年,可是连个小小的印记都没有.施工队盖过那么多房子,但他不是瓦工,没砌过一块砖;不是木工,没刨过一根木;不是电工,没拉过一根电线…他只是个小工,搬来运去,扛东递西,几乎每一颗黄沙,每一粒水泥,每一块板材上,可能都留下过他的汗水,但仅凭这一点,就认为楼房是自己盖的,他可不好意思说.
              又要进城了,这让他有点激动.儿子在车站接到他,然后一起坐公交车,回儿子的家.城里的变化太大了,他完全认不得它了.
                辗转来到儿子住的小区.是个老小区,房子都有点破旧了,很多房子的外墙变得班驳,与周边的新小区相比,显得有点寒酸.模模糊糊有点印象,但他不能确定,当年他们有没有在这个小区施工过.
                儿子的家在二楼.只有一室一厅,客厅还正对着另一幢楼的外墙.他拉开客厅的窗帘,突然怔住了,只见对面那幢楼的墙壁上,爬满了爬山虎,从儿子家客厅的窗户望过去,郁郁葱葱,就像一片绿色的海洋.
                忽然,一抹浅浅的绿色,从他的脑海深处浮出:那么绿,那么嫩.对了,就是它,爬山虎.那天,在杂乱的工地上,他发现了一株爬山虎的幼苗,从一堆建筑材料中探出了几片嫩芽.他认得它,乡下到处都能见到它的影子,如果是在庄稼地里见到它,他会毫不犹豫地将它连根拔起,扔掉.可是,现在是在城里,在到处是砖头水泥和钢筋的建筑工地上,这一抹绿,显得那么无辜,那么脆弱,也那么好看.
                他弯下腰,小心翼翼地将它挖了起来.然后,他找到一幢刚竣工的楼房墙脚,将碎砖碎瓦扒开,种了下去.种下爬山虎不久,他们就搬到了另一个工地去施工了,他也慢慢忘记了它.
                他问儿子,对面墙上的爬山虎,是谁栽种的?儿子回答,听老邻居说,那幢房子刚交付时,就有了,也许是飞来的种子扎了根,也许是有人无意间种下的.也没人特别在意他,十几年下来,就爬满整面墙了.
                他的眼睛,忽然有点涩,有点湿,有点热.他揉揉自己的眼睛,他不能确定,它就是自己种下的那株爬山虎.
                但是,不管是谁种下的,它改变了一面墙,也改变了这个世界.
                                                                (摘自2011年8月18日选自《新民晚报》)
              (1)文章两次运用插叙,请用简洁的语言概括其内容.
              第一次:    
              第二次:    
              (2)按要求品味语言.
              ①在杂乱的工地上,他发现了一株爬山虎的幼苗,从一堆建筑材料中
              出了几片嫩芽.(品味加点词语的表达效果)
              ②他的眼睛,忽然有点涩,有点湿,有点热.(揣摩父亲此时的心理)
              (3)父亲为什么要小心翼翼地种下这株爬山虎?
              (4)文章结尾写道:“它改变了一面墙,也改变了这个世界.”这句话有什么深刻含义?
            • 9. 阅读下文,完成下列各题.
                                               书香作伴
                                                丁立梅
                ①年少的时候,我曾热切地做过一个梦,一个有关书的梦:开一家小书店,抬头是书,低头还是书.
                ②那时家贫,无钱买书.对书的渴望,很像 饥寒的人,对一碗热汤的渴盼.偶尔得了几枚硬币,不舍得用,慢慢积攒着,等有一天,走上几十里的土路,到老街上去.
                ③老街上,最诱惑我的,不是酸酸甜甜的糖葫芦,不是香香喷喷的各色糕点,不是喜欢的红绸带,而是小人书.小人书是一个中年男人的,他把书摊摆在某棵大树 下,或是巷道的拐角处.书大多破旧得很了,有的甚至连封面都没了,可是,有什么关系呢?它们在我眼里,是散着馨香的.我穿过川流的人群奔过去,我穿过满街的热闹奔过去,远远望见那个男人,望见他脚跟前的书,心里        (腾跳出、闪现出、挪动出)欢喜来,哦,在呢,在呢.我     (走、扑、溜)过去,蹲在那里,租了书看,直看到暮色四合,用尽身上最后一枚硬币.
                ④读小学时,我的班主任家里,订有一些报刊,让我垂涎不已.班主任跟我父亲是旧交,凭着这层关系,我常去他家借书看.他对书也是珍爱的,一次只肯借我一本.有时夜晚,借来的书看完了,我又想看另外的.这种欲望一旦产生,便汹涌澎湃起来,势不可当.怕父母阻拦,我偷偷出门,跑去班主任家,一个人走上五六里的路.乡村的夜,空旷得无边无际,偶有一声两声狗吠,叫得格外突兀,让人心惊肉跳.我看着自己小小的影子,在月下行走,像一枚飘着的叶,内心却被一种幸福,填得满满的新借得的书,安静在我的怀里,温良、敦厚,让我有满怀的欢喜.
                ⑤多年后,我想起那些夜晚,还觉得幸福.母亲惊奇,那时候,你还那么小,一个人走夜路,怎么 不晓得害怕?我笑,我那时有书作伴呢,哪里想到怕了?那样的月色,漫着,水一样的.一个村庄,在安睡.我走在村庄的梦里面,怀里的书,散发出温暖亲切的气息.
                ⑥上高中时,语文老师清瘦矍铄,爱书如命.他藏有一壁橱的书.我憋足了劲学好语文,只为讨得他欢喜,好开口问他借书.他也终于答应我,我想读书时,可以去他家借.
                ⑦他家住在老街上,很旧的平房,木板门上的铜环都生锈了.屋顶上黛青色的瓦缝里,长着一蓬一蓬的狗尾巴草.这样的房子,在我眼里,却如童话中的小城堡,只要打开,里面就会蹦跳出无数的美好来.
                ⑧是四五月吧,他屋门前的一棵泡桐树,开了一树紫色的桐花,小花伞似的,撑着.我去借书,看到他在树下坐着,一人,一椅,一本书.读到高兴处,他抚掌大叹,妙啊!
              他孩子气的大叹,让我看到人生还有另一种活法:单纯,洁净,桐花一般地美好着,与书有关.
                ⑨后来,我离开老街,忘了很多的人和事,却常不经意地会想起他:一树的桐花,开得摇摇欲坠,他在树下端坐.如果我的记忆也是一册书,那么,他已成一枚书签,插在这册书里面.
                ⑩而今,我早已拥有了自己的书房,也算实现了当初的梦想--抬头是书,低头还是书.若是外出,不管去哪里,我最喜欢逛的,定是当地的书店和书摊.
              ⑪午后时光,太阳暖暖的,风吹得漫漫的,人在阳台上小憩,随便从书架上抽出一本书,摊膝上,风吹哪页读哪页.如果书也是一朵花,我这样想象着,如果是的话,那么,风吹来,随便吹开的一页,那一页,便是盛开的一瓣花.
              ⑫人、书、风,就这样安静在阳光下,安静在岁月里,妥帖,脉脉温情.
              (1)文中多次提到“我”喜欢租书或借书,请仔细阅读,说说其中的原因.
              (2)仔细阅读第③段,请从括号内选择一个恰当的词语填在下面的横线上,并简要回答所填词语表现了“我”当时什么样的心情?
                我穿过川流的人群奔过去,我穿过满街的热闹奔过去,远远望见那个男人,望见他脚跟前的书,心里    欢喜来,哦,在呢,在呢.我    过去,蹲在那里,租了书看,直看到暮色四合,用尽身上最后一枚硬币.所选表现了“我”    的心情.
              (3)文中第④段画波浪线的句子主要用了什么描写方法,有什么作用.
              (4)文章题目作者“为书香作伴”,请仔细研读全文后,简要归纳在“我”的梦想实现之前“书香”和“我”“作伴”的主要经历.
              (5)作者在第⑪段中说“如果书也是一朵花,我这样想象着,如果是的话,那么,风吹来,随便吹开的一页,那一页,便是盛开的一瓣花.”请结合上下文,并联系自己的读书体验,谈谈你读了这句话的感悟.
            • 10. 父亲的肩头一片雪白
                                                 胡子宏
                ①15岁那年,我在全县数学竞赛中获得第一名后,被推荐到县城最好的实验初中读书.为此,父亲高兴得一晚上没睡着觉,千嘱咐万叮咛,希望我争一口气以后考上大学中专什么的.学校实行走读制,每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学,风雨无阻.
                ②条件的艰苦我不怕,可是,那所学校的同学几乎都是县城的孩子,尤其是在我那个班,有好几个县长、局长的孩子.当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时,顿时传来一阵哄笑声.随后就有孩子为我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号.在花花绿绿、性格活泼的同学中,我特别敏感、孤独,对新环境充满了恐惧.许多次我推着破旧的自行车来到学校,就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来,趾高气扬地斜视我一眼,我顿时感受到了一种难以忍受的歧视.
                ③好在我是一个特别勤奋的学生,基础又扎实,在学习上毫不吃力.半年以后,期末考试,我在班上乃至全年级都是第一名.班主任说:明天就要放寒假了,学校召开全体师生大会,每个学生要有一位家长参加大会,届时要对优秀学生颁发奖状和奖金.我兴奋不已,作为一个农村孩子,我并不比别人差.这时,我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕:那个“趿拉鞋”,也会考第一,“土老帽”…我悄悄地离开学校.考了第一,仅给了我片刻的兴奋,随即自卑又涌上心头.
                ④回到家里,我把成绩通知单递给父亲,父亲乐得合不拢嘴.当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时,父亲立刻张罗开来,叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣.可是我说:“爹,你别去了,人家的父亲都是城里的干部…”(A)父亲的笑容一下子凝固了.我转过身,鼻子不禁又酸了起来,心想:父亲,你为什么不也是干部,你怎么偏偏当一辈子农民…
                ⑤第二天天未亮,窗外刮起了呼呼的北风,窗户的塑料纸被吹得啪啪作响,外面是一片片的雪白.我摸索着穿上衣服收拾书包.父亲说:“我送你去吧,下雪了…”我说:“你就别去了,不就开个会吗?再说,别人的家长是干部,你又不会发言…”打开屋门,一股风雪涌进屋来,好大的雪,(B)我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜,咬咬牙,冲进风雪之中.凉凉的天,凉凉的心:父亲,对不起您了,我是真心想让您分享我的光荣的,可是,班上就我一个乡下孩子,那么多家长,就你一个人种地的…不知过了多长时间,当学校响起预备铃时,我迈进学校的大门.雪仍纷纷扬扬地下着,几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上.
                ⑥铃声响过后,校长登台讲话,校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声,而此时的我身上冷得厉害,肚子饿得厉害,心里孤单得厉害.我无心听校长的讲话,随意把目光投向窗外的风雪,就这么一刹那,我惊呆了…
                ⑦父亲,父亲来了!他正透过一扇玻璃向里望,仔细聆听着校长的讲话.我扬扬手臂,父亲看着我,向我使劲摆摆手.风正吹,雪正舞,父亲的肩头一片雪白…
                ⑧一阵掌声响起来,有同学使劲扯扯我的衣服,校长正叫我的名字,同时手里展开一张鲜红的奖状:我下意识地走向讲台,校长很慈祥地凝视着我.一刹那,我的泪水涌出眼帘,我手指窗外…礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外,投向我的父亲.校长一个箭步下了讲台,打开门.风雪呼啸着涌入礼堂,父亲跨进来,抖落身上的一层雪花.
                ⑨我说:这是我的--父亲!热烈的掌声响起…
                ⑩放学时,我和父亲步出礼堂,父亲说:你其实没必要自卑,别人的歧视都是暂时的.男子汉,只要勤奋,别人有的,咱们自己也会有…
              (1)通读全文,在横线上填上适当的短语,概括出“我”的心理变化过程.  
              孤独恐惧--    --自卑于盾--    
              (2)分析文中画线句子的表达效果.
              (A)父亲的笑容一下子凝固了.
              (B)我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜,咬咬牙,冲进风雪之中.
              (3)小说多次描写风雪,其作用是什么?
              (4)聪系全文,简要分析小说中父亲这一人物形象.
              (5)这篇小说意蕴丰富,引人深思,请结合作品,谈谈你获得了哪些启示.
            0/40

            进入组卷