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          50条信息

            • 1.

              醚苯磺隆是常见的除草剂,在环境中难以降解。某实验小组从某农药厂的污泥中富集、筛选出了一株醚苯磺隆降解菌株MB-1,并研究了其降解效率。请回答下列问题:

              (1)该实验小组将取自生产醚苯磺隆农药厂废水处理池中的废水按5%的体积分数接入醚苯磺隆含量为200 mg/L的MSM液体培养基中,每3 d以5%的接种量接入新鲜的醚苯磺隆MSM液体培养基中,这一培养过程称为______________,其目的是____________________________________。

              (2)该实验小组将培养液进行梯度稀释后,将稀释倍数为103、10和105的培养液分别取0.1 mL接种到醚苯磺隆MSM固体培养基上,每个稀释倍数涂布三个培养基,最终形成的菌落数分别为627、622、658;58、62、63;3、6、7个,则原菌液每升含有的细菌数为__________个。若要检测水体中全部细菌(无论是否为活菌)的数目,应采用的方法是________。

              (3)研究发现当培养基中含有葡萄糖和醚苯磺隆时,MB-1菌株只利用易于摄取的葡萄糖作为能源和碳源,同时诱导产生一种能分解醚苯磺隆的关键酶,该实验小组研究了不同的葡萄糖浓度对MB-1降解醚苯磺隆能力的影响,实验结果如图所示。

              ①同时含有葡萄糖和醚苯磺隆的培养基比只含醚苯磺隆的培养基更有利于MB-1菌株的生长繁殖,其原因可能是___________________________________________________________________________。

              ②当葡萄糖浓度较低时,醚苯磺隆降解能力较弱的原因是______________________,最有利于醚苯磺隆降解的葡萄糖浓度为_____________。

            • 2.

              水污染是全球性的环境问题,微生物降解是水污染治理的有效手段之一。聚乙烯醇(PVA)是存在于化工污水中的一种难以降解的大分子有机物,PVA分解菌能产生PVA酶分解PVA,PVA与碘作用时能产生蓝绿色复合物,当PVA被分解时蓝绿色复合物消失,形成白色透明斑,请回答下列问题:

              (1)下表是筛选出能高效分解PVA的细菌的培养基配方,表中X物质最可能为_______________。实验中还应设置完全培养液对照组,将菌液稀释相同的倍数,对照组培养基上生长的菌落数目应明显__________(填“多于”或“少于”)选择培养基上的数目,从而说明选择培养基具有筛选作用。

              成分

              MgSO4

              蛋白质

              X物质

              琼脂

              用量

              g

              10 g

              7 g

              1 000 mL

              20 g


              (2)要测定土壤稀释液中微生物的数目,可在显微镜下用___________计数板直接计数。若将100 mL含有PVA分解菌的土壤样品溶液稀释104倍后,取0.1 mL稀释液均匀涂布在选择培养基表面,测得菌落数的平均值为160个,空白对照组平板上未出现菌落,则100 mL原菌液中有PVA分解菌____________个,该方法的测量值与实际值相比一般会___________(填“偏大”“偏小”或“相等”)。

              (3)要鉴定分离出的细菌是否为PVA分解菌,培养PVA分解菌的培养基中除了加入必需的营养物质外还需要加入________用于鉴别PVA分解菌。若用上述培养基比较不同菌株降解PVA能力的大小,请用简洁的语言写出设计思路:_________________________________________________________________________________________________。

            • 3.

              为解决塑料袋(化学成分为聚乙烯)造成的“白色污染”这一问题,某同学试图从土壤中寻找一种能加速塑料袋自然降解过程的目的菌,以下是该同学从土壤中寻找并筛选目的菌的流程,请回答下列问题:

              (1)对培养基灭菌常用的方法是____________________。在接种前需要检测使用的培养基是否被污染,方法是______________________________________________________________。

              (2)Ⅰ号培养基属于________________(按功能分)培养基,其作用是使目的菌能“脱颖而出”。如图采用的接种方法为________________。Ⅱ号培养基从物理性质来看,________(填“能”或“不能”)添加琼脂。

              (3)该同学在稀释倍数为104的培养基中测得平板上菌落数的平均值为20.4,则每毫升样品中的菌落数是________个。(涂布平板时所用稀释液的体积为0.2 mL)

              (4)假设该同学发现培养基上细菌数目过多而连成一片,说出一种可能的原因并提出合理的处理措施。原因:__________________;措施:_______________________________。

            • 4.
              某研究小组从牛的瘤胃中采集样本,进行分解尿素的微生物的分离与计数.实验基本步骤如下:

              (1)分解尿素的微生物含有 ______ ,因此,配制培养基时以尿素作为唯一氮源,尿素会被分解成 ______ 使培养基的碱性增强.
              (2)配制培养基时,需添加琼脂,琼脂起 ______ 作用;培养基中添加 ______ 作为指示剂,可使目标菌落的周围产生红色环带.
              (3)对尿素溶液进行灭菌的最适方法是 ______ 灭菌.
              A.高压蒸汽 B.干热 C.添加抗生素 D.过滤 E.紫外线照射 F.70%酒精浸泡
              (4)该小组在接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是 ______ ;然后将1mL瘤胃样液稀释1000倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板的菌落数分别为49、47和45.据此可得出每升瘤胃样液中分解尿素的微生物活菌数为 ______ ,理论上,统计的菌落数往往 ______ (低、等、高)于接种的实际活菌数目.
            • 5. 补全表中的实验方案:

              表草甘膦的抑菌圈直径比较

            • 6. 青霉素的抑菌原理和防御素的抗菌原理的差异体现在          
            • 7. 研究发现,头孢菌素类抗生素主要抑菌机理是抑制细菌细胞壁的合成。据此推断,下列细菌中不能被其抑制的是 ________ (多选)。

              A.大肠杆菌    B.产甲烷细菌    C.金黄色葡萄球菌      D.极端嗜盐菌

            • 8. 有病人感染B.subtilis而患病,选用25万单位抗生素X治疗该病人是不明智的做法,理由是 _____

              A.缺乏25万单位抗生素X的实验数据     

              B.避免抗生素滥用

              C.10万单位抗生素X对B.subtilis亦有作用 

              D.25万单位抗生素X会对人体细胞造成损害

            • 9. 基因工程的第四步是筛选出导入重组质粒的受体细胞。

              (1)如用大肠杆菌作为受体细胞,则该大肠杆菌中不应含有青霉素抗性基因,请阐述其原因?                                   

              (2)培养导入了重组质粒的大肠杆菌时,需配制培养基。该培养基除含有大肠杆菌必需的葡萄糖、氮源、无机盐、水、生长因子等营养物质外,还应加入的物质有(    )(多选)

              A.细胞分裂素 B.琼脂 C.噬菌体 D.青霉素 

              (3)培养基配制和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是         ;一般对配制的培养液采用

                       法灭菌。

              (4)微生物接种培养时,可采用两种方法。下图为接种后微生物培养的效果图,那么,获得图A效果的接种方法是______________,获得图B效果的接种方法是_____________。

              (5)与大肠杆菌相比,嗜热菌具有的特点是         。(多选)

            • 10. 为探究此除草剂的降解机制,将该菌种的培养液过滤离心,取上清液做图戊所示实验。该实验的假设是目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白质;该实验设计缺少对照处理,正确的对照处理是                      。

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