基础知识填空：

（1）内质网是由膜连接而成的网状结构，其功能是细胞内                                                                       。

（2）酶和ATP是细胞代谢中必需的物质条件：酶的水解产物是                      ；ATP在人体中含量相对稳定，是通过ATP与ADP的相互转化实现的，请写出两者相互转化的反应式                                       。

（3）在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，检验酒精我们可以使用橙色的                       ，其在酸性条件下与酒精发生化学反应，变成灰绿色。

（4）基因重组是指在生物体进行有性生殖过程中，控制             的基因的重新组合。自由组合是指减数第一次分裂                                   基因自由组合；交叉互换是指减数第一次分裂前期发生在                                        之间的交换。

（5）胰岛素促进组织细胞加速                           葡萄糖，从而使血糖水平降低。

（1）图1、3所代表的实验中，实验自变量依次为         、         。

（2）根据图1可以得出的实验结论是                                。

（3）图2曲线bc段的限制因素最可能是                               。

（4）根据你的理解，图3曲线纵坐标y最可能代表的是              。

（5）细胞内的酶等蛋白质要不断更新，其降解过程发生在        （细胞器）中，合成H₂O₂酶的直接能源物质是         ，可在动物细胞的             （结构）中合成。

（6）若图2实验过程中增加H₂O₂酶的含量，请用虚线绘出可能的曲线变化情况。

根据以下教材中的相关实验回答问题：

①用生物组织提取液和蛋白质溶液检测该生物组织提取液中是否含有蛋白质

②蝾螈受精卵的横缢实验（下图）

③用显微镜观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离和复原现象

④比较过氧化氢在不同条件下的分解

⑤探究酶的活性受温度影响的实验（下图）

⑥萨克斯的实验（图见下方）。

⑦恩格尔曼的实验：把载有水绵和好氧性细菌的临时装片放在缺氧的环境中，a.在黑暗环境中用极细的光束照射水绵；b.将装片暴露在光下。（见上图）

（1）实验①的检测试剂是双缩脲，该试剂分为A液和B液，使用方法是：向甲试管加入2mL待测液，向乙试管加入2mL蛋白质溶液，        （选填X1、X2、Y1、Y2操作，X1操作：先将A液与B液各1mL等量混合，再加入待测液中并摇匀；X2操作：先向待测液中加入A液1mL,摇匀，再加入B液4滴并摇匀；Y1操作：50-65℃浴热2min；Y2操作：不需加热）。

（2）分析实验②的结果，能得出的结论是：                                 。

（3）实验③中，当细胞液浓度小于外界溶液浓度时，植物细胞发生渗透作用不断失水，由于                                  ，致使两者逐渐分离开，产生质壁分离现象。

（4）分析比较实验④中2号与1号的结果可知，过氧化氢的分解需要        能。分析比较3号与1号、4号与1号的结果可知，Fe³⁺和过氧化氢酶都有                 的作用，从而加快过氧化氢分解的速率，由3号和4号结果对照可知，酶的这种作用比无机催化剂更显著。

（5）实验⑤不能采用过氧化氢酶催化H₂O₂分解的反应，原因是                        。

（6）在⑦的设计中有许多巧妙之处，比如利用好氧性细菌来确定              等。该实验不但证实叶绿体照光后能释放氧气，而且证实叶绿体是                          。

（7）这7个实验中哪个或哪些不存在对照？                (填题干中实验编号，若都存在对照，则填“都存在对照”)

回答下列问题：

（1）将贮藏的马铃薯（块茎）放入蒸馏水中，水分通过             的方式进入马铃薯细胞，引起马铃薯鲜重增加。随着蒸馏水处理时间延长，该马铃薯鲜重不再增加，此时，马铃薯细胞的渗透压比处理前的               。

（2）将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中，               （填“会”或“不会”）发生质壁分离现象。

（3）将发芽的马铃薯制成匀浆，使其与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀，说明该马铃薯匀浆中含有               。

（4）小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。

a．取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：

步骤①中加入的C是                 ，步骤②中加缓冲液的目的是                 。显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是                  。

b．小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：

 X处理的作用是使                                。若Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为红管粒颜色显著             白管粒（填“深于”或“浅于”），则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。

为探究温度对酶活性的影响，某兴趣小组做了如下实验。

第一步：在T₁和T₂两个不同温度条件下，利用淀粉酶催化淀粉水解，编组为A、B。反应结束后使淀粉酶失活。

第二步：从A、B两组装置中取出等量溶液，分别倒入U形管的甲、乙两侧（已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过U形管底部的半透膜），此时两侧液面高度相同，一段时间后观察U型管两侧面高度变化。

请回答下列问题：

（1）淀粉酶能催化淀粉水解的原理是________________________。

（2）该实验选用淀粉酶，而不用H₂O₂酶作为研究对象的原因是_____________；实验中的无关变量有_____________（至少需写两个）。

（3）若甲测液面高于乙侧，则说明该淀粉酶的活性在T₁温度下____________（填“大于”、“小于”或“等于”）T₂温度下。

（4）为确定T₁温度和该淀粉酶最适温度的关系，利用T₃温度（T₃＞T₁）替代T₂温度重复上述实验，若甲测液面低于乙侧，则说明该淀粉酶的最适温度___________（填“一定”或“不一定”）大于T₁温度。