某实验小组利用豆科植物进行了有关实验，图1表示在该植物种子吸水萌发过程中测得的O₂吸收速率和CO₂释放速率________；图2表示将该植物放在密闭的玻璃温室中，随着光照强度的变化，温室内CO₂浓度的变化情况。请分析回答下列问题：

（1）图1中出点以前，O₂吸收速率低于CO₂释放速率的原因最可能是__________________；m点以后，O₂吸收速率高于CO₂释放速率的原因最可能是___________________________。

（2）实验过程中该植物进行光合作用所需的CO₂来源有_________；图2中a—b，温室内CO₂浓度上升的原因是______

____________________________________。

（3）图2中b→c植物体内有机物总量的变化情况是的_________；b、c点的生理意义是___________________________。

（4）该实验小组将幼苗放在不同遮光条件下对叶片生长状况进行了检测。与不遮光组相比，遮光50％组的叶片生长更好，可能原因是___________________________。

图1表示甲,乙两种植物在不同光照强度下的光合速率曲线；图表示将甲植物放在CO₂浓度不同的环境条件下,光合速率受光照强度影响的变化曲线，请分析回答。

(1)从图1、图2可知，影响光合作用的外界因素有  。图1中a点的代谢特点是  ，在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是  。

(2)图2中e点与f点相比较，f点时叶肉细胞中C₃的含量  。

(3)有氧环境条件下，植物细胞内的葡萄糖先在  (填细胞结构)中脱氢，生成  ，然后转移到相关细胞器中彻底氧化分解生成水和二氧化碳。

(4)图1中，甲植物长期处于2千勒克斯光照强度下，不能正常生长的原因是  。

有关植物细胞代谢及能量转换问题。

如图为小麦叶肉细胞中的部分生理过程（数字表示过程，字母表示物质）。

 ①三羧酸循环       ②卡尔文循环

 ③氧气与H⁺结合形成水，同时形成大量ATP       

 ④丙酮酸进入线粒体，氧化成二碳化合物

 ⑤二氧化碳穿过2层磷脂分子层进入细胞质基质   

 ⑧二氧化碳穿过4层磷脂分子层进入细胞质基质

   下图中甲、乙、丙分别表示温度、光照强度和CO₂浓度对某一正常生长的植物代谢的影响(在研究某环境因素对该植物代谢的影响时，其他条件均为最适状态)。

 A．植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能

 B．叶温在36～50℃时，植物甲的净光合速率比植物乙的高

 C．叶温为25℃时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的

 D．叶温为35℃时，甲、乙两种植物的光合强度与呼吸作用强度的差值均为0

为探究KHCO₃对水稻四叶龄幼苗光合作用的影响，称取3 g四叶龄水稻叶片，均分为两份，分别做如下实验。(实验中使用的氧电极可测量溶液中O₂变化的速率)

实验一：采用差速离心法将一份叶片制备叶绿体，均分为4组，分别置于不同浓度的KHCO₃溶液中，在适宜光照、20℃恒温条件下，分别用氧电极测定其O₂释放速率。

实验二：将另一份叶片切成约1.0 mm×1.0 mm小块，均分为4组，分别置于不同浓度的KHCO₃溶液中，在适宜光照、20℃恒温条件下，分别用氧电极测定其O₂释放速率。

实验结果如下图。请据图回答：

(1)在实验的浓度范围内，随着KHCO₃溶液浓度的升高，叶绿体、叶切片的O₂释放速率均________，原因是光合作用所需的                      增加导致的。

(2)在相同KHCO₃溶液浓度下，叶切片的O₂释放速率________(填“大于”“小于”或“等于”)叶绿体的O₂释放速率。原因可能是叶切片光合作用产生的O₂一部分被                                  。

(3)为探究第(2)题的原因分析是否正确，设计以下实验方案，请补充。

称取________ g四叶龄水稻叶片，切成约1.0 mm×1.0 mm小块，均分为4组，分别置于0、0.01、0.05、0.1 mol·L^－1的KHCO₃溶液中，在                    条件下，分别用氧电极测定其                                              。

某科学工作者为探究西红柿生长与光照强度的关系，设计了如下实验首先取若干生长状况相同的西红柿植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO₂浓度，12 h后再次测定CO₂浓度，实验结果如下表。请分析回答

(1)该实验的自变量是__________。

 (2)实验中第1组在12h后CO₂浓度变化的原因是                 

 (3)若将第7组植株突然移至第4组的条件下，短时间内叶肉细胞中的ATP含量会             ，C₃的合成速率会           。

(4)分析实验得到的数据，你能得出什么结论？

________________________________________________________________

(5)该实验设计尚不能确定西红柿生长的最适光照强度，请你提出进一步探究的实验设计思路：

_________________________________________________________________

(6)已知西红柿光合作用、细胞呼吸的最适温度分别为25℃、   30℃，下图表示西红柿在30℃时光合速率与光照强度的关系，B点时该植株的一个叶肉细胞的光合作用速率____(填“＜”“＝”“＞”)呼吸作用速率；若将温度调节到25⁰C，曲线中A点将向     移动；图中的C点时刻，西红柿叶肉细胞中能产生ATP的细胞器是        。

图l为植物进行光合作用和呼吸作用的部分过程。农科所技术员依据光合作用和呼吸作用的原理及影响因素研究了温度对某蔬菜新品种产量的影响及水果的储藏问题，并将实验结果绘制成图2和图3曲线。请据此回答有关问题：

（1）图1中A、B过程发生的场所分别是_______________、_______________。

（2）图2的阴影部分表示5～35℃时蔬菜的___ _，温室栽培该蔬菜时温度范围最好控制在_______。

（3）图3表示果实在不同O₂浓度下的CO₂释放量和O₂吸收量的变化，曲线PQ段下降的原因是________。

（4）由图3可知果实储藏时应选取_____点所对应的O₂浓度。水果储藏时，除低氧外，还需要____________的环境条件，才能使水果保持较好的口感；若密闭储存，果实易腐烂，原因是_______                                __。

在适宜的温度下，利用下图装置测定金鱼藻光合作用强度(氧气传感器可监测氧气浓度的变化)。在不同光质条件下光照1小时后氧气浓度的变化相对量如下表所示，请分析回答：

注： +表示增加，－表示减少

(1)在绿光条件下，金鱼藻叶肉细胞产生ATP的场所有______，如果由绿光突然转换为红光，则此时刻其叶肉细胞中C₅的浓度将____________。

(2)在黄光条件下，该植物经过1小时光合作用，产生氧气总量相对值是_________。

(3)该实验的目的是__________，第9组的作用是________________。

某兴趣小组将玉米幼苗置于密闭玻璃装置内来分别测量玉米幼苗在黑暗条件下和适宜光照条件下的呼吸速率和光合速率，结果如下表所示。玉米幼苗的光合作用总反应式和有氧呼吸的总反应式如图所示。回答下列问题：

注：M为装置内原有CO₂的量。

（1）该玉米幼苗在适宜光照下，净光合速率为________mg CO₂／h，呼吸速率为________mg CO₂／h。

（2）若在上述条件下，测定玉米幼苗每小时内光合作用制造的葡萄糖总量为60mg，那么玉米在该适宜光照条件下每小时内呼吸作用产生________mg CO₂。可见，该密闭装置内的玉米幼苗在适宜光照条件下和黑暗条件下的呼吸速率________（填“相等”或“不等”）。

（3）结合上图中的反应式，若为玉米幼苗提供和CO₂，则一段时间后，部分葡萄糖中可能会出现¹⁸O，理由是________；若为玉米幼苗提供C¹⁸O₂和H₂O，则一段时间后，得到的氧气有部分也含¹⁸O，理由是________。

下图为测定植物光合速率的简易实验装置，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。取6套同样的装置，分别置于适宜的温度、不同的光照条件下，24小时后测定各组装置中的氧含量(测得原初氧的含量为20 mg/L)，记录数据如下：

(1)光照条件下，若装置中液滴不移动，就叶肉细胞而言，其光合作用强度         (“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用强度。

(2)装置中植物的呼吸消耗的氧气速率为          mg/L·d。当光照强度为3.0 klx时，植物光合作用产生的氧气量为         mg/L·d。

(3)若一天中给予装置9 h光照，则光照强度至少为       klx时，该植物才能正常生长。

(4)当光照强度大于6 klx时，限制光合作用的植物内部因素可能是                                                (答出两点)、外部因素可能是                               (答出两点)。