知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
某湖泊中生活着鱼类、青虾、水蚤和水生植物等生物。其中，肉食性鱼类以青虾为食，青虾以水蚤和水生植物为食，水蚤以水生植物为食，请分析回答：

(1)湖泊中不同种类的鱼不属于同一物种的原因是它们之间存在        。各种鱼类生活在不同的水层，其意义是                                。

(2)根据湖泊中上述生物的食物关系推算，若肉食性鱼类增加1千克，至少消耗水生植物        千克。若青虾被大量捕捞，短期内将直接造成肉食性鱼类的种群密度   (填“上升”、“下降”或“不变”)。

(3)水生植物在该湖泊的碳循环过程所起的作用是                                               。

难度：中等

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2．夏腊梅是一种落叶灌木，有很高的观赏价值．研究人员在三个地区对夏腊梅种群特征及其生活环境进行调查，结果如图所示．（图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别对应夏腊梅大、中、小、幼四个年龄等级）请据图作答：
（1）调查夏腊梅种群密度常用的方法是 ______ ．
（2）研究种群的年龄组成可以预测 ______ ，据图判断三个夏腊梅种群的年龄结构分别属于 ______ ．
（3）夏蜡梅对生境要求较高，喜湿润环境及散射光，光照直射和过于荫蔽都会导致其生长不良、退化严重．调查发现，种群甲所处的群落为人工林，有大量的细叶青冈、红楠等常绿乔木，该群落的 ______ 结构不利于夏腊梅的生长，夏腊梅在与高大乔木的 ______ 中不占优势，从而生长受阻．对该地区夏腊梅的保护，可以采取的措施有 ______ （多选）．
A．疏除部分乔木层的常绿成分 B．对夏腊梅实施迁地保护
C．大量砍伐高大乔木 D．做好夏腊梅的种群监测．

难度：较易

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3．某研究所对两个生态系统进行了跟踪调查，请根据相关调查材料回答问题．
（1）图1表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间变化的曲线，请分析回答：

这种鱼在t₂时期后，种群数量不再增加，原因之一是 ______ 有限，种内斗争加剧使种群的增长停止．在t₁时该种群的年龄组成可能为 ______ ．
（2）调查红树林中主要植物的种群数量时，常用 ______ 法．红树林群落的垂直结构既能提高群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物的分层提供了 ______ ．
（3）如图2所示为3种种间关系示意图．判断以下生物对应的示意图，狐与兔，根瘤菌与豆科，农作物与杂草： ______ ．若3种种间关系中的a死亡，对b有利的是 ______ ．

难度：较易

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4．西溪国家湿地公园坐落于浙江省杭州市区西部西溪国家湿地，约70%的面积为河港、池塘、湖漾、沼泽等水域．如图甲是某生态系统的碳循环模式图，图乙是该湿地生态系统的某一食物网示意图．请回答：

（1）图甲生态系统中， ______ （填字母）共同构成生物群落．
（2）调查该湿地中某种鸟类的种群密度应采用 ______ 法；若为城市化发展对湿地进行填埋，此举造成了生态系统的 ______ 降低．
（3）西溪湿地为野生动物提供了良好的 ______ 地，对提高城市物种 ______ 有重要的作用．
（4）为防止害虫喷洒某种农药，结果蛇体内某农药含量可以扩增几万倍，这种现象称为 ______ ．

难度：较易

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5．随着海拔升高，某地的植被类型依次为落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、灌丛和草甸等．该地分布着多种动物．回答下列问题：
（1）调查该地某双子时植物的种群密度可采用 ______ 法，调查野兔的种群密度可采用 ______ 法，若标记物容易脱落，则调查结果会比实际值 ______ ．
（2）该地草甸、灌丛、针阔叶混交林的丰富度不同，丰富度是指 ______ ．
（3）森林生态系统中不同位置的生物分布有一定的差异，这体现出群落空间结构的 ______ ；其次，森林中不同种类植物存在明显分层的现象，这种结构可以提高群落利用 ______ 的能力．

难度：较易

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6．研究人员对某牧场进行了相关调查研究．回答下列问题：
（1）冷蒿是该牧场的优势种，用样方法调查冷蒿种群密度时，影响调查结果的因素可能有 ______ （至少答出3点）．
（2）调查中发现该牧场还生长着披碱草、针茅、黑麦等多种牧草，所有这些牧草 ______ （填“能”或“不能”）构成一个生物群落，判断理由是 ______ ．
（3）如图为该牧场的长爪沙鼠数量调查结果，其种群数量变化趋势是 ______ ，理由是 ______ ．

难度：较易

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7．图1为小型景观鱼池生态循环净化系统．生态净化系统内引入芦苇等多种水生植物以及螺蛳、草鱼、鳙鱼等物种，以达到对污水的协同净化效果，它是集生态工程、废水处理、园艺美观于一体的新型高级生态工程系统．

（1）生态净化系统中的所有生物构成 ______ ，其中螺蛳、草鱼、鳙鱼属于该生态系统成分中的 ______ ，此系统内有植物芦苇和菖蒲等挺水植物、浮萍等浮水植物、水面下还有沉水植物，这体现了群落的 ______ ．调查芦苇的种群密度可以用 ______ 法．
（2）科研人员利用上述生态净化系统进行了以下两组实验，实验期间鱼池每天投饵三次，定量测定该生态净化系统的COD值和NO₃^-含量，结果如图2所示．（COD即化学需氧量，值越高说明有机物含量越高）
①上述实验结果说明，该生态净化系统对 ______ 去除效果较好．COD值的变化是由于该系统成分中的 ______ 能把流入水中的有机物分解为无机物．
②实验后期的鱼池中出现藻类水华现象，流经生态净化系统后，流出水样中藻类数量大大减少．从生态学角度分析，藻类数量减少的原因可能有 ______ ．

难度：较易

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8．现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如表，请回答问题：

年龄	0+	1+	2+	3+	4+	5+	6+	7+	8+	9+	10+	11+	12+
个体数	92	187	121	70	69	62	63	72	64	55	42	39	264

注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以此类推
（1）若该鱼以植食性鱼类为食，该鱼应属 ______ 级消费者．湖泊中的不同鱼类常常生活在不同深度的水层中，这体现了群落的 ______ 结构．
（2）按上表调查可得出该种群的特征是 ______ ；研究表明：该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力（进入老年）．根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组成个体数的比例为 ______ ，据此由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是 ______ ．
（3）如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度，常用的调查方法是标志重捕法．标志重捕法常用于调查 ______ 强、活动范围广的动物的种群密度；如果被标志过的鱼放回后更易被捕捞，则用该方法得到的调查值较真实值偏 ______ ．

难度：较易

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9．随着海拔升高，某地的植被类型依次为落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、灌丛和草甸等．该地分布着多种动物．
回答下列问题：
（1）调查该地某双子时植物的种群密度可采用 ______ 法，调查野兔的种群密度可采用 ______ 法．调查土壤动物丰富度可采用 ______ 法．
（2）该地草甸、灌丛、针阔叶混交林的丰富度不同，丰富度是指 ______ ．海拔越高，丰富度 ______ ．
（3）森林生态系统中的生物群落具有明显的 ______ 结构，其特点是 ______ ．影响以上结构的主要因素是 ______ ，这种结构可以提高群落利用 ______ 的能力．

难度：易

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10．回答下列关于草原生态系统的问题：
（1）草原上不同地段上分布着种类和密度不同的牧草，在水平方向上它们通常呈 ______ 分布．
（2）严重的草原火灾会破坏生态系统，但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶，能 ______ （填“加速”或“减慢”）生态系统的物质循环，还可使部分位置获得更多光线，促进植物的 ______ （代谢过程），从而利于植物生长．
（3）外来物种黄花刺茄侵入草原后，在短期内数量迅速增加．黄花刺茄的茎秆和果实上长满尖锐的毛刺，毛刺对动物来说是一种 ______ 信息，能有效降低动物对黄花刺茄的取食欲望，这表明生态系统中的信息传递具有 ______ 功能．
（4）用样方法调查黄花刺茄的种群密度时，取样的关键是 ______ ．调查中发现它的种群数量每年都是一年前种群数量的1.5倍，假定黄花刺茄的种群初始数量为N₀，则两年后它的数量将达到 ______ ．
（5）该地区由于气候越来越适宜，物种丰富度逐渐增加．近年来，由于人类过度放牧，导致局部草原出现了荒漠化，该现象表明：与该地区具有的自然演替相比，近年来人类的活动使得该地区群演替的方向 ______ （填“发生改变”或“未发生改变”）．

难度：较易

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