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            • 1． 黑带食蚜蝇的幼虫以蚜虫为食，雌性黑带食蚜蝇一般会将卵产在蚜虫的附近．长瓣兜兰不分泌花蜜，其花粉也无法被食蚜蝇取食，但其花瓣基部长了很多黑栗色的小突起，形似大量蚜虫，吸引雌性食蚜蝇来产卵，在产卵的同时替长瓣兜兰完成了传粉．孵化出来的食蚜蝇幼虫会因为没有食物而不明不白地饿死．有关叙述正确的是（　　）
              A．食蚜蝇和长瓣兜兰之间存在协同进化
              B．食蚜蝇和长瓣兜兰的种间关系是互利共生
              C．食蚜蝇、蚜虫和长瓣兜兰构成生物群落
              D．长瓣兜兰和食蚜蝇间能量传递效率10～20%
              难度：中等
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            • 2． 某滨海区因自然和人为原因导致土壤退化并形成碱斑地，自然植被仅有碱蓬、碱蒿等少数几种植物．回答下列问题：
              （1）该碱斑地全部碱蓬构成一个    ．盐碱度的差异使碱蓬、碱韭等分布在不同的地段，体现了群落的    结构．
              （2）人们对碱斑地封育、种草期间，引人的虎尾草数量没有呈指数增长，原因是    ．虎尾草在生态系统中的主要作用是    ．
              （3）随着恢复改造的进行，沿岸水域出现了底栖生物、浮游植物、浮游动物、水草等，它们之间主要的种间关系有    ．
              （4）滨海区中的生物群落和    共同组成一个生态系统，恢复后的生态系统的    大大提高．
              难度：中等
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            • 3． 图中的各图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化．那么，甲、乙、丙三图表示的关系依次是（　　）
              A．竞争、捕食、共生
              B．共生、捕食、竞争
              C．竞争、共生、捕食
              D．捕食、竞争、共生
              难度：中等
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            • 4． 红豆杉是我国珍贵濒危树种．南京中山植物园于上世纪50年代从江西引进一些幼苗种植于园内．经过几十年的生长繁殖，现在已形成了一个种群．请回答下列问题．
              （1）在植物园引种栽培红豆杉的措施属于    ．
              （2）如果对红豆杉种群密度进行调查，常用的方法是    ．将统计到的植株按高度（h）分为5级，每一级的植株数量见下表．
              等级a级b级C级d级e级
              高度（cm）h≤1010＜h≤3030＜h≤lOO100＜h≤300h＞300
              数量（株）1206232166
              （3）由表可以看出，此红豆杉种群的年龄结构属于    ．
              （4）研究表明，红豆杉的种子成熟后被某种鸟类吞食，果肉状的假种皮被消化而种子随粪便散播到山坡上再萌发生长．从种间关系看，鸟类与红豆杉之间存在    关系．
              （5）无论哪种种植模式，植物园里都要定期清除杂草，从能量流动的角度分析，其目的是    ．
              难度：中等
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            • 5． 科学家在新西兰某无鼠的小型岛屿投放某种家鼠以研究某种群数量变化规律，请回答下列问题：
              （1）研究初期（上一年12月初）在岛内相距400米的地点分别放置一只雄鼠和一只未孕雌鼠，一段时间后它们通过信息素发现了对方，这种现象主要体现了生态系统具有    功能，生态系统除此之外还有    、    功能．
              （2）一般情况下，种群数量变化有增长、    等情况．上述家鼠种群数量变化的结果如表：
              月份1月2月3月4月5月6月7月
              N（估算家鼠数）3143744686869
              科学家调查鼠群密度的常用方法是    ．据数据分析，家鼠的种群数量增长曲线呈    型，在5月到7月小岛所能维持的鼠群最大数量称为    ．
              （3）研究过程中发现，家鼠会以岛上某种海鸟的幼鸟及这种海鸟的食物为食，导致这种海鸟数量大量减少，据此分析家鼠与这种海鸟间存在的种间关系有    ，这两种生物在分子水平上的根本区别是    ．
              难度：中等
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            • 6． 一片玉米农田就是一个生态系统．
              （1）同种植单一品种相比，在不同田块种植甜玉米和糯玉米等不同品种，可增加    ，提高农田生态系统的稳定性．若玉米和大豆间作（相间种植），可提高土壤肥力，原因是    ．
              （2）玉米螟幼虫能蛀入玉米茎秆和果穗内取食．若调查玉米螟幼虫的密度，应采用    的方法．甜菜夜蛾幼虫也取食玉米，玉米螟和甜菜夜蛾的种间关系是    ．在我国北方部分地区，亚洲玉米螟和欧洲玉米螟的分布区出现重叠，两种玉米螟依靠不同的性信息素维持    ．
              （3）取两份等质量同品种的玉米粉，一份经发酵做玉米馒头，另一份煮玉米粥，这两份食物中所含能量较少的是    ．
              难度：中等
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            • 7． 图中横坐标和纵坐标分别表示两种不同必需营养物质的浓度，图中两条折线分别为生物A、B对营养物质X、Y的最低浓度要求线，m为交点，①～⑥表示六个不同的营养供应区域，据图回答问题：

              （1）两种生物都无法生存的区域是    ；A生物能生存，B生物不能生存的区域是    ．
              （2）在区域③A生物和B生物竞争营养物质，竞争结果是    ．
              （3）在区域    ，A、B生物可实现长期共存，并在m点达到平衡，因为在m点A生物将受到营养物质    的限制，B生物受到营养物质    的限制，两种生物都不可能大量增长而排斥对方．
              （4）如果系统中出现一个新的物种C，C生物对营养物质X和Y的最低营养浓度要求线比A生物和B生物的都低，其竞争结果是    ．所以我们保护环境时，要防止    ．
              难度：中等
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            • 8． 某地区曾做了一项试验，将大量的鸭子引入农田捕食水稻蝗虫，结果仅需2000只鸭就能把4000亩地里的蝗虫进行有效控制．为研究蝗虫种群数量变化规律，该试验还建立了如图所示的两个模型甲、乙，下列有关说法正确的是（　　）
              A．影响该地区蝗虫种群数量变化的直接因素是种群密度
              B．甲图模型属于物理模型，曲线变化反映了鸭和蝗虫间存在的负反馈调节机制
              C．若利用昆虫信息素诱捕蝗虫防治蝗灾，属于生物防治方法
              D．乙图AB时间段，若蝗虫每天增加3%，并呈“J”型增长，最初有N．只，则t天后种群数量为N．•0.03t只
              难度：中等
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            • 9． 某生态研究所互花米草入侵对大型底细动物群落的影响，得到大型底细动物的物种数（A1：互花米草A2：自然滩涂）密度（B1：互花米草、B2自然滩涂）随垂直深度变化的相关数据，请回答下列问题．

              （1）该研究中，统计底细动物丰富度的方法为    ．每个样方分别采集6个深度的泥样，以了解大型底细动物群落的    结构．
              （2）由图中数据可以看出，随着泥层深度的增加，两种滩涂大型底细动物的密度均有    的趋势，大型底细动物主要分布在表层的主要原因为表层    ．
              （3）由图中数据推测，互花米草入侵后的滩涂，大型底细动物的丰富度如何变化？    （填“变大/“变小/基本稳定/无法判断”）
              （4）某地的互花米草堵塞航道，影响船只出港，研究人员从其原生地引入麦角菌，该菌能够感染互花米草花部，从而降低其种子的产生．麦角菌和互花米草的种间关系为    ．
              难度：中等
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            • 10． 调査发现小型湖泊中的绿藻、蓝藻是露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾的食物，罗氏沼虾又是露斯塔野鲮鱼的食物．图1表示不同体长露斯塔野鲮鱼的食性相对值，图2表示绿藻和蓝藻对水体中N元素、P元素吸收量及其体内藻毒素含量．分析回答：

              （1）该湖泊中露斯塔野鲮鱼与罗氏沼虾的种间关系是    ．
              （2）若将体长为2.8cm的露斯塔野鲮鱼增重2kg，至少需要藻类    kg．
              （3）调查露斯塔野鲮鱼的种群密度时，若标记个体更易发现而被捕食，则会导致种群密度估算结果    
              （填“偏高”、“偏低”或“不变”）．
              （4）该湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，某科研小组提出生态治污的方案：首先培养藻类去除水体中的P元素．选择的藻类是    ，理由是    ．然后投放体长大于4.2cm的露斯塔野鲮鱼控制藻类的数量．选择体长大于4.2cm的野鲮鱼，其原因是    ．
              （5）科研小组又对罗氏沼虾的能量流动情况进行分析，结果如表（数字为能量值，单位是KJ/（cm2•a）．据表结果分析，罗氏沼虾同化量为    ．
              摄入食物中的能量粪便中的能量用于生长发育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量
              51.627.01.523.1
              难度：中等
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