“稻鱼共生系统”是我国南方的特色农业生态系统，其主要特征是在水稻田中养鱼。下图1是该生态系统中部分生物之间的关系图，图2是该生态系统中能量流经水稻的部分图解。分析回答：

(1) 鱼属于该生态系统的________(成分)。

(2) 输入水稻的能量除了图2中的去向外，还有________、________。

(3) 该生态系统中的鱼除了能“除草”“治虫”外，还能“耕田松土”。“耕田松土”能提高水体的含氧量，一方面促进________________，为水稻的生长提供________；另一方面促进水稻根细胞的有氧呼吸，有利于根系生长。

(4) “稻鱼共生系统”既具有较好的经济效益，又具有较好的生态效益。其具有较好生态效益的原因是________________________________。

下图甲表示我省某人工新建湖泊生态系统的食物网；图乙是该生态系统碳循环的简要示意图。请据图回答下列问题。

（1）从生态系统的成分看，图甲中未体现的成分有                          。

（2）图甲中，鱼类和贝类的种间关系有                 。

（3）若难以分解的有毒物质进入该湖泊，图甲中，体内有毒物质含量最高的生物类群最可能是             。

（4）图乙中碳在群落内的传递形式是            ，图中③表示                 。

（5）若图甲中鱼类从不同食物链中获取的食物比例相同且营养级之间的能量传递效率是10%。则鱼类增重40kg，需消耗藻类和水草共              kg。

下图为某生态系统中碳循环示意图，A、B、C为生态系统中的成分，①②③代表生理过程，请回答下列问题：

（1）从碳循环的角度分析，该示意图并不完整，缺少的过程是       。（用文字和箭头表示）

（2）该生态系统中C代表的是      ，①代表的是        ，碳元素在Ａ→Ｂ之间的传递形式是          。

该表中属于第二营养级的是       ，能量从第二营养级流向第三营养级的传递效率是        。（保留小数点后一位）

（1）在图2表示的生态系统中，分解者是_________（填字母），成分c对应图1中_________（填序号）营养级。

（2）碳在图2“a→c→d→e”中主要以__________________的形式流动。

（3）若图1中①数量大量减少，则④的数量会_________。

（4）根据林德曼10%的能量传递效率理论，图1中①的能量_________（填“大于”“等于”或“小于”）②③④的能量总和。

A

 B

(1) 碳在无机环境和生物群落之间主要是以________形式进行循环。

(2) 图A中①、④代表的生理过程分别是________、________。

(3) 一个完整的生态系统，除了图B中所示的成分外，还应该包括______________。

(4) 鹰在此生态系统中所处的营养级是____________。

(5) 若鹰体内有机物增加15克，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物________克。

下图甲表示我省某人工新建湖泊生态系统的食物网；图乙是该生态系统碳循环的简要示意图。请据图回答下列问题。

           图甲                           图乙

(1) 从生态系统的成分看，图甲中未体现的成分有______________________。

(2) 图甲中，鱼类和贝类的种间关系有________。

(3) 若难以分解的有毒物质进入该湖泊，图甲中，体内有毒物质含量最高的生物类群最可能是________。

(4) 图乙中碳在群落内的传递形式是________，图中③表示________。

(5) 若图甲中鱼类从不同食物链中获取的食物比例相同且营养级之间的能量传递效率是10%。则鱼类增重40 kg，需消耗藻类和水草共________kg。