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          50条信息

            • 1.

              下表所示配方的培养基可筛选某种细菌,该细菌可以在该培养基上生长,进而形成菌落。回答下列问题:

              KH2P04

              1.4g

              葡萄糖

              10.Og

              Na2HP04

              2.lg

              尿素

              1.Og

              MgS04•7H20

              0.2g

              琼脂

              15g

              将上述物质溶解后,用蒸馏水定容至lOOOmL

              (1)该培养基可筛选的细菌是_________________,判断的依据是_________________________________________。

              (2)如果从土壤中获取的样本含该细菌的数量较少,需要对样本中的细菌进行扩大培养,请判断能否用表格中的培养基来扩大培养___________(填“能”或“不能”),理由是____________________________________________________________。

              (3)如果需要对该细菌进行计数,则应用_________________法接种。为了确定该细菌确实属于所要分离的细菌,需要在培养基中加入_________指示剂。另一种接种细菌的常用方法是_______________________。

            • 2.

              下列有关微生物培养、纯化及筛选的叙述,正确的是

              A.为了防止污染,接种环经火焰灭菌后应立即快速挑取菌落
              B.平板划线操作中第二次及其后的划线应从上一次划线的末端开始
              C.筛选分解尿素的细菌应以尿素作为培养基中的唯一氮源
              D.在纤维素—刚果红培养基上,能产生透明圈的为纤维素分解菌
            • 3.

              下表所示为某微生物培养基的配方,有关叙述错误的是( )

              A.依物理性质划分,该培养基属于固体培养基;依用途划分,该培养基属于选择培养基
              B.由培养基的原料可知,所培养微生物的同化作用类型是异养型,培养的微生物可以是酵母菌或毛霉
              C.本培养基中青霉素的添加满足了微生物生长对特殊营养物质的要求
              D.若用该培养基分离能分解尿素的细菌,应除去青霉素和NaNO3,并应加入尿素
            • 4.

              下列能选择出分解尿素的细菌的培养基是                                                       (   )

              A.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、尿素、琼脂、水
              B.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、琼脂、水
              C.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、尿素、琼脂、水
              D.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水
            • 5.

              I.如表所示配方的培养基可筛选某种细菌,该细菌可以在该培养基上生长,进而形成菌落.回答下列问题:


              KH2PO4

              1.4g

              Na2HPO4

              2.lg

              MgS04•7H2O

              0.2g

              葡萄糖

              10.0g

              尿素

              1.0g

              琼脂

              15g

              将上述物质溶解后,用蒸馏水定容至1000mL



              (1)该培养基可筛选的细菌是______,判断的依据是______。
              (2)如果从土壤中获取的样本含该细菌的数量较少,需要对样本中的细菌进行扩大培养,请判断能否用表格中的培养基来扩大培养______(填“能”或“不能”),理由是__________________。

              (3)如果需要对该细菌进行计数,则应用______法接种.为了确定该细菌确实属于所要分离的细菌,需要在培养基中加入______指示剂。另一种接种细菌的常用方法是____________。该方法在操作时,每一次划线前都要进行灼烧,目的是________________________。


              II.叶绿体转基因技术是将外源基因整合到叶绿体基因组中,该技术能有效改良植物的品质。回答下列问题:

              (1)转基因技术的核心步骤是______。为获得较多的目的基因可采用______技术进行扩增,该技术的原理是_______________。

              (2)将植物体细胞用纤维素酶和果胶酶处理得到______,再将目的基因导入其中,最后通过______ 技术培养可得到相应的转基因幼苗。

              (3)对大多数高等植物而言,与传统的细胞核转基因相比,叶绿体转基因更稳定,其遗传方式______  (填“遵循”或“不遵循”)孟德尔遗传定律,不会随______(填“花粉”或“卵细胞”)传给后代,从而保持了母本的遗传特性。

              (4)来自原核生物中有重要价值的外源基因,无需改造和修饰就可在叶绿体中高效表达,原因是 _________________。

            • 6.

              24.下列有关生物技术实践的叙述,不正确的是

              A.在土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中,应采用平板划线法
              B.在DNA粗提取与鉴定实验中,向溶解DNA的烧杯中加蒸馏水的目的是漂洗DNA
              C.腐乳制作过程中,料酒的用量过多,后期成熟时间将延长
              D.提取植物细胞DNA时需在研钵中加入洗涤剂和食盐
            • 7.

              下图表示微生物培养与利用的相关实验技术,请回答下列问题:

               (1)在培养基的制备过程中,A表示      ,B表示灭菌,常用的方法是      

              (1)D是微生物接种最常用的方法之一,它包括                  两步操作。

              (2)在筛选土壤中分解尿素的细菌时,所用培养基以尿素作为       ;在统计菌落数目时,一般选择菌落数在       的平板进行计数。若要对分离的菌种作进一步的鉴定,可在选择培养基中加入       指示剂,若指示剂变       ,则可初步鉴定该种细菌能够合成       ,分解尿素。

              (3)在纤维素分解菌的筛选实验流程中,F表示        

            • 8. 某生物兴趣小组打算进一步探究纤维素分解菌的作用,请帮助完成相关实验设计:
              (1)问题:纤维素分解菌能否分解淀粉呢?
              (2)假设: ______ .
              (3)实验步骤
              ①配制两份相同的含淀粉的且适合纤维素分解菌生长的液体培养基.
              ②向其中一组培养基 ______ ,另一组不做处理.
              ③将上述两组培养基置于相同且适宜条件下培养一段时间.
              ④向两组培养基中分别滴加3滴碘液,观察颜色变化.
              (4)实验结论:
              ①若 ______ ,则假设成立.
              ②若 ______ ,则假设不成立.
            • 9. 进入冬季,部分城市出现严重雾霾,与秸秆野外焚烧有一定关系.为破解秸秆处理瓶颈,微生物专家力图通过微生物降解技术使秸秆能尽快腐烂掉,增加土壤肥力.缓解环境污染.试分析并回答有关问题:
              (1)专家研制的降解秸秆的催腐剂是十余种能分解纤维素的霉菌、细菌和酵母菌的组合.其中 ______ 在细胞结构上与其他两者不同.
              (2)纤维素酶是一种复合酶,其中的葡萄糖苷酶可以将 ______ 分解为 ______ .
              (3)微生物专家为从发黑的树干上分离出有分解纤维素能力的高产菌株,制备了选择培养基,将菌液进行一系列 ______ ,从而得到单个菌落,再采用 ______ 方法进行鉴定,得到右图的菌落.那么,图中降解纤维素能力最强的菌株是 ______ (填图中序号).
              (4)图中所示培养基从物理状态上看,属于 ______ 培养基.
              (5)为探究催腐剂在不同条件下对玉米秸秆的分解作用,将经过灭菌处理的秸秆平分成下表的甲、乙、丙三组,均放在无菌环境条件下进行培养,得到如下实验现象:该实验还存在不完善之处,请你说出其中一点 ______ .
            • 10. 下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是(  )
              A.植物组织培养常用的是固体培养基
              B.可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型
              C.利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌
              D.在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌
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