知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1． [生物---现代生物科技专题]
如图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程：

（1）欲获得抗虫草莓可从蛋白酶抑制剂基因、生长素诱导基因中选择 ______ 作为目的基因，要鉴定草莓的抗虫性，从个体水平上可采用 ______ 实验．
（2）Ⅱ过程常规方法采用杂交育种，还可先用花药离体培养获得2n和4n的草莓，再用 ______ 技术获得同时具凤梨风味和抗虫特性的草莓，该技术常用的酶有 ______ ．
（3）帮助农民发展经济时，要注意一些实际问题，如草莓新品系应种植在阳光充足，疏水性好的土壤里，这主要体现了生态工程的 ______ ．（填选项前的字母）
A．物种多样性原理　　　　　　　　B．整体性原理
C．协调与平衡原理　　　　　　　　D．物质循环再生原理．

难度：中等

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2．
曼陀罗是四倍体植物，由它的花粉培育出的植株是_________。如果用一定剂量的钴射线照射曼陀罗萌发的种子，长成的植株有的果实很大，有的植株很壮，但更多的植株会死亡。造成这种现象的原因是发生了___________________，大多数对生物体有害，少数对生物体有利；同时也说明这种变化具有___________________的特征。新物种形成的三个基本环节包括突变和基因重组、_______________、_______________。基因工程技术的工具酶是_______________ 和_______________。

难度：难

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3．袁隆平院士因培育出超级杂交水稻而闻名于世．如图是以二倍体水稻（2N=24）为亲本的几种不同育种方法示意图，请据图回答：

（1）A→D表示的育种方法称为 ______ ，与A→B→C表示的育种方法相比，后者的优点表现在 ______ ．
（2）B常用的方法是 ______ ，其原理是 ______ ．
（3）E表示的育种方法是 ______ ，该过程的原理是 ______ ．
（4）如果培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体，则最快捷的育种方法是 ______ ；如果培育一个能够稳定遗传的显性性状个体，则最快捷的育种方法是 ______ ．（用图中字母与箭头表示）
（5）科学家培育出了抗旱的水稻新品种，而海岛水稻从来没有出现过抗旱类型，有人打算也培养出抗旱的海岛水稻新品种，但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交，始终得不到子代，原因是 ______ ．

难度：较易

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4．如图表示以某种农作物①和②两个品种为基础，培育出④⑤⑥⑦四个品种的育种过程请回答下列问题：

（1）过程Ⅰ叫做 ______ ；④Ab可称作 ______ 植株，获得该植株常采用的方法是 ______ ．
（2）通过I、Ⅱ过程培育出⑤所采用的育种方法的原理是 ______ ；用I、Ⅲ、V培育出⑤所采用的育种方法是 ______ ，其优越性主要表现为 ______ ．
（3）在图Ⅳ育种过程中，用秋水仙素处理的对象是 ______ ，其发挥作用的时期为 ______ ．图Ⅵ培育⑦的育种原理为 ______ ．
（4）某植株产生了一种新的抗病基因，若要获得该抗病基因，应用 ______ 酶处理切割DNA分子，此酶的作用部位是DNA分子的 ______ ．将该抗病基因转移到农作物体内的四个操作步骤为：
提取目的基因、 ______ 、将目的基因导入受体细胞、目的基因的表达与检测．

难度：较难

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5．为了提高玉米的产量，科学家做了大量的研究工作．如图是关于玉米培养的过程，请据图回答：

（1）取玉米幼苗的茎尖进行 ______ ，如图A→C，发育成植株D；取D的花药进行离体培养成幼苗，经秋水仙素处理后发育成植株G，如图E→F→G，属于 ______ ；
（2）取茎尖进行培养的原因是 ______ ．
（3）用E→G途径育种的优点是 ______ ；若想培育出一种能抗虫的玉米新品种，可以采用 ______ 育种．

难度：较易

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6．
在玉米中，控制某种除草剂抗性(简称抗性，T)与除草剂敏感(简称非抗，t)、非糯性(G)与糯性(g)的基因分别位于两对同源染色体上.有人以纯合的非抗非糯性玉米(甲)为材料，经过EMS诱变处理获得抗性非糯性个体(乙);甲的花粉经EMS诱变处理并培养等，获得可育的非抗糯性个体(丙)。

请回答：

(1)获得丙的过程中，运用了诱变育种和________育种技术。

(2)若要培育抗性糯性的新品种，采用乙与丙杂交，F₁只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体；从F₁中选择表现型为__________的个体自交，F₂中有抗性糯性个体，其比例是________。

(3)采用自交法鉴定F₂中抗性糯性个体是否为纯合子。若自交后代中没有表现型为________的个体，则被鉴定个体为纯合子；反之则为杂合子。请用遗传图解表示杂合子的鉴定过程。

(4)拟采用转基因技术改良上述抗性糯性玉米的抗虫性。通常从其他物种获得__________，利用________和_________酶将其与运载体结合形成重组DNA分子，再转移到该玉米的培养细胞中，经筛选和培养等获得转基因抗虫植株。

难度：中等

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7．
请完成下列遗传知识填空：

（1）多倍体育种的基本原理是：            ；诱变育种的基本原理是：          ；基因工程所需要的“针线”指             酶。

（2）可遗传变异包括:基因突变、基因重组和               。

（3）生物多样性包括：基因多样性，          ，生态系统多样性。

难度：较难

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8．番茄的抗病（R）对感病（r）为显性，高秆（D）对矮秆（d）为显性，控制上述两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．为获得纯合高秆抗病番茄植株，研究人员采用了如图所示的方法．

（1）在①处育种工作者常采用 ______ 的方法
（2）培养A生物方法叫做 ______ ．③过程常用 ______ 处理幼苗，作用的原理是 ______ ，过程②③的育种方法所依据的原理是 ______ ．最后培育出符合要求的植株所占比例为 ______
（3）利用转基因技术培育的抗病植株，利用的是 ______ 原理，（能？否？） ______ 定向改变生物的性状．
（4）过程⑤“航天育种”方法获得的变异类型主要是 ______ ，优点是 ______ ．

难度：较易

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9．
在玉米中，控制某种除草剂抗性（简称抗性，T）与除草剂敏感（简称非抗，t）非糯性（G）与糯性（g）的基因分别位于两对同源染色体上。有人以纯合的非抗非糯性玉米（甲）为材料，经过EMS诱变处理获得抗性非糯性个体（乙）；甲的花粉经EMS诱变处理并培养等，获得可育的非抗糯性个体（丙）。

请回答：

（1）诱变处理获得乙的同时，还获得了很多其他表现型的品种，这体现了基因突变的      性。

（2）获得丙的过程中，运用了                    育种技术。

（3）若要培育抗性糯性的新品种，采用乙与丙杂交，F₁只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体；从F₁中选择表现为            的个体自交，F₂中有抗性糯性个体，其比例是           。

（4）拟采用转基因技术改良上述抗性糯性玉米的抗虫性。通常从其它物种获得         ，将其和农杆菌的质粒用                切割，通过            剪接，形成重组DNA分子，再转移到该玉米的培养细胞中，经筛选和培养等获得转基因抗虫植株。

难度：中等

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