知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

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共50条信息

1．如图是有关实验的操作简图．有关叙述正确的是（　　）

A．若A是梨，B为水，则得到的滤液C可用于还原糖的鉴定实验

B．若A是梨，B为水，得到的滤液C密封保存一段时间后可能会有酒精产生

C．若A是菠菜叶，B为无水乙醇，常用定性滤纸过滤研磨液得到色素滤液

D．若A是菠菜叶，B为无水乙醇，则滤液C经纸层析后可能不会出现4条明显的色素带

难度：较易

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2．关于下列实验的说法错误的是（　　）

A．显微观察花生子叶中脂肪时，可看到被苏丹Ⅲ染成橘黄色的脂肪小颗粒

B．显微观察洋葱根尖有丝分裂时，可看到后期细胞中染色体移向细胞两极

C．探究酵母菌的呼吸方式，利用澄清石灰水是否变浑浊判断酵母菌的呼吸作用类型

D．探究2，4-D对扦插枝条生根作用，不可能出现两种不同浓度下插条生根相同的情况

难度：较易

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3．

下列对有关实验的变量的叙述，正确的是

A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和加入的酶量是自变量

B．在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中，细胞大小是自变量，正方体琼脂块的体积是无关变量

C．在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是无关变量

D．在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数是因变量

难度：易

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4．为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，错误的是

A．甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸

B．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO₂

C．乙组B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶

D．甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大

难度：较易

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5．

下列对有关实验变量的叙述，错误的是

A．在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是无关变量

B．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量

C．在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数是因变量

D．在模拟探究细胞表面积与体积关系的实验中，正方体琼脂块的总体积是无关变量

难度：难

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6．下列以酵母菌为材料进行的实验的有关叙述中，正确的是（　　）

A．探究酵母菌的呼吸方式，可用溴麝香草酚蓝检测产生的CO₂

B．用酵母菌发酵酿制果酒，选择酸性重铬酸钾检测产生的酒精

C．探究酵母菌种群数量变化，应设空白对照排除无关变量干扰

D．用稀释涂布平板法培养计数，应选择有30～300菌落数的平板

难度：较易

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7．下面是学生在实验中遇到的一些问题，其中正确的思路是(　　)

A．在进行对花生子叶的脂肪染色时，若发现整个视野范围都呈现橘黄色时，可用盐酸洗去浮色

B．在用纸层析法分离叶绿体中色素的实验中，若发现色素带颜色过浅，可用增加划滤液细线的次数来增加颜色

C．在“探究细胞大小与物质运输效率的关系”实验中，琼脂块中变红的体积与整个琼脂块的体积之比越大，表示物质运输效率越高

D．在测定酵母菌的无氧呼吸产物时，可用酸性重铬酸钾来鉴定CO₂的生成

难度：较难

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8．下列有关生物学的研究方法或原理中，不正确的是（　　）

A．用电泳法分离纯化蛋白质或DNA

B．酵母细胞的固定化适宜采用包埋法

C．用龙胆紫溶液染色，观察洋葱表皮细胞的染色体的形态、数目

D．用是否产生CO₂来确定酵母菌的呼吸方式

难度：较易

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9．酵母菌可以作为一些实验的材料，下列有关叙述正确的是

A．探究细胞呼吸方式，是因为酵母菌既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸

B．用酵母菌酿制果酒，可选择酸性重铬酸钾检测酒精的产生

C．酵母细胞固定化，应先用蒸馏水使酵母细胞活化

D．固定好的酵母细胞凝胶珠，酵母细胞已失去活性

难度：难

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10．颜色变化是生物实验结果的一项重要指标。下面学生实验操作或结果不正确的是

A．检测生物组织中的还原糖时，加入斐林试剂后溶液由蓝色变为砖红色

B．在碱性条件下用重铬酸钾溶液鉴定酒精，溶液颜色由橙色变成灰绿色

C．取新鲜的菠菜叶，加少许SiO₂和无水乙醇，研磨液呈黄绿色，由此判断菠菜叶用量太少

D．在酵母细胞的固定化实验中，如果制作的凝胶珠颜色过浅，说明海藻酸钠的浓度偏低

难度：较难

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