图甲和图乙表示“制作人的口腔上皮细胞的临时装片”实验的部分操作，图丙表示显微镜的结构，图丁表示显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞，据图回答。

（1）图甲在制作人的口腔上皮细胞的装片过程中，应在载玻片中央滴加的液体___，其目的是___________________。

A.消毒牙签      B.稀碘液            C.镊子      D.清水

（3）下图是该同学使用显微镜观察的一个步骤。此操作中，她正在转动粗准焦螺旋，此时眼睛一定要看着_______，以免压碎玻片标本。

（4）该同学在正确对光后准备观察口腔上皮细胞临时装片，但不管怎样调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋，都不能在视野中找到细胞物像。原因可能是（      ）

A.口腔上皮细胞不在视野中，应适当移动装片

B.视野中光线偏暗，因此看不清口腔上皮细胞

（5）从目镜内看到的物像是___像；显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越____；

（6）下图是该同学观察后绘制的细胞结构图，若她用10×的目镜，则物镜是_____，图中不应该出现的结构是__________；

（7）图丁视野中口腔上皮细胞内颜色最深的结构为________ 。

请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题：

（1）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是______；c图片中滴在载玻片中央的液体是 ______。

（2）观察时，调节______准焦螺旋可使物像更清晰；若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大______倍。

（3）图二是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出细胞的结构是[ ]；与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，该细胞没有______（写一个即可）。

（4）从结构层次上分析，口腔上皮属于______，是细胞分裂和______的结果。

（1）植物细胞示意图是        图，你的判断依据是该细胞有          。

（2）图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，其中④的名称是        。

（3）在光学显微镜下，植物细胞中有一层结构看不清楚，这层结构是[  ]     ，其主要作用是                      。

（4）植物的叶是绿色的，主要是因为细胞中含有[  ]           ，它是                的场所。

（5）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是（   ）
         A、经常喝牛奶      B、细胞的分裂和生长

         C、参加体育锻炼    D、父母的养育

（6）炎炎夏日，我们通常吃西瓜解渴．切开西瓜时，会发现有许多红色的汁液流出．这些汁液主要来自于西瓜果肉细胞的[  ]      。

（7）生物体结构和功能的基本单位是      。

下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：

（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（名称表示）                。

（2）间作套种、合理密植是为了提高过程【  】             的效率，该过程的反应式是                                              。

（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程【 】         所释放的能量；这一过程发生在乙图的【 】           中。

（4）过程B的强弱受                               等环境因素的影响。

（5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是                  。

（6）吃西瓜时会流出许多汁液，这些汁液是          ，它们来自         。

图甲是显微镜的结构图，图乙是某种细胞结构模式图。据图回答(示例：[⑥] 载物台)：

(1)图甲中与调节光线强弱相关的结构是遮光器上的光圈和[  ]_______________。

(2)对光时，转动转换器．使图甲中的[ ]_________________对准通光孔。

(3)用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[  ]_________________。

(4)图乙表示________________(填“动物”或“植物”)细胞。

(5)图乙中①的功能是保护和控制______________________；用碘液染色后，细胞中染色最深的是[   ]______________________。

下面是生物生殖发育不同时期的示意图．请分析回答：

（6）图中生物E的发育过程属于______________，这类昆虫一生要经历_____、______、____、_____四个时期，属于这种发育类型的昆虫还有_________。该生物在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是_______（填图中数字）

图为两种不同类型的生物细胞模式，请据图回答下列问题

（1）甲、乙两图其中植物细胞是_________图，动物细胞是__________图。

（2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是[ ]__________。

（3）动物细胞没有而植物细胞有的结构是[ ]__________、[ ]_________和[ ]_________。

（4）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，这些汁液来自细胞结构的_________（填名称），图甲细胞中进行光合作用的场所是［ ］__________。

分析材料，回答问题： （括号内写标号，横线上写名称，写反不得分）
材料一：变形虫为单细胞动物，它的整个身体就是一个细胞，如图一为变形虫的基本结构示意图．用一根玻璃针将一个变形虫切为两部分，有细胞核的部分能够继续存活，无细胞核的部分死亡．如果将一个变形虫的细胞核核取出，无细胞核的部分能短期生存，但不能繁殖后代，而单独的细胞核则不能生活下去．如果在去核后三天内再植入一个细胞核，这个变形虫则能生活正常．实验过程如图二所示．

材料二：如图三为“多莉”绵羊的“诞生”过程示意图．

分析上述资料，回答下列问题：
（1）变形虫细胞结构中，控制物质进出细胞的是[ ______ ] ______ ．对变形虫起营养作用的是[ ______ ] ______ ．
（2）正常生活的变形虫的细胞核与细胞质之间具有相互依存的关系，[ ______ ] ______ 在变形虫产生后代的过程中起主导作用．
（3）变形虫的各部分结构都有自己的功能，但又相互协作，使整个细胞成为一个统一的整体．多细胞动物是由许多细胞组成的，每个细胞都与变形虫一样，都可以独立的进行生命活动，不同细胞又能相互协作，使生物体成为一个 ______ ．
（4）材料一的实验结果证明，细胞能正常完成多项生命活动必须具备的条件是 _____ ．  
（5）仔细观察材料二中“多莉”的诞生过程示意图，若A、B、C三只母山羊的毛色分别是白色、黑色和棕色，则下列叙述正确的是 ______  （填代表字母）．
A．“多莉”像A为白色母羊，A羊给了“多莉”细胞质，说明细胞质是遗传信息库
B．“多莉”像B为黑色母羊，B羊给了“多莉”细胞核，说明细胞核是遗传信息库
C．“多莉”像C为棕色母羊，C羊给了“多莉”胚胎发育的场所-子宫，说明子宫是遗传信息库
D．“多莉”综合了A、B、C三只母羊的所有毛色遗传形状为杂色母羊，说明细胞质、细胞核和胚胎发育的场所均可称为遗传信息库．

如图是两种细胞的平面示意图，请据图回答问题：

（1）图甲是____细胞（填“植物”或“动物”）．

（2）写出图中序号的结构名称：[A]____[C]____[D]____[E]____[F]____．

（3）在细胞中，具有控制物质进出作用的结构是[ ]________．

（4）图中动物细胞和植物细胞都具有的结构是____、_____、_____等部分．

（5）对细胞起支持和保护作用的结构是[ ]________．

（6）细胞中贮存有遗传信息的物质存在于[ ]________中．

请分析回答细胞临时装片制作、观察等相关问题：

（1）制作人口腔上皮细胞临时装片过程中，应先在载玻片中央滴一滴     ______；染色时所用的染剂是      _______________。

（2）若显微镜的目镜为10×，物镜为40×，则观察到的物像放大       倍。若视野内有污点，移动临时装片和转动目镜后，污点均不动，说明污点在      _上。

（3）人口腔上皮细胞结构与上图中的      （填“甲”或“乙”）相同，判断依据是该细胞没有      ___________。（写一个即可）           

（4）无论甲细胞还是乙细胞，遗传信息库都是②     ______，该结构中存在染色体。