知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

2．请阅读下列资料，回答有关问题．
    小聪和小楠在上学途中，发现路旁的蔷薇花、金银花已然绽放，蜜蜂、蝴蝶成了它们的座上常客，从而解决了传宗接代的难题．蔓延到其他地方的蔷薇花色由粉红变成黄、白等多种颜色，形成五彩缤纷的一道花墙，鲜花绿叶极富观赏性．
（1）资料中，“解决了传宗接代的难题”的含义是完成了    过程．小聪剖开一朵已经凋谢的蔷薇花子房，发现里面有许多种子，推知一朵未开放的蔷薇花子房里有多个    ．
（2）蝴蝶在结构层次比蔷薇多了    ，从植物分类来看，蔷薇属于四大类群中的    植物．
（3）小楠认识到植物不仅能愉悦身心，还能维持大气的    平衡（相关生理过程的公式为    ），于是取了一根蔷薇枝条在家进行    以繁殖新的蔷薇植株．

难度：中等

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3．（2016•泉州模拟）南沙群岛是我国的传统渔场，大多是由珊瑚礁形成，这里有丰富而优质的渔业资源，如图示该海域部分生物的食物关系．请分析回答：
（1）珊瑚礁是由珊瑚虫分泌的石灰质堆积丽成的．珊瑚虫属于腔肠动物，身体呈    对称．，
（2）鲍鱼属于    动物，柔软的身体外有贝壳．
（3）若把石斑鱼、鱿鱼、鲍鱼分成两类，则石斑鱼独成一类，这种分类的依据是体内是否有    ．
（4）藻类吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈的    平衡起重要作用；藻类也为所有动物直接或间接地提供    和能量，是生态系统中的    者．
（5）珊瑚礁吸引了众多的生物，体现了生物    的多样性．写出龙虾所在的食物链：    ．

难度：中等

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4．每年的3月12日都是我国的植树节，它的目的是鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代．下列有关绿色植物在生物圈中的作用的说法中正确的是（　　）

A．绿色植物可以维持碳氧平衡

B．绿色植物可以为人类提供所有的能量

C．绿色植物使空气中的水蒸气含量保持不变

D．绿色植物可维持大气中氮气的含量不变

难度：中等

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5．如图表示某地碳循环的实际情况，请分析回答：
（1）从图中可知，碳循环过程中是以绿色植物为重要纽带，因为它能将大气中的二氧化碳转化为    ．
（2）现在有些城市对汽车实行限购和煤炭用量的限制，就是为了减少    的排放量．
（3）下列各项属于低碳生活方式的是    （选填序号）
A、骑自行车或者步行上学
B、农田秸秆焚烧处理
C、少开空调和电风扇
D、电脑始终处于开机状态
E、少看电视，多户外运动．

难度：中等

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6．绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的碳-氧平衡起到了重要作用．（判断对错）

难度：较易

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7．绿色植物依靠光合作用维持自然界的碳-氧平衡，其中碳代表，氧代表．

难度：中等

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8．大气中的氧和二氧化碳量保持相对稳定是（　　）

A．光合作用的结果

B．呼吸作用的结果

C．大气中氧含量多的结果

D．氧大量消耗的结果

难度：中等

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9．如图是“生物圈碳一氧平衡”示意图，请据图分析并回答下列问题
（1）推测图中A、B所代表的生理活动：
A代表      B代表
（2）生产者固定的能量通过食物链传递给消费者，在这个过程中进行着    循环和    流动．
（3）温室效应的主要原因是大气中二氧化碳的含量增加，因此人们开始提倡“低碳生活”，请你写出一条关于“低碳生活”的建议    ．

难度：中等

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10．回答下列问题：
（1）    是主要的遗传物质．
（2）神经调节的基本方式是    ．
（3）绿色植物光合作用有助于维持生物圈的    平衡．
（4）原始生命起源于    ．
（5）生物体的性状是由    控制的．
（6）计划免疫时，接种    是预防和控制传染病的最有效措施之一．

难度：中等

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