知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

		甲区域	乙区域
实验步骤	第一步	放1条蚯蚓	放1条蚯蚓
	第二步	每天喷10毫升1%工业废水	每天喷10毫升？
	第三部	两周后，翻开土壤，统计其中蚯蚓的生存情况
实验结果		0条	2条

请根据该实验，回答下列问题
（1）生物结构的进化与功能的进化相适应，蚯蚓的身体由许多彼此相似的    组成，其生物学意义是    ．
（2）在第二步中乙区每天喷10毫升    ．
（3）该小组的实验设计不合理的是    ．
（4）假如其他生物兴趣小组也照此方案进行了实验，得到多组数据，为了使实验更具准确性，应取他们的    作为得出结论的依据．
（5）该实验由此得出的结论是    ．
（6）做完实验后，如何处置蚯蚓？    ．

难度：中等

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2．实验探究：小明爸爸说：“在我小的时候，田埂、地头有很多的蚯蚓，可是现在蚯蚓越来越少了．”小明想蚯蚓为什么越来越少了呢？会不会是农药施用过多的原因呢？
（1）小明在探究前提出的问题是：    ．
（2）你觉得要探究清楚这个问题，应该控制    为单一变量的对照实验．
（3）现如今田地里的蚯蚓越来越少，这说明生物与环境的关系是    ．

难度：中等

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3．蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题．试回答下列问题：
（1）提出问题：孑孓的生活需要空气吗？
（2）作出假设：
（3）实验设计：
①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；
②如图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取    只孑孓放入乙烧杯中；
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；
⑤该对照实验的变量是    ．

难度：中等

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4．孑孓是蚊子的幼虫，生活在水中．某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗？”他设计的探究实验如图所示．请回答：
（1）作出假设：    ．
（2）当水质、温度等其他条件相同时，甲、乙两实验能否形成对照？    ．
（3）实验结果：一段时间后，甲中的孑孓衰弱或死亡，乙中的孑孓正常生活．你认为出现此结果的原因是    ．
（4）据此得出的结论是    ．

难度：中等

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5．蚯蚓生活在潮湿的土壤中，以土壤的有机物为食，其体表中的黏液有助于在土壤中钻穴和呼吸；蚯蚓的活动又使土壤变得疏松、肥沃．以下叙述中不正确的是（　　）

A．生物生活依赖于一定的环境

B．生物能适应环境

C．生物只能适应环境，不能影响环境

D．生物活动也能影响环境

难度：中等

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6．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的瓶子，贴上甲、乙标签．在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙两瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图所示）．根据实验回答下列问题．

（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？    ．
（2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？    ．
（3）蚯蚓的呼吸依靠    来完成．
（4）在本实验中设置乙瓶的作用是    ．
（5）如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是
A．清澈的小河                        B．富含腐殖质的湿润土壤
C．湿润的沙土中                      D．干燥、疏松的土壤
（6）区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的
A．体节             B．环节           C．环带           D．刚毛
（7）每组用5条蚯蚓而不是1条蚯蚓做实验，其目的是    ．

难度：中等

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7．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签．在甲瓶中放人湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤．然后在甲、乙瓶中同时各放人5条大小及生活状况相同的蚯蚓．根据实验回答下列问题：
（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？    ．
（2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？    ．
（3）蚯蚓的呼吸依靠    来完成．　　
（4）用放大镜观察，可以看到蚯蚓腹部有许多小突起，这是    ．
（5）在本实验中设置乙瓶的作用是    ．

难度：中等

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8．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力，请你探究分析“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的实验制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边长潮湿的土壤，另一边放干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板，三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓数量，并做好观察记录．
（1）请你作出假设    ．
（2）你所确定的这个实验的变量是    ．
（3）你的实验结果，蚯蚓在    土壤的一边数量多．
（4）你的解释是蚯蚓的呼吸是靠    ．
（5）如果让你探究“光对蚯蚓生活的影响”时，你应该如何进行？简单写出你的实验计划．    ．

难度：中等

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9．孑孓是蚊子的幼虫，适于生活在水中．几位同学对孑孓的生活是否需要氧气的问题争论不休．为此，他们设计了以下实验进行探究．
如图所示，
①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量的河水；
②取几只孑孓放入甲烧杯中，并用细密铁丝网罩住，另取几只与甲烧杯中大小相同的孑孓放入乙烧杯；
③将甲、乙两烧杯放在适合生活的环境中．请回答：
（1）他们提出的问题是：
（2）指出并改正实验设计的一处不足之处：    ．
（3）甲组和乙组形成一组    实验：该探究实验中变量是    ．
（4）每个烧杯里放入多只孑孓而不是只放一只的目的是：    ．
（5）一段时间后，观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况．如果    ，则说明孑孓的生活需要氧气．

难度：中等

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10．探究环境因素对蚯蚓生活的影响，小王同学设计了下面实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签．在甲瓶中放入湿润、肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙瓶中同时各放入一条大小及生活状况相同的蚯蚓，其它条件相同且适宜．请回答下列问题：
（1）你认为该同学设计的甲、乙两组实验能起对照作用吗？
（2）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？
（3）这一实验说明了蚯蚓必须生活在     的肥沃土壤中．
（4）如果你认为该实验方案还可以进一步改进，请你提出你的一条修改意见    ．

难度：中等

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