知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．某实验小组为探究甲状腺的功能，在饲养蝌蚪时做了如下实验：①取A、B、C三只大烧杯，均放入等量的清水，水草和1只大小、生活特征基本相等的蝌蚪，每天均用蛋黄喂养；②在A烧杯每天加入2mg甲状腺激素制剂，B烧杯每天加入2mg甲流咪挫（甲状腺激素抑制剂），C烧杯不作任何处理③连续观察一周，每天记录一次蝌蚪的体长，四肢和尾的变化，分析以上实验，回答以下问题
（1）预测一周后，尾最长的是    烧杯中的蝌蚪，最先长出四肢的是    烧杯中的蝌蚪
（2）若结果与预测相符，则说明甲状腺激素具有    的作用．
（3）若C烧杯内的水和食物中缺碘，则其中的蝌蚪的变化更像    烧杯的蝌蚪，原因是    ．
（4）在该实验中，A烧杯和B烧杯不能作为一组对照实验的理由是    ．
（5）从实验设计的准确、科学、合理性分析，请对实验步骤中的一处明显不足进行改正：    ．

难度：中等

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2．下列步骤是某生物兴趣小组进行的一次探究实验．
实验步骤：①取两个相同的水槽，分别标记A、B；②在A水槽中加入2000mL河水，B水槽中加入2000mL自来水；③在A、B两水槽分别加入同种、同样大小的蝌蚪各一只；④每隔一天向A水槽中添加甲状腺激素5mg，持续5次；B水槽不添加；⑤其他培养条件都相同，每两天换1000mL河水；⑥每天喂食等量的同种饲料，并记录蝌蚪发育情况．
请分析回答问题：
（1）甲状腺激素是由    分泌的，该腺体没有导管，甲状腺激素可以直接进入该腺体内的    ．某人幼年时甲状腺激素分泌不足则患    ．
（2）认真分析该实验探究的问题是    ．
（3）在这个实验过程中，有两个步骤不够严谨，请你指出来，并加以补充完善．
第一处是    ．
第二处是    ．
（4）该探究实验中设置B水槽的目的是    ．

难度：中等

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3．科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；（2）在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙．这两个实验可以证明（　　）

A．甲状腺能分泌甲状腺激素

B．甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育

C．生长激素能促进蝌蚪的生长

D．A和B

难度：中等

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4．下列疾病中，与激素分泌异常有关的疾病是（　　）

A．坏血病

B．地方性甲状腺肿

C．佝偻病

D．肺炎

难度：中等

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5．为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，某生物小组按照如表要求进行了实验（其它条件均相同）

组别	甲	乙	丙
处理方法	破坏蝌蚪的甲状腺	不做任何处理	水中加入甲状腺激素
实验结果	停止发育	正常发育	提前发育

甲组后来加入甲状腺激素，结果蝌蚪又能断续发育，下列对该实验分析错误的是（　　）

A．甲乙构成一组对照实验，变量是甲状腺

B．乙丙构成一组对照实验，变量是甲状腺

C．通过实验说明，甲状腺能分泌甲状腺激素

D．通过实验说明，甲状腺激素会影响蝌蚪的发育

难度：中等

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6．某成年病人，身材矮小、智力障碍、生殖器官发育不全，在临床上称为呆小症．这是由于该人幼年时期（　　）

A．胰岛素分泌不足

B．性激素分泌不足

C．甲状腺激素分泌不足

D．生长激素分泌不足

难度：中等

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7．下列疾病中，一定是由于激素分泌异常引起的是（　　）

A．侏儒症、呆小症、糖尿病

B．巨人症、大脖子病、甲亢

C．侏儒症、呆小症、肢端肥大症

D．侏儒症、大脖子病、糖尿病

难度：中等

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8．地方性甲状腺肿，儿童的智力和体格发育出现障碍其主要原因是缺乏（　　）

A．含铁的无机盐

B．含锌的无机盐

C．含碘的无机盐

D．含钙的无机盐

难度：中等

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9．饮食、饮水中长期缺少哪种物质可引起地方性甲状腺肿（　　）

A．钙

B．铁

C．维生素B

D．碘

难度：中等

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10．体重近似、发育正常的甲、乙、丙3只小狗，甲狗不作处理，乙、丙分别做不同的手术处理．几个月后查的各自血液中两种激素的含量如下表，（单位：微克/100mL血液）：则下列叙述中不正确的是（　　）

	甲状腺激素	生长激素
甲	3	6
乙	2.8	0.1
丙	0.1	5.8

A．甲狗在实验中起对照作用

B．乙狗切除了垂体

C．丙狗切除的了甲状腺

D．一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞

难度：中等

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