知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

4．叶片之所以是光合作用的主要器官，是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应．如图1为叶片的结构示意图，图2表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源和去路．据图回答下列问题
（1）运输水分和无机盐的导管位于图1中的[    ]（填序号）中．
（2）图1中的[    ]（填序号）是光合作用发生的主要场所．
（3）图2中箭头⑧所示的过程中所含气体是    ．
（4）黑暗条件下，图2中哪些箭头表示的生理活动不存在或大大减弱？    （填序号）．

难度：中等

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5．某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如图实验装置，请分析回答
（1）若要探究氧气是绿色植物光合作用的产物，应该选择的实验装置组合是    ．
（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出    ．
（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表
光源与试管的距离（厘米） 10 20 30 40 50
每分钟产生的气泡数（个） 65 35 15 6 1
据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是    ．
（4）在验证光合作用产物之前，将植物放在黑暗处一昼夜，目的是    ．
（5）植物叶片中的有机物是通过光合作用制造的，光合作用的场所是    ，该结构主要集中在图丁[    ]    细胞内．
（6）写出光合作用的反应式    ．

难度：较难

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6．植物叶片上的气孔很小，通过气孔散失的水分很少．（判断对错）

难度：中等

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7．（2016•济宁模拟）张莉同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示，请你据图分析回答：
（1）制作徒手切片时常选取最    的一片观察；
（2）请据图分析，叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是    ；
（3）光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞以及叶片制造的有机物运出叶片都是通过[    ]    实现的；
（4）⑥的张开和闭合受    （填结构名称）控制．

难度：中等

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8．（2016•平南县）结合如图和实验“观察叶片的结构”，回答有关问题
（1）实验过程：
A、制作叶片横切面的临时    （填“装片”或“切片”）
B、观察叶片的结构：叶片的结构包括表皮、叶肉和[③]    ．
C、观察叶片的下表皮，叶片下表皮上有许多气孔，它们是植物进行    作用散失水分的“门户”．在用显微镜观察时，如果所用目镜是5×，观察到的单个气孔被放大了50倍，则所用物镜的放大倍数是    ．
D、画图
（2）叶肉细胞中的    和    都是细胞中的能量转换器．

难度：中等

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9．（2016春•邳州市期中）仔细观察如图，回答问题
（1）图示植株由    种营养器官构成，它生长到一定阶段才能长出    等繁殖器官．
（2）A、B、C分别属于什么组织？A：    ；B：    和机械组织 C：    ．
（3）在春天叶芽细胞经过分裂和    形成了ABC等组织．
（4）为了观察到A、B、C，我们应该将叶片进行    ，制成临时装片，放到光学显微镜下观察．

难度：中等

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10．（2016•枣阳市模拟）草莓被誉为“果中皇后”，我市许多采摘园在大棚中种植草莓．如图中A、B、C表示草莓的生理过程，请回答下列问题：
（1）草莓的果实是由花中    发育而来．
（2）生理过程A是    ，叶片中    （填结构）是A、C过程气体交换的“窗口”．
（3）根吸收水分主要部位是根尖的    ，绿色植物通过根吸收水分和    ，参与生物圈的水循环．
（4）大棚种植草莓时，果农常在棚内放养蜜蜂，放养蜜蜂的最直接目的是    ．
（5）草莓在分类上隶属草莓属、蔷薇    、蔷薇目、双子叶植物纲、被子植物门、植物界．它通常采用匍匐茎进行繁殖，即把匍匐茎生长出来的子株与母株切断，子株可长成新的植株，这一生殖方式属于    ．
（6）在探究环境温度对植物生理活动的影响时，选择同一种草莓，大棚的光照条件和栽培措施基本相同，调节大棚内温度条件，测得草莓的含糖量如下：
大棚编号甲乙丙
白天平均温度（℃） 25 25 25
夜间平均温度（℃） 23 20 17
含糖量 5.6% 6.1% 6.5%
根据实验结果，得出结论：在一定范围内，环境温度越高，    ．

难度：中等

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光源与试管的距离（厘米）	10	20	30	40	50
每分钟产生的气泡数（个）	65	35	15	6	1

大棚编号	甲	乙	丙
白天平均温度（℃）	25	25	25
夜间平均温度（℃）	23	20	17
含糖量	5.6%	6.1%	6.5%